简介:摘要目的研究分析突发性耳聋患者护理中运用非语言沟通的效果。方法根据我院2015年9月-2016年9月收治的82例突发性耳聋患者入院时间先后分为对照组和观察组。两组患者接受临床治疗的过程中,给予对照组常规护理方法,观察组使用常规护理方法的基础上采取应用非语言沟通模式。对比两种护理模式在临床中的应用效果。结果对照组护理满意度为80.4%,观察组患者护理满意度为92.7%,差异显著(P<0.05);所有患者接受临床护理服务前,SDS评分与SAS评分并显著差异(P>0.05),接受护理服务后,所有患者的SDS评分与SAS评分均降低,且观察组降低幅度更为明显,差异显著(P<0.05)。结论针对突发性耳聋患者,在提供临床护理服务的过程中予以有效的非语言沟通方式,可提高患者对临床护理满意度,还能够改善患者的心理状态,促使患者保持良好状态接受治疗,可推广应用。
简介:摘要目的探讨肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果。方法采取方便抽样法抽取90例于2016年1至12月期间在我院儿科治疗的各类疾病小儿患者。以随机数字表法分为两组,观察组和对照组,各组均为45例患儿。两组患儿治疗过程中均给予常规儿科临床护理,观察组患儿在此基础上采用肢体语言沟通护理。结果观察组患儿的临床治疗依从性明显比对照组患儿高,比较差异存在统计学意义P<0.05。观察组患儿家长的临床护理满意度明显比对照组患儿家长高,比较差异存在统计学意义P<0.05。结论肢体语言沟通在小儿护理中的应用有助于护理人员更好的与患儿进行情感交流,建立起患儿对护理人员的信任,从而显著的提高患儿的临床治疗依从性,及患儿家长的临床护理满意度,应用价值极高。
简介:摘要目的探讨十八味诃子利尿丸质量标准。方法采用薄层色谱(ThinLayerChromatography,TLC)分析法及高效液相色谱法(HighPerformanceLiquidChromatography,HPLC),分析十八味诃子利尿丸中的红花、小檗皮、没食子酸的含量。结果十八味诃子利尿丸中的红花、小檗皮与对照组药材色谱位置上,可显相同色的斑点,阴性样品无干扰。十八味诃子利尿丸精密度试验、稳定性试验、重复性试验、回收率试验的RSD分别为0.35%、1.4%、0.9%、0.5%。结论高效液相色谱法具有较高的灵敏度及准确度,有较好的分离效果,可作为评价十八味诃子利尿丸质量的有效标准。
简介:摘要目的探讨在实施妇科门诊计划生育手术中,分析心理沟通与干预的临床应用价值。方法选择我院2014年9月-2016年9月妇科门诊计划生育手术患者104例作为本次实验对比观察对象;分组依据为妇科门诊计划生育手术中护理方法的不同;对照组(51例)常规护理干预;观察组(53例)常规护理干预+心理沟通与干预;通过对比疼痛感以及焦虑程度,以突出心理沟通与干预的临床应用价值。结果在疼痛感以及焦虑程度方面,两组妇科门诊计划生育手术患者之间凸显差异(P<0.05)。结论针对妇科门诊患者在实施计划生育手术的过程中有效给予心理沟通以及心理干预,可以将手术患者负性情绪显著缓解,从而可以将手术安全性显著提高。
简介:摘要目的研究分析区域性文化差异所导致的护患沟通障碍的原因,并提出对策以供临床参考。方法采用目的抽样法选取本科室外省籍工作一到两年护士6名,以及2013年11月15日住院治疗的本地患者10名进行半结构式深度访谈,采用持续比较的方式对资料进行比较归类,形成主题。结果地性文化差异导致护患沟通障碍的原因包括3个一级主题,9个次主题。社会因素是经济发展导致的护士跨区域流动;患者因素包括文化程度低、思想观念陈旧、生活习惯、性格因素以及法律观念强等。护士因素包括责任心不强、交流方式不恰当、心理因素等。结论学会运用非语言沟通、加强专业技能、增加人文地域知识的培训等有助于减少地域文化差异所引起的护患沟通障碍。
简介:摘要目的对精神病患者护理中开展语言沟通和心理护理的作用进行评析。方法以2016年1月—2017年1月在我院精神科住院治疗的96例精神疾病患者作为观察对象,通过数字表法随机分成观察组和对比组,各48例;均进行对症治疗和专科护理干预,观察组同时开展语言沟通和心理护理,对比分析两组治疗依从性,并应用生活质量调查表(QLQ-c30)评测患者的生活质量。结果观察组患者的临床总依从率为92.5%,高于对比组的74.5%,差异有统计意义(P<0.05);护理后观察组QLQ-c30各维度评分均高于对比组(P<0.05)。结论在精神病患者临床护理中干预中进行语言沟通和针对性心理护理,有助于提高患者临床依从性,改善生活质量,临床意义重大。
简介:摘要目的探讨沟通式宣教联合护理路径对妇科围术期患者护理效果。方法选取我院收治的40例患者为研究对象,随机数字表法分为观察组及对照组,各20例,对照组接受常规健康教育,观察组采用沟通式宣教联合护理路径的护理模式,患者对术后健康教育知识的掌握程度、患者的心理状态及患者对护理工作的满意度。结果观察组患者接受沟通式宣教结合路径式管理后,围术期的心理健康状态明显优于对照组(P<0.05);观察组患者的术后健康教育知识掌握水平及对护理工作的满意度均显著优于对照组(P<0.05)。结论沟通式宣教联合护理路径的护理模式,显著改善了患者心理态,提高了患者对术后康复知识的掌握程度,提高了患者满意度。
简介:摘要目的对精神病临床治疗中开展心理护理和语言沟通应用效果研究。方法研究筛选时间2017年6月份—2018年6月份精神科收治的精神疾病的患者92例,按照数字随机法分成两组,常规组(n=46),与研究组(n=46),常规组接受临床常规护理,研究组在此基础上开展心理护理和语言沟通联合应用护理干预,研究结果以两组患者的干预前后MORS评分,护理效果进行参照比较。结果研究组护理有效率(95.24%),与常规组(78.57%)的护理满意度比较差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者由护理前无明显差异的MORS评分经护理干预后均不同程度改善,研究组为(0.41±0.11),常规组为(2.09±0.29),互比差异有统计学意义(P<0.05)。结论精神病患者临床积极治疗的同时护理有效的开展可以起到药物无法达到的效果,心理护理和语言沟通的应用效果显著,更加利于患者心理状态的调整,疾病恢复好,值得借鉴及推广。
简介:摘要目的在危重病人交接班护理中使用SBAR沟通模式,探究SBAR沟通模式的应用效果及应用意义。方法在2018年4月使用传统的危重病人护理模式,2018年5月使用SBAR沟通模式进行危重患者的交接班护理,对实施SBAR沟通模式的前后患者病情的遗漏率进行对比。结果在实施了SBAR沟通模式后,患者的病情遗漏率从38.3%变成了9.8%,降低了28.5%,由此可以看出,在交接班护理中应用SBAR沟通模式可以降低护理人员对患者病情的遗漏率。结论在本科室实施SBAR沟通模式后交接班护理的护理效率和护理质量都有了很大的提高,使用SBAR沟通模式可以有效提高护理人员的护理护理能力和护理效率,减少护理人员对患者病情的遗漏率。
简介:摘要目的探析沟通技巧对门急诊小儿输液依从性及护理满意度的影响。方法选取我院急诊输液室在2016年3月至2018年3月期间收治的80例输液患儿,随机分为两组,其中对照组40例采取常规护理,观察组40例采用沟通技巧干预,比较两组患儿治疗依从性、患儿家属满意度及家属配合情况。结果对照组患儿治疗依从性57.5%显著低于观察组95.0%,差异显著(χ2=6.238,P<0.05);观察组患儿家属满意率92.5%、配合率97.5%明显高于对照组60.0%、62.5%,差异显著,P<0.05,均具有统计学意义。结论沟通技巧对门急诊小儿输液依从性及护理满意度的影响较大,可提高患儿依从性,改善医患关系,帮助患儿早日康复,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨护士长信息沟通在护理管理工作中的应用效果。方法本文研究对象为2016年2月到2018年5月选择在我院结核内科诊治的118例患者,按照患者的住院号,尾数为奇数的进入对照组(n=59),尾数为偶数的进入实验组(n=59),对照组给予常规护理,实验组在对照组护理的基础上加强护士长信息沟通。结果护理后实验组与对照组的认知功能评分都显著高于护理前(P<0.05),实验组评分高于对照组(P<0.05)。护理后实验组的生理机能、生理职能、躯体疼痛、一般健康状况等评分都显著高于对照组(P<0.05)。结论护士长信息沟通在护理管理工作中的应用能改善患者的认知功能,提高患者的生活质量。