简介:摘要:目的 围绕重症监护室危重症患者在接受临床护理干预的过程中,采取肠内营养安全护理的价值进行评估。方法 筛选医院在2023.3-2023.8期间收治到院接受重症监护室治疗且需接受肠内营养治疗的患者共计80名,采取随机抽样的方式将所有的患者均分成普通组和对照组,每组40名患者。在为两组患者进行临床护理干预的过程中,普通组采取常规基础护理措施,研究组引入肠内营养安全护理对策,比对两组患者的护理干预效果。结果 在为两组患者行临床护理干预的过程中,对照组患者通过行肠内营养安全护理,患者有更为突出的综合护理效果,减少了患者在接受肠内营养安全治疗过程中的不良反应发生概率,充分确保了患者的肠内营养治疗安全。两组患者的护理结果比对有显著统计学差异。结论 在为重症监护室危重症患者进行临床护理的过程中,基于患者的肠内营养支持治疗需求引入针对性的肠内营养安全护理,能够契合患者的临床护理需求,降低患者在接受临床干预过程中不良反应的发生概率,提升患者的护理效果。
简介:【摘要】目的:研究讨论麻醉护理一体化管理在高血压手术患者麻醉复苏室中的作用分析。方法:利用随机分组研究法对我院在2019年7月-2021年2月收治的50例高血压手术患者进行研究,其中对比组患者(n=25)行常规护理模式,研究组患者(n=25)行麻醉护理一体化管理模式,对比两组患者最终护理效果。结果:研究组患者护理后心理状态明显好于对比组,P<0.05有统计学意义;研究组患者护理后生活质量明显好于对比组,P<0.05有统计学意义;结论:采用麻醉护理一体化管理模式的临床效果显著,患者接受护理后心理状态较好,无任何不良情况发生,且患者生活质量明显提升,值得在临床中广泛使用。
简介:摘要:目的:研究新冠肺炎疫情特殊期间内,利用互联网模式进行护士教学的效果。方法:选取在2020年1月至8月的疫情特殊时期中,就职于医院的隔离在家的40名护士开展线上互联网教学模式,在网上教学过程中,督促护士上交作业并且由老师检测,等一段网上教学任务完成后,发布测试题,利用互联网技术监督护士在线答题,最后根据护士平时作业完成情况和测试成绩结果进行评估。结果:分发与线上护士有关互联网教学意见的调查问卷,数据分析显示大部分护士赞同支持网上教学,极小部分认为线上教学办法效果不好,94.61%的护士评价线上教学方法良好,3.02%护士认为一般,2.37%不赞同互联网模式下的教学办法(P