简介:【摘要】目的:探究研究型学习在临床护理教学中的应用价值。方法:此次研究所纳入的研究对象为在本院实习的护理学生(n=80),研究时段2020年2月至2022年2月。以教学管理的不同形式进行分组,分为对照组(n=40,常规护理教学)和实验组(n=40,研究型学习护理教学)。对比两组护生护理技能评分、护生教学满意度。结果:护生护理技能评分相比,实验组高于对照组(P
简介:摘要:目的:对医保在医院护理管理中的影响进行分析。方法:本次实验时间为 2018年 9月 -2020年 7月,实验对象为新型农合医保患者,共计 150例患者参与其中。通过编号分组的方式确定对照组及实验组患者。通过常规护理管理模式对对照组患者进行护理管理,通过医保针对性护理管理模式对实验组患者进行护理管理,对两组患者人均自费金额、住院时长、护理满意情况进行分析和对比。结果:对本次实验进行系统的分析,实验组患者人均自费金额有着较大幅度的下降,( 2155.7±130.5)元明显低于( 4439.7±191.2)元,人均自费金额数据差异突出,( p< 0.05);展开分析本次实验,实验组患者住院时长有着明显的延长,( 10.6±3.4)天显著长于( 6.6±1.3)天,住院时长方面差异较大,( p< 0.05);对本次实验展开分析,实验组患者护理满意度上升幅度较大, 94.67%明显高于 77.33%,数据差异较为突出,( p< 0.05)。结论:医保在医院护理管理中发挥着不容忽视的作用,其在降低患者人均自费金额、延长患者住院时长、促进患者护理满意度提升方面效果较为理想。
简介:摘要:近年来,随着我国经济的快速发展,医院中护理管理也越来越完善。 护理水平的优良程度对医疗水平高低有着直接的影响作用,而一个医院要想有长久的发展,其又要受到医疗水平程度的制约。在基层医院中,由于医疗水平有限,医疗设备简陋,但是为了对患者进行更好的护理,推动护理质量的良性发展很重要。而在对护理质量不断提升改进的过程中,护理管理体制的更新换代也具有深远意义。确切的说,完善护理管理体制,是提高护理质量所必不可少的步骤。如今经济和科技发展速度迅速,为我国卫生事业的发展提供了催化剂,这也为推动基层医院护理管理体制的发展了提供了一个契机,因此,基层医院要积极抓住机遇,努力提升医院自身的诊治技术,从而促进护理质量的提高,使其更好的为护理管理的发展服务。
简介:摘要:目的:对眼科病房术后患者护理中护理风险管理模式的应用效果进行分析。方法:本次实验对象为本院住院部眼科病房术后患者,本次实验在2020年4月初开始实施,正式结束时间为2021年4月,实验对象共计84例。随机编号结果的奇偶性为本次实验的分组依据,对照组患者护理中实施传统护理管理,实验组患者护理中实施护理风险管理,分析和对比两组护理风险事件出现情况、患者护理认可度。结果:对本次实验进行系统的分析,7.14%及0.00%分别为对照组及实验组风险事件出现概率,组间数据相比实验组较低,差异较为凸显,(p<0.05);对本次实验进行全面的分析,83.33%及97.62%分别为对照组及实验组患者护理认可度,组间数据相比实验组较高,差异较为凸显,(p<0.05)。结论:在眼科病房术后患者护理中护理风险管理模式应用效果显著,其在降低护理风险事件出现概率、提高患者护理认可度方面表现优异。