简介：摘要：目的：探析在儿科门诊护理中健康教育的应用效果。方法:本研究开展时间为2019年2月-2020年3月，便利选取该时间段内在我院儿科门诊接受诊疗的患儿共计80例作为主要分析对象，将所有的患儿按照1:1的比例分到对照组和观察组，两组分别有患儿40例。两组患儿接受不同方式的护理方法，分别是使用儿科门诊常规护理进行对照组患儿的护理工作，观察组则在常规护理的基础上实施健康教育。两组患儿接受不同方法护理后，对其临床情况进行观察和分析，并对相关数据进行记录，尤其是护理后患儿对健康知识的知晓率等数据要详细记录，同时将两组记录后的数据进行比较。结果：采用常规护理+健康教育的观察组和单纯常规护理的对照组，比较患儿对健康知识的知晓率，观察组相对较高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论:在儿科门诊护理工作中，使用健康教育能够有效的促进患儿对健康知识的认知，同时对其生活质量的提高有着积极作用。

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：通过优化体检服务流程，提高体检质量、效率及效益。方法：2019年4月-10月间，优化体检流程，提供全程人性化、亲情化。结果体检流程快捷、有序、有效。结论：优化体检流程，缩短体检时间，有效调动医护人员工作积极性、主动性，提高满意度。

简介：【摘要】目的：研究营养不良对儿童健康教育发育的影响。方法：抽取本院收治的100例营养不良患儿作研究对象，通过收集100例患儿的临床资料，对100例营养不良患儿的发育情况进行回顾性分析，依据世界卫生组织对营养不良的诊断标准，对患儿的体重、生长迟缓、消瘦进行诊断，通过0-6岁小儿神经心理发育检查表的评分，结果用发育商表示，对患儿的发育情况进行评估，并对其社会环境因素进行调查。结果：其中营养不良的100例患儿中，评价发育商值低于正常儿童的水平，二者对比，存在差异性意义，p

简介：摘 要：糖尿病是临床上常见的慢性代谢性疾病，具有病程长、并发症多、预后差等特点，临床症状表现为血糖升高，患者有消渴、乏力、消瘦等症状。临床治疗研究发现，糖尿病的发病率逐渐提升，已经成为全球性卫生疾病。糖尿病的发病与患者的饮食、生活方式等直接关系，对患者开展健康教育能够让患者和家属掌握更多的疾病和防治知识，增强患者自我保健意识，提升就诊率，减少并发症的发生。健康教育能够有效提升患者的生存质量，是当前临床上糖尿病护理的重点内容。本文对糖尿病健康教育模式进行研究分析，总结有效的健康教育方式，为临床护理研究提供参考。

简介：【摘要】目的：探究分析肝病科开展交叉感染知识健康宣教的意义。 方法：2019年1月--2019年11月，选取本院肝病科收诊的182例肝病患者为临床研究对象，根据计算机随机分组法将患者分为两组，对照组91例患者给予常规疾病教育，实验组91例患者联合开展交叉感染知识健康宣教，在教育结束后采用统计学方法比较两组教育效果。结果：实验组的交叉感染知识掌握程度明显高于对照组（P＜0.05）。实验组的不安全事件发生率小于对照组，护理满意度大于对照组（P＜0.05）。结论： 在肝病科开展交叉感染知识健康宣教，可有效提高患者对交叉感染知识的掌握，可有效减少患者住院期间的不安全事件发生情况，可提高患者的护理满意度。

简介：【摘 要】目的：评价记住骨折护理中应用健康教育路径的临床价值。方法：选择本院2018年1月-2019年8月期间收治的85例脊柱骨折患者作为实验样本，依照不同入院时间分为对照组（43例）和研究组（42例），比较健康知识掌握情况上两组患者的不同。结果：研究组健康知识掌握率与对照组健康知识掌握率的对比，对照组较研究组低，差异上有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育路径的应用对提高脊柱骨折患者的疾病知识掌握能力价值显著，具有巨大的临床意义。

简介：摘要：目的：略谈冠心病患者护理过程中应用健康教育的积极影响及临床疗效。方法：选择我院收治的 86例冠心病患者为研究对象，时间为 2018年 12月— 2019年 12月，同时以患者入院时间的单双号为基准进行分组，即对照组与研究组（ n=43）。其中，对照组进行常规护理，研究组进行常规护理 +健康教育，比较两组的护理效果。结果：护理后，两组患者的不良情绪有所改善，但研究组的改善情况要优于对照组，并且对护理方式有着较高的满意度，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将健康教育应用于冠心病护理中，能够获得良好的护理效果。

简介：

简介：

简介：摘 要：糖尿病是临床上常见的慢性代谢性疾病，具有病程长、并发症多、预后差等特点，临床症状表现为血糖升高，患者有消渴、乏力、消瘦等症状。临床治疗研究发现，糖尿病的发病率逐渐提升，已经成为全球性卫生疾病。糖尿病的发病与患者的饮食、生活方式等直接关系，对患者开展健康教育能够让患者和家属掌握更多的疾病和防治知识，增强患者自我保健意识，提升就诊率，减少并发症的发生。健康教育能够有效提升患者的生存质量，是当前临床上糖尿病护理的重点内容。本文对糖尿病健康教育模式进行研究分析，总结有效的健康教育方式，为临床护理研究提供参考。

简介：

简介：摘要：目的 利用对社区卫生服务中心进行的健康教育，推广相关的健康护理理念，增强自我管控与管理的能力，推动社区民众的身体与心理健康。方法：给大于18岁的社区居民展开相应的危险因素调查和估计，并采取一些免费的体检筛选项目，健康知识讲解调查；实施中医体质的了解，对社区居民的体质进行分辨，在饮食、心理、保养、康复等多个环节创建相应的健康教育措施实施指导、落实、评估。结果：在进行健康讲解之后，逐渐提高了社区的普遍疾病、慢性病、传染病等等，在中医养生过程中取得了十分普遍的运用。

简介：摘要：长期卧床患者，因身体素质差，容易出现多种并发症，并发症的发生不但给患者身体健康甚至生命安全造成影响，同时也会增加经济负担，所以并发症的预防及健康教育尤为重要。

简介：摘要：医疗健康扶贫是精准扶贫的重要内容，公共卫生服务是健康扶贫工作不可或缺的重要组成部分。但是在实施公共卫生服务和医疗健康扶贫政策的过程中还存在很多没有解决好的问题。本文主要对基本公共卫生服务和医疗健康扶贫政策实施存在的问题进行深入分析，在分析的过程中阐述基本公共卫生服务和医疗健康扶贫政策的主要实施方式。

简介：

简介：

简介：