简介：摘要目的对全子宫切术患者焦虑、抑郁情绪的社会支持与护理对策进行分析探讨。方法将我院2014年1月～2016年1月收治的94例全子宫切除术患者随机分为对照组与观察组，对照组47例患者行常规护理干预，观察组47例患者行社会支持护理，对比两组患者护理前后的焦虑、抑郁情绪变化，及治疗依从性护理满意度。结果两组患者护理前的SAS及SDS评分无明显差异（P>0.05），护理后均得到明显降低（P<0.05），且观察组明显低于对照组（P<0.05）。观察组的依从性为100.00%，对照组为80.85%，观察组依从性明显高于对照组（P<0.05）。观察组护理满意度为97.87%，对照组为78.72%，观察组护理满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论对全子宫切除术患者患者加强社会支持可有效缓解患者的焦虑、抑郁情绪，改善患者预后，密切护患关系，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨社会心理干预在自杀未遂者干预中应用的价值。方法选取我院急诊室救治的自杀未遂者136例，并通过情绪稳定性量表、WHO健康量表以及BECK抑郁自评量表等综合评估后，将其随机分为观察组和对照组，各为68例。对照组仅予以常规护理，观察组在对照组的基础上应用社会心理干预。对两组病人干预后生活质量量表、心理健康问卷以及应付方式问卷进行评定和比较。结果观察组病人干预后生活质量评分明显比对照组高(P＜0.05)；观察组干预后心理健康各项因素评分均高于对照组(P＜0.05)；观察组病人应付方式各项目评分改善情况明显(P＜0.05)。结论应用社会心理干预的临床护理方法可有效地改善病人的生活质量，消除其负面情绪，促进其心理健康。

简介：摘要目的就偏执型人格障碍患者以认知治疗施治的具体效果加以分析。方法本次研究就针对我院在2016年12月—2017年6月期间接受1例该类患者为对象，给予认知治疗。结果在该治疗方法的作用下，患者得到有效恢复。结论针对偏执型人格障碍患者以认知治疗展开治疗，可帮助该部分患者得到有效恢复。

简介：

简介：摘要目的探讨医护人员的社会支持情况与工作倦怠之间的关系。方法随机抽取2017年1月—2018年1月我院155名在职医护人员作为本次研究对象，通过采用问卷调查形式，包括一般资料问卷、工作倦怠问卷以及领悟社会支持量表，来评估医护人员的工作倦怠情况和社会支持情况的关系。结果155名医护人员工作倦怠检出率是78.71%，轻度工作倦怠率是36.89%，中度工作倦怠率是32.79%，重度工作倦怠率是30.33%；情绪衰竭检出率是27.74%，成就感降低检出率48.39%，缺乏人情味检出率是46.45%；医护人员的情绪衰竭、成就感降低、缺乏人情味、总工作倦怠情况分别和家庭支持、朋友支持、其他支持以及总社会支持存在不同程度的负相关关系（P＜0.05）。结论医护人员存在一定程度的工作倦怠情况，和社会支持存在密切相关性，应从组织、人际以及工作特征支持等层面来对医护人员的工作倦怠情况进行调节。

简介：摘要目的统计分析医务人员工作倦怠状况并进一步探讨其与社会支持的相关性。方法本文研究选取2017年1月—2018年1月在职医务人员561名，对其分别采用基本情况调查问卷、工作倦怠问卷(CMBI）进行调查。结果561例医务人员中，具有工作倦怠现状的456例，检出率为81.28％，其中轻度工作懈怠率较高。医护人员情绪衰竭、去个性化、成就感降低及总工作倦怠分别与社会支持呈负相关。结论医务人员的工作倦怠与社会支持的关系密切。

简介：摘要我国老龄化趋势形式严峻，养老、安老问题逐渐成为一个影响深远的社会问题。社区养老是一个新型的人性化养老模式，老年群体的身体健康需求是较为关键的社区服务项目之一，而医务社会工作对于社区老年人卫生服务具有十分重要的作用和意义，本文探讨了医务社会工作在社区老年人卫生服务中的必要性和当前的发展现状，并分析提出相应的建议，以期使医务社会工作在社区老年人卫生服务中发挥出更好的力量和作用。

简介：采用访谈法、问卷法等对山西某高职院校1296名大学生进行调查。研究发现：高职学生网络社会支持主要源于信息支持，其后是情感支持、友伴支持和工具性支持。男生在信息支持、友伴支持、工具性支持和总分上得分均显著高于女生；大一学生得分低于大二学生；在情感支持、工具性支持和总分维度，城市学生、乡镇学生得分显著高于农村学生；在信息支持和工具性支持维度，网络使用时间各维度上差异有统计学意义；网络社会支持总分与症状自评量表（SCL）-90总分、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执和精神病性呈负相关，情感支持与抑郁呈负相关，工具性支持与SCL-90总分、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性均呈显著负相关；年级、性别、生源地和工具性支持对心理健康水平具有显著的负向预测作用。

简介：摘要目的调查肠结核患者心理健康状况与社会支持状况及其关系。方法对48例肠结核患者及对照组使用症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)进行评定,结果采用t检验、相关分析进行统计分析。结果同对照组相比，肠结核患者存在明显心理障碍，尤其以躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、恐惧等显著(P<0.01)。肠结核患者的社会支持总分、客观支持、主观支持和支持利用度明显低于对照组，差异具有统计学意义(P<0.01)；心理健康评分与支持总分、支持利用度呈负相关(P<0.05)。结论肠结核患者心理健康问题严重,社会支持低,患者的心理健康与其社会支持状况密切相关。

简介：摘要为了提高出生人口素质，降低出生缺陷发生率，为苏州经济社会可持续发展提供良好的人口环境，我市于2005年7月启动了出生缺陷社会化干预工程（以下简称“干预工程”）政府实事项目。在实施过程中，建立起“政府统一领导、部门协同促进、企事业单位积极响应、群众自觉参与”的工作模式，形成了以“预防为手段、宣教为载体、网络为平台、筛查为基础、诊断为依据”的一体化综合干预体系，使全市出生缺陷发生率由2004年9.33‰降至2010年6.62‰，总体下降29.02％。

简介：摘要目的探讨助产士心理健康与社会支持的相关性。方法对我市三家医院74位助产士发放问卷，调查助产士心理健康情况、心理压力来源，并分析助产士心理健康与社会支持的相关性。结果调查发现，我市助产士心理健康水平较差，其中“工作环境较差（空间小）”、“医生对助产士过分挑剔”、“与管理者发生冲突”、“社会缺少对自己的尊重”是助产士心理压力主要来源。助产士心理健康与社会支持中的上级支持、同事支持、家庭支持、社会支持相关。回归性分析发现家庭支持、上级支持与心理健康为负向相关；文化程度与心理健康为正向相关。结论缓解助产士心理压力，减少工作量，尊重助产士，提高同事、上级支持力度可缓解助产士心理问题，优化心理健康。

简介：摘要目的研究使用雅培辅理善瞬感扫描式葡萄糖监测系统对胰岛素注射治疗的2型糖尿病患者心理行为的影响。方法回顾性分析2017年6月—2018年5月于成都军区总医院内分泌科门诊和住院注射胰岛素治疗的2型糖尿病患者，共75例，其中使用雅培辅理善瞬感扫描式葡萄糖监测系统的患者33例，指尖采血（便携式血糖仪）血糖监测的患者42例，收集患者治疗前后的空腹血糖水平，同时利用2型糖尿病患者的低血糖恐惧调查-行为量表（HFS-BS）、糖尿病生活质量问卷（DQOL）和心理量表评分（PAID-5）观察患者行为和心理改变。结果治疗结束后，两组患者在治疗前后空腹血糖均明显下降（P＜0.05），但组间未见明显差异（P＞0.05）；辅理善瞬感组患者HFS-BS评分、DQOL评分和PAID-5显著优于常规组（P＜0.05）。结论雅培辅理善瞬感扫描式葡萄糖监测系统可明显改善胰岛素治疗2型糖尿病患者的行为和心理，具有较好的临床应用价值。

简介：摘要目的探讨分析心理弹性、社会支持对围绝经期女性心理困扰的影响。方法选取我院2017.09-2018.09收治的92例围绝经期女性患者进行干预，按照随机方式分组，对照组常规护理，观察组心理弹性以及社会支持，分析其临床情况。结果观察组患者的K10评分显著低于对照组，而护理满意度显著高于对照组，差异性显著，P<0.05，有统计学意义。结论心理弹性、社会支持在围绝经期妇女心理困扰中的治疗具有一定的效果，对其内心不良情绪的改善较为突出，有助于患者病情的好转，使其生活质量得到显著性的提高。

简介：摘要目的研究主线为社会功能的综合干预模式来对儿童孤独症进行的治疗。方法选取我们医院（在2015年1月—2017年7月期间）收诊的小儿病毒性心肌炎45例患者来进行临床各方面指标观察，进行对比分析。多元化拼版式模式结果研究组儿童在基础的基础认知，交流互动方面以及CARS评分明显比对照组要好，其中交流互动以及CARS评分差异具有统计学意义（P＜0.05），语言表达方面几乎没有差别（P＞0.05）。讨论主线为社会功能的综合干预模式对于孤独症儿童的临床疗效要高于多元化拼版式模式，在语言表达上几乎没有差异的同时，基础认知要高于后者，尤其在交流互动和CARS上更是明显提高。说明前者用社会功能这条主线，准确的对患儿的根本解决点实施分层有效的治疗，依次把问题按照顺序一一进行解开，比后者的目标模糊，逻辑不清等方面解决的效果更好，很值得在临床上进行推广借鉴。

简介：摘要目的探讨技能训练对康复期精神分裂症患者社会功能恢复的影响。方法将80例康复期精神分裂症患者随机分为训练组和对照组，技能训练组在常规治疗护理的基础上进行为期8周的技能训练，对照组仅采用常规治疗护理。于训练前及训练8周末，采用康复状态量表（MRSS）、社会功能缺陷筛选量表（SDSS）进行效果评定。结果训练组MRSS、SDSS评分较训练前均有显著性差异（P＜0.01）。训练组与对照组比较，各项评分差别均具有显著性和非常显著性（P＜0.05，P＜0.01）。结论对康复期精神分裂症患者进行技能训练可以提高社会功能，改善生活质量。

简介：目的社会突发事件中市民心理应激反应和及时有效的心理干预策略是社会发展的一项重要课题。方法本文选材于在非典流行期社会突发事件中对900名市民采用及时的自编心理应激问卷调查，对调查结果分类统计分析。结果找出不同人群的不同心理应激反应，从中寻找心理应对干预策略。结论对在社会突发事件中调整市民心态、提高市民生活质量、稳定社会有其重要意义。

简介：摘要在回顾既往关于女性不孕症社会心理情况与心理干预进展研究报道的基础上，对当前女性不孕症社会心理现状与心理干预进行了解与分析，结合女性不孕症社会心理现状与患者不同心理特点，心理学，护理学等学科知识制定出科学有效的心理干预措施。

简介：摘要目的综合护理对慢性精神分裂症社会功能的康复效果进行分析。方法我院将2013年2月至2014年1月收治的60例慢性精神分裂症患者进行随机分组为对照组与观察组，对照组给予患者传统的护理，观察组给予患者综合护理，并观察两组慢性精神分裂症患者的社会功能及BPRS评分。结果观察组慢性精神分裂症患者的日常生活能力、社会性活动技能、动性交往评分及BPRS评分均高于对照组，P＜0.05。结论给予慢性精神分裂症患者综合护理干预可提高患者的社会功能，效果显著，值得推广实施。

简介：摘要目的了解新建医院护理管理者核心能力和社会支持的现状及其相关性，为建立科学的护理管理培训系统提供依据。方法《采用中国注册护士核心能力量表》和《社会支持评定量表》对某新建医院98名护理管理者进行问卷调查，并对结果进行分析。结果护理管理者的核心能力总评分是171.50±22.06分，社会支持评定得分是42.26±6.97分。护理管理者核心能力和社会支持水平因婚姻、学历和职务的不同而存在统计学差异（P＜0.05）。结论新建医院护理管理者的核心能力和社会支持为中等水平；主观社会支持是影响其核心能力的重要因素之一，增强主观社会支持，可提高护理管理者的核心能力。

简介：摘要目的探讨城乡中学生学习成绩以及社会心理因素的相关状况。方法采用父母养育方式问卷（EMBU）、艾森克人格测验量表(EPQ)和症状自评量表(SCL-90)对321名中学生进行调查，把资料进行统计分析。结果影响中学生学习成绩的因素有心理健康状况水平、个性特征及父母的教育方式等。结论塑造中学生的健康人格、培养他们良好的心理素质和改善他们父母的教育方式，可提高中学生的学习成绩。