简介：语法化作为英汉语言对比的一个全新的视角，已经被国内很多学者普遍接受。大多数研究者对“that”和“那”这两个英汉语中特殊而常用的指示代词进行历时性的语法化对比研究，试图找出引起语言演变的深层机制和动因，而“thatis”和“那是”的对比研究迄今为止尚未出现。因此，文章从共时的角度，基于语法化和词汇化理论，试图找出“那是”和“thatis”的异同，揭示语法化的机理，英汉语的各自特点和普遍规律。

简介：山西晋语中舌面高元音的舌尖化现象分布普遍，类型多样。舌尖化对方言音系的影响主要表现为韵母的链移变化和声母的舌尖化，该音变的动因——元音高化还对见系一等字增生[i]介音具有促进作用。

简介：本来,我才高小毕业,文化水平很低,写不出什么文章,更没有对文字(中外文)这门科学的知识。但是我对《汉语拼音方案(草案)》的公布很感兴趣。所以,自己经常学习有关拼音书刊,并订了一份《拼音》,以便于自己更好地学习拼音文字的知识。最近在《拼音》第7期上看到有反对文字改革的意见,我是不同意的。如周妙中同志说:“据我所知,反对文字改革的大有人在。”真的吗?不妨请同志们作个调查。我们这里有不少同

简介：本文主要探讨语篇中的衔接语,并根据不同的衔接模式将衔接语分出了关联模式和信息模式结构,通过对不同模式里衔接语由关联模式逐步转化到信息模式的连续统分析,归纳出不同衔接语的语法化现象,特别是对感观动词语法化后构成的衔接语做了详尽的分析。

简介：“公文正文三要素说”作为一种开拓性研究，全面、准确地破译了公文文体自身的独特规律，前几讲我们分别从构成论、写作论、评价论、教学论、发展论等诸方面进行了阐述，但要使其建立在科学的基础上，还必须从本质论的角度准确揭示其本体论根基。为此，本文将严格遵循有关科学理论和逻辑规则，

简介：“关键”本是个有价名词，它和“是”连在一起时具有两种篇章功能，一是当“关键”的配价成分作为小句或小句中的某一词语出现在上文时，通过。与其配价成分之间的语义关联实现篇章功能；一是当“关键”失去配价成分后，“关键是”具有了词汇化倾向，这时的篇章功能是引出说话者对其后语句重要性的评价。

简介：陶行知先生在他的教育教学研究中曾提出"生活即是教育",立足现实,结合教育对象的实际提出的生活教育思想理念,使语文课堂教学从狭窄的以教材为教学载体的教学模式开拓为开放式的生命课堂教育教学现实。这种教学思想与新课改理念是不谋而合的,也是相互映衬、相互深化的。一、重视有效教学找到问题根源当前,伴随着新课改的不断推进,语文课堂教学的有效性也倍受广大教育工作者的高度重视。所谓"有效",就是在有限的教学时间

简介：话题化结构限制在生成语法中一直未能得到令人满意的解释。信息结构假设（BCI）认为提取难度与提取所在构式的背景化程度或认知激活程度有关。汉语中的复杂名词短语、属格语位于句首位置时，容易成为关注焦点，因此这些构式中的成分比较容易提取，从而形成所谓主宾不对称现象。双宾构式、及物性构式中宾语能否话题化由事件参与者在语言加工者认知中的激活程度来决定，而认知激活程度又由动词词汇义和构式义共同决定。汉语话题结构中的提取限制主要由构式的信息结构特征决定。

简介：加强师资本土化建设，是汉语国际传播事业发展的必然选择。它不仅有利于解决“汉语热”中普遍存在的师资短缺问题，有助于实现汉语国别化教学，也是汉语国际传播可持续发展的重要保证。分布于世界各地的孔子学院应积极采取措施，提供各种层次和形式的教师培训，积极支持本土化教学探索，增强与当地教育资源的沟通与合作，从而推进师资本土化建设，并且促进自身发展。

简介：台湾五十年来语文规范化述略仇志群本文对台湾半个世纪来的语文规范的历程作一回顾，主要介绍台湾在推行国语、汉字整理、语音规范等方面的概况。一推行国语的历史和现状１９４５年光复以后，台湾开始全面推行国语，经过几十年的努力取得了很大成效。现在国语在台湾已基本...

简介：

简介：本研究总结国际商务文化趋同性的表现，对国际商务文化趋同性的动力进行具体分析，提出企业应对国际商务文化趋同性的策略，旨在帮助企业在国际商务活动中学会与他国企业长期共存、在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展，以期在全球市场中获取更大利润和发挥更大的影响力。

简介：教育信息化带来了全新的教育理念和教育手段,导致了教育新一轮的变革与发展。在信息化时代中,教师必须树立正确的角色意识,重新定位自身角色,加快自身角色转换,构建教师新角色,才能达到教育新变革中对教师的要求标准。本文以教育信息化为研究背景,重点对教师角色意识、教师角色定位、教师角色行为、教师角色转换以及教师角色影响因素等方面进行了梳理和述评。

简介：在20世纪90年代,中国女性的艺术才真正得到觉醒,并且伴随着女权主义进入到我国,由于当时的社会环境、文化背景与西方存在着较大的差距,使得我国的女性艺术与西方的艺术形式有所不同,这就形成了我国特有的女性艺术形式。在中国当代艺术中,女性艺术占据着越来越重要的位置,因此本文的研究内容就是我国当代多元化的女性艺术特征。

简介：本文的研究建立在这样的理论假设之上：多义副词的语法化顺序和习得顺序在很大程度上是一致的，可以根据语法化顺序预测习得顺序。文章首先对“还”的意义和用法进行了重新分类，描写了“还”的各个意义和用法的语法化顺序，然后依此构拟了其多个用法的习得顺序，并通过中介语语料库的相关统计分析证明了语法化顺序和习得顺序的一致性。

简介：教育部门为深入加强教学改革工作,调整了小学六年级语文教师的教学工作。不再采用单一传统的应试教育教学方法,而是把先进的现代信息技术和科学的教学方法相结合,在教学工作中加以应用,营造出的是让学生轻松愉悦的教学氛围,让学生主动学习语文这一科目,不仅提高小学语文教学的水平,还能够加强学生学习的整体能力。本文从信息技术的特点着手,分析了其在语文教学中的特征以及应用。

简介：随着修改后的《中华人民共和国刑事诉讼法》的出台，公安部对公安机关刑事法律文书的制作内容和制作要求也进行了调整，自1997年1月1日起，正式启用新的公安刑事法律文书格式，以期达到公安刑事文书的规范化、标准化。然而，时至今日，仍有一些基层公安机关在制作刑事法律文书时，沿袭既往，不按修订的要求制作，以致延误了工作的进程。因此，公安刑事法律文书内容和形式的规范化。已成为提高基层公安机关办案质量的当务之急。

简介：写作是高中学生认识世界、自我,进行创造性表述的过程。在高中写作训练中,写出有创意、有个性的议论文,是教学的关键内容,教师要指导学生对作文的题目进行个性化审题,尝试变换不同的角度来思考,这能让他们摆脱题目的束缚,写出更有新意的作文。

简介：[kuan^21]是贵州锦屏县一个很有特色的方言词,使用频率高,含义丰富。它可以表示普通话反身代词“自己”和“各自”的意义,也可以表示普通话副词“另外”“已经”“竟然”“原本”“倒是”等意义。文章认为,[kuan^21]是西南官话代词“各人”合音的结果,其反身代词用法是本源,副词用法由反身代词语法化而来,在语法化过程中语言的主观性和主观化起了重要的作用。

简介：小班化教学为语文教师优化教学策略,帮助学生逐渐提高写作水平提供了可能,它有利于教师在作文教学中根据学生的写作能力和水平分类教学。教师通过采取'优秀生,深化立意结构'、'中等生,优化细节刻画'和'学困生,强化真情流露'等策略照顾到各个层次的学生,从每个学生的实际出发预设教学内容,让每一个学生都能学有所得。