简介：摘要目的分析可摘式恒久牙周夹板修复牙周病伴牙列缺损患者的临床疗效。方法选择我院2013年05月-2015年12月收治的32例牙周病合并牙列缺损患者作为实验对象，所有患者最终有效选择可摘式恒久牙周夹板修复的方法展开疾病治疗。结果同治疗前比较，完成1个月治疗后，所有牙周病合并牙列缺损患者在PLI水平方面未呈现出显著差异（P>0.05）；完成3个月、6个月以及12个月治疗后，同治疗前比较，所有牙周病合并牙列缺损患者在PLI水平方面呈现出显著差异（P<0.05）；在GI水平方面，治疗12个月之后同治疗前比较呈现出显著差异（P<0.05），其余时间段无显著性差异（P>0.05）；在PD水平，完成1个月、3个月、6个月以及12个月治疗后，同治疗前均呈现出显著差异（P<0.05）。结论对牙周病合并牙列缺损患者施以可摘式恒久牙周夹板治疗，对于患者的PLI水平、GI水平以及PD水平可以有效改善，保证牙周指数得以有效优化，最终使得牙周病合并牙列缺损患者在治疗满意度以及治疗效果方面均得以显著提升。

简介：摘要目的骨科创伤及感染创面应用封闭式负压吸引技术（VSD）治疗的临床疗效评价。方法选取我院68例骨科创伤及感染创面患者进行研究，采用双盲法，分为观察组和对照组各34例。对照组采用常规治疗，观察组采用VSD治疗，对比两组临床疗效。结果观察组总有效率高于对照组，换药次数、治疗费用、住院时间低于对照组，P＜0.05。结论VSD治疗骨科创伤及感染创面具有良好的临床疗效，愈合速度较快，能有效缩短患者住院时间，缓解患者经济压力，值得推广应用。

简介：摘要经济快速发展带动着现在人们生活节奏的加快，和城市发展所带来的压力，这些因素都可以导致失眠症的发生，对于失眠的治愈来说，采取中医治疗法比较常见，本文针对中医治疗失眠症的主要方法进行分析，比如中成药、针灸疗法、按摩法等进行研究及实验从各个方面进行综述，并对存在的问题进行分析总结。

简介：摘要目的探讨应用不同微创手术治疗丘脑出血破入脑室的效果并分析其可行性。方法选取近年来入住我院进行治疗的丘脑出血患者44例，在对患者检查后根据其患病情况采用不同微创手术联合进行治疗，对患者手术结果及预后进行记录和分析。结果44例患者均进行不同微创手术联合治疗方案，其中各个患者根据病情不同，其手术方案略有不同，在手术后恢复程度较高，生活质量有很大提高，优良率为90.91%。结论对患者的病情进行了解与分析后，根据其病情采用不同微创手术治疗，是一种治疗效果明显，安全性较高的治疗方案，可进一步研究。

简介：摘要目的分析并对比两种术式治疗闭角型青光眼合并白内障的临床效果。方法选取2015月12月-2016年12月我院所收治的闭角型青光眼合并白内障患者150例，随机的将其分为实验组和对照组，各75例。给予对照组的患者施行单纯的小梁切除手术，给予实验组的患者施行小切口白内障囊外摘除联合人工晶状体植入手术，进而比较两组患者的临床治疗效果。结果经过治疗，实验组患者视力和眼压变化情况明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；实验组患者临床治疗有效率（98.73%）明显优于对照组（88.46%），差异具有统计学意义（P<0.05）。结论使用小切口白内障囊外摘除联合人工晶状体植入手术来治疗闭角型青光眼合并白内障的效果比较明显，因此值得在临床中应用推广。

简介：摘要目的探讨静脉镇痛护理对肝胆腹式手术后患者疼痛及不良反应的影响。方法选取在我院行传统肝胆开腹手术患者52例，随机分为观察组与对照组各26例，对照组术后给予盐酸吗啡硬膜外泵镇痛及相应护理，观察组术后给予盐酸哌替啶静脉镇痛，并给予相应静脉镇痛护理。观察两组术后镇痛疗效以及镇痛副反应发生情况。结果观察组患者术后疼痛程度比对照组有明显的减轻（P<0.05）；观察组患者术后镇痛过程中，四肢发麻、瘙痒、疲倦的发生率显著低于对照组（P<0.01）。结论对肝胆腹式手术患者术后采取静脉镇痛及护理，镇痛效果显著，不良反应少，对促进患者早日康复具有非常重要的意义。

简介：摘要目的研究电话随访式延续护理对脑梗死患者生活质量及治疗依从性的影响。方法选取2016年1月至2016年5月期间于我院我科收治住院的85例脑梗死患者，随机分为观察组43例，对照组42例，对照组仅在出院时分发出院教育手册，观察组在对照组基础上加以电话随访。结果观察组在生活质量及治疗依从性上均明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论电话随访式延续护理可有效提高脑梗死者生活质量及治疗依从性。

简介：摘要目的探讨微信式延续护理在预防食管癌术后吻合口狭窄中的干预作用。方法选取我院2015年5月-2017年6月收治的80例食管癌手术患者，随机分成两组，对照组40例患者接受常规术后延续性护理，实验组40例患者接受微信式延续性护理，对比两组患者护理后吻合口狭窄的发生率，以及患者的临床满意度，得出结论。结果实验组患者护理后吻合口狭窄发生率为5.00%，对照组患者护理后吻合口狭窄发生率为17.50%，实验组患者吻合口狭窄发生率明显低于对照组，数据差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组患者满意程度为95.00%,对照组患者的临床满意度为82.50%，对照组患者的临床满意度明显低于实验组，数据差异具有统计学意义（P<0.05）。结论微信式延续护理在食管癌手术后吻合口狭窄的预防效果良好，能显著降低吻合口狭窄发生率，提高患者的临床满意度，值得临床推广。

简介：

简介：摘要目的探讨案例式教学方式应用于中医案例选析课程中的具体效果。方法选取我校2015级中医系的两个班进行中医案例选析课程分析，A班常规教学，B班案例式教学，评价其教学效果。结果B班学生中医辩证思维、临床应诊能力、语言表达能力以及团结协作意识显著优于A班，存在差异性（P<0.05），有统计学意义。结论中医案例选析课程中采用案例式教学方式可以提高学生的理论知识巩固和实践操作水平。

简介：摘要目的探讨在慢性咽喉炎治疗中墙壁式高压泵氧雾化吸入的临床应用。方法选择从2016年6月到2018年6月，我院50例慢性咽喉炎患者作为研究对象。随机分为对照组和观察组，每组25例。对照组给予超声雾化吸入，观察组给予墙壁式高压泵氧雾化吸入。结果效果评价观察组高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论采取墙壁式高压泵氧雾化吸入治疗，可以改善患者舒适度，提高疗效。

简介：摘要目的评价可动式胯关节外固定架结合有限内固定治疗肘部创伤的疗效及安全性。方法将我院骨科收治的69例肘部创伤患者随机分为试验组和对照组，给予对照组传统钢板内固定治疗，给予试验组可动式胯关节外固定架结合有限内固定治疗。结果试验组、对照组的术后并发症发生率分别为2.9%、14.7%，组间差异有统计学意义（P<0.05）。两组术前的Mayo肘关节功能评分比较无明显差异（P>0.05），术后随访3个月，试验组的Mayo肘关节功能评分较对照组高（P<0.05）。结论可动式胯关节外固定架结合有限内固定治疗肘部创伤，疗效可靠，安全性高。

简介：摘要目的探究急诊感染性伤口应用改良封闭式负压引流法的护理效果。方法以2016年1月至2017年6月为研究时间段，将该时间段在我院治疗的急诊感染性伤口患者80例作为研究对象，随机分为两组，对照组40例予以常规急诊治疗及护理，观察组40例在此基础上应用改良封闭式负压引流法，并加强护理干预，对比两组护理效果。结果在护理满意度上，观察组为97.50%，对照组为77.50%，明显低于观察组，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在急诊感染性伤口治疗中，应用改良封闭式负压引流法，加强护理干预，效果显著，值得采纳应用。

简介：摘要目的观察强化式健康教育在首发精神分裂症患者中的运用效果观察。方法选择我院精神科收治的首发精神分裂症患者42例，随机分成对照组与观察组各21例，对照组给予常规健康教育，观察组给予强化式健康教育。观察两组护理前及护理后精神病症状（BPRS）、自知力与治疗态度（ITAQ）以及用药依从性情况。结果观察组患者护理后ITAQ量表总分、用药依从性较对照组有明显提高（P<0.05）。结论对首发精神分裂症患者实施强化式健康教育，可明显提高患者的自知力与治疗态度，提高患者服药物依从性，对控制精神病病情、降低疾病复发率具有重要的意义。

简介：摘要目的通过对新护士进行清单式的教学方式，提高新护士的临床综合能力，提高专科技能水平。方法选择神经内科2014—2017年新护士13名，实施清单式教学的培养方法。清单式教学内容包括0～3个月培训清单、4～6个月培训清单、NICU准入培训清单。带教老师对新护士进行系统化、具体化的培训，培训方式包括自学、讲解、示范、授课等，考核通过新护士自评、带教老师评价、护长评价等，考核形式包括笔试、口试、操作、床边综合能力考核等。通过多种形式的培训考核途径，不断提高新护士的岗位胜任力。结果经过清单式教学方式，新护士理论、操作、临床综合能力考核成绩均优于传统教学模式，均能独立当班，胜任NICU的工作。结论清单式的教学优于传统的教学模式，提高了新护士的临床综合能力，提高了护士的专业技能水平,提高了病人对新护士的满意度。

简介：本文旨在验证体验式生命教育在大学生心理健康教育中具有显著效果。选取167名大学生作为被试,采用试验组-控制组前后测设计,并用《中国大学生心理健康量表》进行效果检验。结果发现：试验组在试验前后各因子差异均有统计学意义;控制组仅在抑郁、强迫、社交退缩这3个因子上差异有统计学意义;试验组和控制组后测除性心理和精神病外,其余各因子差异均有统计学意义。这表明与传统的心理专题讲座、生命教育知识传授相比,体验式生命教育在优化大学生心理素质、提升心理健康水平上更有效,教学效果更好。

简介：摘要目的探讨充填式无张力与平片无张力疝修补手术治疗腹股沟疝气的临床效果。方法随机选取腹股沟疝气患者60例进行研究，均为2014年10月至2017年10月期间我院收治，按照随机数字表法分组，就平片无张力疝修补手术治疗（对照组，n=30）与充填式无张力修补手术治疗（观察组，n=30）对临床疗效、手术指标以及并发症发生率展开对比。结果观察组患者临床疗效明显高于对照组，手术指标以及并发症发生率明显低于对照组，P＜0.05。结论相对于平片无张力疝修补手术来说，充填式无张力修补术治疗腹股沟疝气疗效更佳，可有效缩短手术时间以及住院时间，降低并发症发生率，有助于提高患者生活质量，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探析临床路径式教学法在甲乳外科临床带教中的应用效果。方法将2016年1月到我院甲乳外科实习的46名学生看作参照组，为其开展传统教学法；将2017年1月到我院甲乳外科实习的46名学生看作研究组，为其开展临床路径式教学法。观察经分别应用不同教学方法取得的效果情况。结果参照组实习生的考核成绩情况明显低于研究组（P＜0.05）；研究组实习生教学满意度情况明显优于参照组（P＜0.05）。结论在甲乳外科临床带教中，临床路径式教学法的实施对实习生考试成绩的提升具有促进作用。同时还有助于提升实习生教学满意度。

简介：摘要目的探讨家庭参与式健康管理对2型糖尿病患者自护能力的影响。方法选取2016年7月—2017年7月我院60例2型糖尿病患者为研究对象，采用随机数字表法将入选者分为对照组和研究组，每组30例，对照组患者实施传统的健康教育，研究组患者在此基础上实施家庭参与式健康管理，比较两组患者干预前后的自护能力。结果干预前两组患者的自护能力评分比较不存在显著差异性，干预后两组患者的自护能力评分均显著提高，且研究组显著优于对照组，两组比较差异性显著（P<0.05）。结论家庭参与式健康管理能有效提高患者的自护能力，对2型糖尿病患者具有重要的应用意义。

简介：摘要目的探讨互动式教学法在传染病科临床护理带教中的应用。方法选取我科室在2017年1月—2017年12月期间需临床带教的70名护士，将其随机分为研究组与对照组，各35例。对照组采用传统的教学法进行带教，研究组采用互助式教学法，分析两组护士的理论知识与操作技能考核结果及护士对于带教的护理满意度。结果带教前，两组的理论知识与操作技能考核结果比较无差异，带教后两组的以上指标均改善，且研究组的改善情况优于对照组，组间比较差异显著(P＜0.05)；研究组对于带教护理满意度为93.33%(28/30)，对照组对于带教护理满意度为76.67%(23/30)，组间比较差异显著(χ2=6.19，P＜0.05)。结论在传染病科临床护理带教中选择互动式教学法，可提高的护士的理论知识与操作技能，提高带教满意度。