简介：【摘 要】目的：分析医院体检中心护理安全隐患及应对措施。 方法：抽取我体检中心近年来发生的 110 起护理安全事件，分析和总结后，将针对性安全隐患归纳出来，制定和实施防范措施，比较实施前后纠纷事件、突发事件发生率。 结果：实施后纠纷事件、突发事件发生率均显著比实施前低，具备统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：分析和掌握体检中心护理安全隐患，制定和实施针对性防范措施，有利于预防和减少护理安全隐患事件的发生。

简介：【摘要】 目的：研究留置中心静脉导管治疗恶性胸腔积液的护理效果。方法：选取 2016年 9月 ~2019年 1 月期间我院收治的 98例恶性胸腔积液患者，均进行留置中心静脉导管治疗，并利用抽签的形式，将其分为实验组和参照组，每组 49例；参照组给予常规护理，实验组给予优质护理，比较两组价值。结果：实验组有效率更高，患者满意度更高，与参照组检验（ P<0.05），统计学具有意义。结论：对于恶性胸腔积液患者行留置中心静脉导管治疗时，在其中运用优质护理，效果十分显著，此方法值得在临床医学中推广使用。

简介：【摘要】目的：探讨血液净化中心实施PDCA循环管理的应用效果及满意度分析。方法：2017年9月到2020年9月院收治的60例患者作为研究对象。通过电脑分组法将其分为参照和观察组，各30例。参照组实施常规管理，观察组接受PDCA循环管理，研究分析两组患者的应用效果和满意度。结果：观察组的生活质量评分高于参照组，观察组患者并发症发病率低于对照组，观察组患者住院时间短于对照组，观察组治疗效果满意度高于参照组，差距具有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的： 分析消毒供应中心腔镜器械处理中实施责任制护理的临床效果。 方法： 本次研究时间为 2017 年 3 月 ~2019 年 10 月，共选择腔镜器械 200 件，随机分为两组。参照组予以常规消毒管理模式，实验组予以责任制护理管理模式。观察两组腔镜器械的护理质量。 结果： 参照组腔镜器械感染率与实验组对比显著更高， P<0.05 ；参照组包装合格率、洗涤合格率、无菌物品发放合格率与实验组比较均显著更低， P<0.05 。 结论： 针对消毒供应中心开展责任制护理管理管理模式，有利于提高腔镜器械的包装、洗涤、无菌物品发放合格率，降低腔镜器械感染率，提高处理质量，具有较高应用价值，值得进一步完善。

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简介：摘要：在国内公共卫生事业不断发展的背景下，公共卫生管理越发受到了人们的重视。但就目前情况来看，国内公共卫生管理仍然存在不少的问题，制约了公共卫生事业的发展。为此，本次研究基于公共卫生管理中现存问题，在参考相关文献资料的基础上制定了几点具有针对性的应对措施，以供参考。

简介：摘要：在国内公共卫生事业不断发展的背景下，公共卫生管理越发受到了人们的重视。但就目前情况来看，国内公共卫生管理仍然存在不少的问题，制约了公共卫生事业的发展。为此，本次研究基于公共卫生管理中现存问题，在参考相关文献资料的基础上制定了几点具有针对性的应对措施，以供参考。

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简介：【摘要】目的：研究以家庭为中心的护理在小儿支气管肺炎中的运用效果。方法：选取2019年3月-2020年4月期间，我院接收的84例小儿支气管肺炎患者，利用就诊时间分为实验组和参照组，每组42例；参照组实施常规护理，实验组采用以家庭为中心的护理模式，观察两组临床效果及患儿肺功能。结果：实验组治疗效果提升，肺功能显著改善，比参照组存在优势，计算得知（P

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简介：【摘要】目的：对体检中心原发性高血压患者进行不同方式的健康教育，分析具体的效果。方法： 2017年 3月至 2019年 8月体检中心原发性高血压患者中，选 100名进行研究，随机将其分为实验 1组和实验 2组，每组 50名患者。应用常规的健康教育模式对实验 1组进行干预，让实验 2组接受优质健康教育模式。对患者的满意度和护理后的血压进行比较和分析。结果：与实验 1组相比，实验 2组患者的满意度较高，血压也得到了比较好的控制。结论：对体检中心原发性高血压患者，实施优质健康教育，可提升患者满意度，有效改善血压指标。

简介：摘要：目的：针对健康教育在体检中心糖尿病患者治疗中的应用情况进行研究。方法：选择2021年6月---2022年6月我中心做检查的200名糖尿病患者作为本次研究主体，患者的分组是通过电脑随机的方式来完成，两组患者数量一致，一组患者是采用常规性质的健康教育，另一组患者的健康教育是以全面性方式开展，这两组患者被研究命名为常规组与全面组。对两组患者的血糖情况、体检情况进行对比分析，进而推理出全面性健康教育应用的价值所在。结果：在血糖控制层面上，全面组患者的血糖值有了大幅下降；在自觉体检层面上，全面组患者的自觉性较高，体检率在90.0%以上。两组患者健康教育的结果存在较为明显的差异。结论：在进行糖尿病患者健康教育的时候，全面性质的健康教育效果更优。在这种教育影响下，可以使患者对糖尿病具有更为准确的认知，也可以使患者主动进行身体情况的检查。

简介：摘要：目的：在体检中心的高血脂患者中探究健康教育实践应用的方法与作用。方法：在体检中心选择2022年1月-2023年1月期间来我中心做检查的110名高血脂患者，将这些患者随机分至两个小组中，一组患者是采用纯体检的方式，这组患者为体检组；另一组患者是体检之后开展健康教育，这组患者是教育组。根据两组患者认知情况、疾病情况的对比，就可以判断出健康教育应用所产生的作用效果。结果：在认知情况上，教育组患者对疾病的了解更为全面；在疾病情况上，体检组患者疾病加重的现象较为严重。两组患者之间的结果存在对比性。结论：在高血脂患者体检过程中，健康教育的结合具有较强的作用，不仅可以使患者对高血脂的了解更加深入，也可以防止患者出现疾病加重的情况。