简介：
简介：思维品质发展乃是我国学生发展核心素养的重要组成部分。英语学科作为外语学科,具有基于英语语言思维特性促进我国学生思维品质发展的独特优势。思维导图乃是发展思维品质的一种有效工具。本文以具体案例介绍如何在高中英语教学实践中发展学生的思维品质。
浅谈高中英语教学中“学案导学法”的运用
高中英语第一堂课教学案例
让活动更好地发挥效能——牛津版7BUnit6PetsReading教学案例
运用思维导图发展思维品质的高中英语教学案例
初中英语“一案三单”中预习导学案的实践与探索
