简介:摘要:目的:在呼吸内科患者的治疗方案中加入临床健康管理模式,探究其应用效果。方法:选择2023年1月到3月在我院就诊的呼吸系统疾病患者,共有20例。对照组患者采用常规的治疗方案,而观察组患者则加入临床健康管理模式,最后比较两组的观察指标。结果:观察组患者进行治疗后的有效率是90.0%,远高于对照组患者的有效率70.0%,同时观察组的治疗疗效表现为显效的50.0%也要远远高于对照组30.0%。观察组患者对临床工作都满意,总满意率为100%,而对照组患者的满意度是70.0%,观察组患者的调查结果要明显高于对照组患者。观察组患者出现处方不合理的发生率10.0%要明显比对照组的40.0%低,两组对比有意义(P<0.05)。结论:实施临床健康管理模式能够加快患者疾病恢复的进度,并且使得患者及其家属掌握一定的健康宣教知识,提高满意度,减少处方的不合理发生率。
简介:摘要:目的:通过了解急诊护理风险的原因,探讨急诊护理风险管理的有效措施。方法:选取我院 2017年 7月至 2018年 7月收治的急诊患者共 40例,随机分为对照组和观察组,各 20例,对照组采取常规急诊护理,观察组在常 规护理的基础上实行风险管理,对比分析两组护理结果。结果:观察组满意12例 (60.0%), 基本满意7例 (35.0%), 总满意率为95.0%。对照组满意 8例 (40.0%), 基本满意8例 (40.0%), 总满意率为80.0%。差异有显著统计学意义 (P<0.05)。结论:对急诊护理操作实施风险管理能减少护理错误,提高患者满意率,减少医疗纠纷,值得进一步应用。
简介:摘要目的分析社区孕产妇健康管理工作的实施方法以及实施效果。方法随机抽取2015年2月至2015年12月本社区的120例孕产妇作为本实验的研究对象,回顾性分析其临床资料。根据随机性的原则将这120例孕产妇进行分组,分成对照组与实验组,两组各有60例。对照组接受常规的围产期管理以及健康教育,实验组接受孕产妇健康管理。观察、统计并比较对照组与实验组的围产期健康知识知晓情况、产检次数、分娩方式以及产后并发症的发生率。结果在围产期健康知识知晓情况方面,两组孕产妇在接受健康管理前没有明显的差异,差异无统计学意义(P>0.05);在接受健康管理后,实验组的围产期健康知识知晓情况明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。在产检次数方面,实验组为(11.45±3.16)次,对照组为(6.13±2.64)次,差异具有统计学意义(P<0.05)。在分娩方式方面,实验组孕产妇中自然分娩的有41例,对照组孕产妇中自然分娩的有26例,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组的产后并发症发生率为3.33%,对照组的产后并发症发生率为13.33%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在社区孕产妇中实施系统化的健康管理,有利于提高孕产妇对围产期健康知识的知晓程度,使其自觉地、定期地进行产检,还有利于提高社区孕产妇的自然分娩率,降低产后并发症发生率,值得推广使用。
简介:摘要通过建立护士层级管理模式,制订岗位职责,并且制定有效的排班系统,以此对手术室护士进行有效的管理。手术室护士的护理服务质量和对待工作的态度得到明显提高,通过这样的管理,让护士本身的专业知识得到了明显的提高,同时,保证了手术室护理的工作安全度。实施手术室护士层级管理,可利用有限的管理条件和资源,优化手术室护理专业的护理人力资源,提高护理工作效率,从而提高整体护理服务质量。
简介:摘要:目的 观察对体检人群实施健康管理的效果。方法 选取接受体检的96例人群进行观察分析,按照体检的序号进行分组,其中排在前面的48例为对照组,排在后面的48例为观察组。对照组在体检中给予常规的护理管理方法,观察组在体检中实施健康管理措施。对比两组体检人群不良生活方式改善情况,体重变化及体质量指数改善情况。结果 观察组人群高脂肪、高盐饮食、熬夜情况、吸烟饮酒及缺少活动与锻炼的情况均优于对照组,体重及体质量指数均降低,观察组优于对照组(P<0.05)。结论 健康管理措施在体检人群中的应用能够促进他们改善不良的生活方式,减轻体重,使得体质量指数逐渐趋于正常范围,值得推广应用。
简介:摘要:目的:儿童是一类特殊的人群,其生理、病理特征与成年人不同,用药时应引起足够的重视。儿童用药安全管理是保证儿童用药安全的关键,也是改善患儿治疗效果和降低毒副作用的关键。方法:1.合理用药:根据患儿的年龄、体重、病情等因素选用适宜的用药,尽量避免用成人用药,也不要用不适合孩子的用量。2.用药用量的确定:根据儿童的年龄、体重和肾功能等情况,对用药的用量进行精确的估算,防止过量或少用。3. 选择给药方式:应结合儿童自身的特点及具体情况,选用适当的口服、静脉注射等方式。结果:提高了小儿用药安全、有效,维护了儿童的健康权利。从而减少患儿用药差错,提高患儿的治愈率及满意度,使患儿的家庭及社会得到较好的治疗结果。结论:通过对药物的选择、给药剂量、给药途径和有效执行策略的研究,可有效提升儿童用药的安全、有效,为儿童的健康成长提供坚实的保证。