简介:【摘 要】:目的 探究护患沟通技巧在门诊导诊护理中应用价值。方法 选我院2021年1月至8月期间264例接受门诊导诊患者为研究对象,以时间点(2021年5月)分为对照组、观察组,各132例,分别实施常规门诊导诊护理、强化护患沟通技巧+常规门诊导诊护理,比较两组患者护理满意度及就医等候时间(挂号等候时间、辅助检查等候时间)。结果 观察组护理满意度为98.48%,较对照组93.18%高(P<0.05);观察组挂号等候时间、辅助检查等候时间均较对照组短(
简介:【摘要】目的:研究在骨科门诊护理中开展健康教育护理干预的临床应用价值。方法:本文中研究病例筛选为我医院骨科门诊收治的患者80例,将其通过电脑随机选取法划分为观察组和对照组各40例,对照组患者行门诊常规护理,观察组患者则加强健康教育干预,对比两组护理效果。结果:护理治疗后通过对比发现,观察组患者对疾病认知度、遵医行为和焦虑情绪均得到及时改善,疼痛程度也明显减轻,最终患者对门诊护理满意度评分较高,两组指标对比差值有统计学意义(P<0.05)。结论:对骨科门诊护理中开展健康教育干预,可有效提升临床护理质量以及患者对疾病的认知度,增强患者的依从性,从而能够减轻患者的病痛折磨。
简介:摘要:目的:探讨在门诊工作中实施优质护理服务的效用价值。方法:将2018年1月~6月作为研究时间,为方便对比以3个月为界限,分为对照与观察两个组别,各256例患者,对照组为实施前的常规护理服务,观察组为实施后的优质护理服务,对比两组患者的护理满意度。结果:对所收集整合的数据进行分析后所得,在实施优质护理服务后患者的满意度明显提升。(
简介:摘要:目的:探究护士主动服务应用在门诊患者护理中的应用有效性分析。方法:纳入研究区间为2021年3月起到2021年12月止,研究对象共计100例,且为我院接诊的门诊患者,分组方法采用随机数字表法,分为护理组以及参照组,每组均为50例,其中护理组接受护士主动服务的护理模式,参照组接受常规护理干预。针对二者护理前后焦虑评分、抑郁评分以及护理满意度情况展开比较。结果:护理后对焦虑评分及抑郁评分进行比较,结果为护理组均优于参照组,差异具有统计学意义(p<0.05);对比两组患者的护理满意度,结果为护理组98.00%明显较参照组76.00%更高,两组差异较为明显(p<0.05)。结论:将护士主动服务的护理模式应用到门诊患者的临床护理中,提高护理满意度,减少护患纠纷,可行性较高。
简介:【摘要】目的探讨舒适护理在妇产科门诊手术中的具体效果分析。方法:本次研究从2021年1月开始,到2022年1月,通过计算机操作,随机抽取上述时间段在我院妇产科门诊实施手术治疗的100例患者作为入组成员,分为两组:使用常规护理的对照组50例、使用舒适护理的介入观察组50例比较两组患者的心理状况和护理满意度。结果:观察组患者心理状况明显优于对照组(P<0.05),观察组满意度明显优于对照组(P<0.05)。结论在门诊妇产科实施手术治疗的患者中应通过舒适护理干预,稳定患者情绪,从而得到较好的后续治疗,有利于治疗计划的顺利开展,保证治疗的有效性,得到实际临床实用和推广。
简介:摘要:目的:该文章主要针对发热门诊的护理工作进行了分析,并且探讨了风险因素管理也在其中所起到的作用和效果。方法:选择了在我院接受治疗的120名发热患者,作为本试验的研究对象,对这些患者进行了护理观察,并且平均分为两组,分别是对照组合管理组,分别采用了常规护理方法以及风险因素管理护理措施,在此过程中需要对发热患者的风险事件发生情况以及满意度等各项指标进行对比和分析。结果:风险管理组在具体护理过程中风险事件的发生率为1.67%,远远低于另外一组,而护理满意度高达96.67%,与另一组相比占有明显的优势(P<0.05);结论:对发热病人进行危险因素的控制,可以降低发热病人的危险因素,提高其对危险因素的认识,提高其对护理管理的认同。
简介:【摘要】目的:探讨医患沟通在创造和谐门诊医患关系中的应用。方法:运用抽样调查法从2020年12月到2021年12月我院门诊收治的患者中抽选90例作为研究对象,再利用随机分组法将患者分为对照组和实验组,每组患者45例,对照组采用传统医患沟通方法进行治疗,实验组采用无隙沟通法进行治疗,对比两组患者满意度和医患纠纷率。结果:实验组患者满意度显著高于对照组,同时,实验组医患纠纷率低于对照组,两组数据对比有统计学意义(P<0.05)。结论:无隙沟通方法能够有效改善门诊医患关系,提升患者的满意度。
简介:摘要:目的:研究PDCA循环管理在发热门诊护理管理中的应用效果。方法:选择发热门诊50例患者作为研究对象,取25例患者纳入对照组,取25例患者纳入观察组,比较2组护理质量以及护理程度。结果:观察组护理文件、专业护理、基础护理评分与对照组比较均明显更高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组对发热门诊护理管理的满意率为100.00%,明显高于对照组护理满意率84.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在发热门诊护理管理工作中应用PDCA循环管理模式,能提高患者对疾病的认识度及配合度,提高医护人员的护理质量,在医院管理工作中取得显著成效。
简介:【摘要】目的:探讨孕期健康教育于妇产科门诊中发挥的临床价值。方法:抽集2020年1月到2020年9月于我院妇科门诊寻求医疗帮助的妊娠期妇女一共60例作为本次对照研究的全部观察对象。按照护士针对妇女所采用干预措施的不同,将60例产妇分为观察组、对照组;对照组妇女接受常规护理指导,观察组妇女接受以孕期健康教育为主的护理指导,均在妇科门诊阶段开展;统计、对比两组妇女产后大出血概率、总产程、低体质量儿出现率。结果:观察组妇女出现产后大出血、娩出低体质量儿的概率较之对照组产妇均明显更少,P<0.05;在产程的对比中,观察组妇女总产程明显短于对照组,P<0.05。结论:在妇科门诊针对孕妇实施孕期健康教育有其必要性,能够为缩短产程、提高产妇围产期安全、保证胎儿安全提供有益的帮助。