简介：20世纪90年代,美国艺术在社区的实践经验就已经有量化的方法论文献被整理成册。社区作为公共空间的组成部分,其发展和变迁与城市进程有着直接关系。反观中国,从许村、碧山、石节子到羊磴,越来越多的艺术家、设计师涌入乡村,对介入式、参与式艺术创作方法的探讨也成为学术界的热门话题。艺术介入社区,其介入的对象、方式、结果如何?社区中的艺术又带来了哪些新的话题?社区和乡村同为公共空间的一部分,在不同的意识形态下有着不一样的发展面貌。本文以20世纪60年代开始流行的美国社区艺术为研究对象,结合美国的文化和政治特征,通过案例来剖析社区艺术在美国实践的现状和所面对的问题。

简介：幼儿园是社区不可或缺的部分，社区是幼儿园可利用的教育资源。在民间美术教育活动中，幼儿园和社区形成了互相依存，互相影响、共同发展的亲密关系。

简介：校园景观环境的营造,直接影响学生的便利性、参与性、归属感及视觉美感,对于学生的身心有较大的影响,如何设计环境宜人的校园社区,是设计师们当前探索的命题。

简介：本研究通过历史文献研究与田野调查的研究方式,归纳整理出鼓浪屿社区完整性主要价值包括:(1)社区功能的完善;(2)社区文化的齐全:节日礼俗、邻里关系、市民素质、宗教与音乐融入社区、社区中文化的交融与共存。最后是针对鼓浪屿文化遗产保存社区整体性重要性的总结,包括(1)居民之于社区整体性的重要性;(2)社区整体性之于文化遗产保存的价值。透过对鼓浪屿社区完整性的价值分析,在后续研究中有助于明确鼓浪屿文化遗产中存在的问题及提出对应的保存策略。

简介：合理的城市新居住社区景观设计能够有效地缓解新移民在居住环境中的陌生感。那么,在着手进行新居住社区的景观设计之前,了解新移民的文化构成具有现实的意义,能真正起到提升新居住社区居民的认同感的作用。新居住社区文化认同感的形成是一个复杂的社会问题,涉及到很多不同的研究领域,但不同文化之间的交流与融合无疑是首要的前提。

简介：新课程改革给教师带来的影响，反映在教师教学观念与行为方式的转变上。对课堂教学评价标准的认识与把握上。怎样的一堂课算是优质课？我认为它应该看是否营造宽松的教学氛围，发扬教学民主；是否关注学习过程，体验概念的形成过程；是否针对个性差异，促进全员发展；是否密切与生活的联系，加强应用意识等四大方面。

简介：地点：北京市时间：2017年7月27日2017年7月27日,由北京市、天津市与河北省文学艺术界联合会共同主办,北京市文学艺术界联合会事业发展部、北京社区文化促进会承办,北京传统书画艺术研究会协办的＂推进京津冀社区文化发展暨纪念建军九十周年主题创作展＂开幕式在北京民族文化宫举行,

简介：12月28日，山东省文艺志愿服务“万名书法家送万‘福’进万家”——山东省书协第五届“百县千村”书法下乡活动启动仪式（淄博分会场）在淄博市高青县芦湖社区赵店举行。中国书协理事、山东书协副主席、淄博书协主席赵长刚。省书协驻会副秘书长邹方臣，淄博书协副主席耿毓亮，淄博书协秘书长孙熙敏，以及常明、邹涛、孙长业、刘慧龙、曹仕强、邹立军等当地知名书家一行十人参加了此次活动。

简介：为进一步贯彻落实中央《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》和习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，积极响应教育部和中国文联共同主办的“翰墨薪传”工程，深入推进教育部《中小学书法教育指导纲要》、重庆市教委《实施减负提质“1＋5”行动计划（书法）》和《重庆市义务教育“卓越课堂”五年行动计划》，有效推进书法进校园、进课堂，加强书法课程建设，构建书法学科“卓越课堂”，提高书法教师的综合素质。由重庆市教育科学研究院和重庆市书法家协会联合主办的重庆市第三届书法“卓越课堂”优质课竞赛颁奖暨翰墨薪传·重庆市书法教育大讲堂（第二讲）系列活动于10月28日在彭水县森林希望小学举行。