简介：动物营养与饲料包含“动物营养”和“饲料科学”两大部分内容，由于实验教学课时少、设备陈旧简陋，以及受重理论轻实验的教学思想观念等因素的影响，导致实验设计孤立，内容肤浅分散，且大多为验证性、演示性实验，忽视了对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，限制了学生创造发挥的空间和创新思维发展，这种传统的教学内容和教学模式已不适合新时代对人才的需求。
简介：本文总结了以PBL教学法为突破口，对植物学课程教学方法进行改革，来培养学生自主学习能力的经验。分析了在PBL教学过程中的师生关系；探讨了植物学教学过程中PBL教学法的具体实施方式；归纳了PBL教学法的作用及存在的问题。
简介：一、基本情况和主要做法两年多来,在国家学生饮用奶办公室和专家组的指导与支持下,我省实施"学生饮用奶计划"得到稳步发展,据不完全统计,到2002年底,全省已有900所学校近60万学生饮用学生饮用奶,现有广州风行、燕塘、深圳晨光、汕头太阳宝等4家定点企业,生产配送量比较大的是风行和晨光两
动物营养与饲料课程创新性、设计性实验与学生创新能力培养的研究
以PBL教学法为突破口培养学生自主学习能力——植物学教学方法改革与实践
加强宣传 提高认识 稳步推进——广东省实施学生饮用奶计划工作回顾和今后工作设想
