简介：说明文阅读在教学上似乎更加理性，我们关注更多的是它的条理、逻辑、说明的知识等等格式化的东西。但却忽视了它感性的一面，它也是发乎情的。所以，我们的学生在学说明文时难免有隔靴搔痒之感。如若从人的情感角度出发，从作家的写作意图出发对说明文教学内容进行重构，学生真正读懂作品似乎来得更容易些。
简介：
简介：摘要对电子游戏进行直播，其著作权需要受到法律的保护。在目前的直播机制之下，通过双方协议来约定游戏直播的权利许可形态，其是电子游戏设计者、玩家以及直播平台之间利益关系主要的形式。为了进一步促进我国电子游戏行业持续健康的发展，本文对电子游戏直播著作权问题进行了深入研究，力求进一步避免行业在发展过程中出现脱法的状态。
从意图出发——说明文阅读教学新探索
动画和游戏“学习催化剂”
电子游戏直播著作权问题研究
数学课堂游戏设计的四个原则
