简介：摘要：目的：研究强化健康教育在2型糖尿病患者中应用对血糖控制及患者的自我管理行为的影响。方法：在我院内分泌科2019年2月-2020年4月收诊的2型糖尿病患者中选出142例为对象，以随机数字表法分组：对照组71例患者给予常规护理干预，观察组71例患者在对照组基础上给予强化健康教育，对比两组的血糖水平、自我管理行为评分。结果：干预3个月后，观察组的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平均低于对照组，P＜0.05；观察组的SDSCA自我管理行为评分高于对照组，P＜0.05。结论：强化健康教育的实施促进2型糖尿病患者自我管理行为的改善，促进血糖水平控制，值得推广。

简介：摘要：目的：探究住院冠心病患者护理中应用认知行为干预的价值及对改善负面情绪的作用。方法：随机从2019年5月-2021年4月在本院住院的冠心病患者中选取72例，按照护理方式不同分2组，各36例，对照组：常规护理，试验组：认知行为干预，比较疾病认知情况、负面情绪和护理满意度。结果：两组护理后干预后感知益处、接纳评分高于护理前，无助感评分、SAS评分、SDS评分低于护理前，P＜0.05，组间对比试验组优于对照组，P＜0.05；试验组护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：认知行为干预对住院冠心病患者而言应用价值较高，能够提升其对疾病的认知感，改善负性情绪，患者更为满意。

简介：【摘要】目的：探究宫颈癌前病变及宫颈癌病人采取以行为转变理论为核心的护理干预取得的效果。方法：选择我院收治的宫颈癌前病变及宫颈癌病人作为研究对象，病例数60例，时间2018年9月至2020年9月，随机分成对照组（常规护理）和观察组（以行为转变理论为核心的护理），比较两组焦虑SAS评分以及抑郁SDS评分。结果：护理干预前，两组患者SAS评分与SDS评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05），护理干预后观察组SAS评分与SDS评分均显著低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在宫颈癌前病变及宫颈癌病人护理干预中应用以行为转变理论为核心的护理干预模式，可显著改善患者焦虑、抑郁负性情绪，护理效果确切，应用价值高。

简介：【摘要】目的：研究分析冠心病患者的临床护理中，强化认知行为干预对患者的影响。方法：应用平均法将我院57例冠心病患者分为参照组与研究组，每组27例，经不同模式干预后，比较两组疾病认知情况、心理状态以及依从性。结果：研究组疾病认知评分、SAS、SDA评分及依从性均优于参照组，P＜0.05。结论：认知行为干预因其具有针对性、个性化等特点，在冠心病的临床护理中有显著的应用效果，对于改善患者不良心理，提高其对于疾病相关知识的认知，促进其健康行为的养成有积极作用。

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简介：【摘要】目的：分析老年冠心病（CHD）伴心力衰竭（HF）患者应用一体化护理对自我管理能力及遵医行为的作用。方法：以60例老年CHD伴HF患者做随机研究，病例所选均为2019.06-2021.01之间，依据不同疗法均分为2组。对比组应用一般护理，实验组同时应用一体化护理。比较2组遵医行为及自我管理能力。结果：2组统计对比定期复诊、规律饮食、按时服药等占比、自我管理各项能力得分的结果后以实验组数据更优（P＜0.05）。结论：老年CHD伴HF患者应用一体化护理的效果显著，即可提升患者自我管理能力，并有效改善其遵医行为，可做进一步推广。

简介：【摘 要】目的：研究对于冠脉支架植入术后患者，采用保护动机理论的护理措施后，对患者的自我管理行为的影响情况研究。方法：选取2019年1月~2021年11月在我院就诊的100例冠脉支架植入术后患者作为本次试验研究的对象，将其采取随机分组方式进行，分为对照组与研究组患者各50例，分贝采取常规护理以及保护动机理论的护理，对比两组患者的CSMS评分以及治疗依从性情况比较。结果：研究组患者在治理后的CSMS评分情况当中，日常生活管理、情绪管理、疾病医学管理评分明显优于对照组的各项评分情况（P＜0.05）。研究组治疗依从性的人数为49例，占比98.00%，对照组治疗依从性的患者为40例，占比80.00%，研究组患者治疗依从性情况明显优于对照组患者（P＜0.05）。结论：在对冠脉支架植入术后患者进行护理的过程当中，采取保护动机理论的护理具有非常好的护理效果，有效的提高患者的治疗依从性，可以将其应用到临床护理工作当中。

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