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  • 简介:摘要:目的:实验将针对小儿抗生素相关腹泻患者进行集束护理干预措施,进一步预防不良事件的发生。方法:选取本院2020年3月至2021年3月收治的108例使用广谱抗生素治疗的患者作为研究对象,根据建档时间不同分为观察组(n=54)和对照组(n=54)。对照组患者实行常规护理模式,观察组患者为集束护理干预,对比治疗护理成果。结果:从护理上看,观察组患儿不良事件发生率为5.56%,对照组为22.22%,对比具有统计意义(P<0.05)。与此同时,观察组患儿家属的满意度为96.3%,高于对照组的83.3%,差异具有统计意义。结论:采用集束护理干预方案对于小儿抗生素相关腹泻患者可起到较好护理成果,降低口腔炎、肛周皮肤损害等事件的发生率,具有可推广价值。

  • 标签: 集束化护理干预 小儿抗生素 腹泻 临床效果
  • 简介:启发式教学是在教学过程中,从教学目的、教学内容、教学方法、教学考评等方面确保教育者能够依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识,培养能力的教学实践活动。启发式教学不仅仅是一种教学方式,更是一种指导思想贯穿在中药炮制每一个具体教学单元的实施过程中。

  • 标签: 中药炮制学 启发式教学 教学方法
  • 简介:寄生虫是医学基础学科,重视寄生虫实验课教学,加强学生理论联系实际环节,无论在提高他们的分析能力、判断能力,还是动手能力方面都是至关重要的.几年来,通过参加部分实验教学,在进行教学改革,提高教学质量方面做了一些工作,下面谈谈个人的几点体会.

  • 标签: 实验教学 寄生虫学 蠕形螨 实验诊断 动手能力 理论联系实际
  • 简介:康德将养生视为与治疗相对的、预防疾病的艺术,其与中医在养生的原则方面有三大相似相通之处:强调以德养生、养性,注重以理性克制感性,倡导符合中道的养生之道。对康德养生观与中医养生思想进行比较分析,既可完善对康德思想的探讨,亦能在一定程度上推进中西医药文化的比较研究。

  • 标签: 康德养生观 中医养生学 以德养生 理性养生 中道原则
  • 简介:摘要目的探讨1例采用循证医学方法治疗的晚期胃癌患者的护理措施。方法检索MEDLINE、ACPJournalClub获取的文献进行归纳分析,得出结论为患者制定治疗方案,并制定护理措施。结果通过检索并得出结论晚期胃癌行新辅助化疗的根治手术率及生存率优于姑息手术组。为患者实施了两个疗程的奥沙利铂+希罗达(Cape+OX)化疗方案,化疗期间对患者采用系统护理,减少化疗反应。结论循征医学方法对疑难病例的治疗有一定的指导作用,采用正确的护理措施能够减轻患者的不良情绪,减轻不良反应的发生。

  • 标签: 胃癌 晚期 循证治疗 护理
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  • 简介:摘要目的通过影像诊断来分析滑膜骨软骨瘤病在影像的表现。方法采集相关资料及临床表现的病例来分析。结果滑膜骨软骨瘤病的命名与相关的病理。结论滑膜骨软骨瘤病与骨关节炎、剥脱骨软骨炎、神经关节病、绒毛结节滑膜炎和慢性滑膜炎相鉴别。

  • 标签: 滑膜骨软骨瘤病 软骨结节 游离体 影像学诊断
  • 简介:随着我国经济和社会的迅速发展,人民生活水平的普遍提高,对中医美容的需求也不断增长,社会需要更多的实用技术型中医美容人才。我校应社会需求,早在上世纪90年代就开设了高职医疗美容专业学生,该专业学生毕业后在自己的专业岗位上都有突出表现。

  • 标签: 美容营养学 课堂教学 教学体会
  • 简介:在长期的课题研究和实践过程中,我们认为素质教育的目标可以按功能进行分类,而要落实素质教育目标又必须依赖课程教学,课程教学要达到理想的境界又必须依赖教师采取正确的教学环节对学生进行正确的引导,而引导的过程就是导的过程,因此将素质教育目标与导环节融为一体,就构成了素质教育目标导。这种导模式的显著特点就是,把以传授教材中的现成知识为主的传统教学方式,转变为运用素质教育目标引导学生学习方式,以此为途径,在中小学有效地实施素质教育。

  • 标签: 素质教育 目标体系 导学模式