简介：摘要教师应该给予学生充分思考问题的时间，鼓励他们发问，学生提出问题“彩虹的颜色有几种呢？”这个时候教师从学生的认识程度考虑，采用情境教学法，教师可以采用教学道具三棱镜，在阳光下面三棱镜的光芒折射在黑板上，非常美丽，折射的光芒有七种颜色。
简介：
构建合作学习型教学模式提升小学生学习美术的兴趣与能力
外语教学与研究出版社竭诚奉献当代国外语言学与应用语言学文库——中国首次全面引进英文版语言学与应用语言学教材54种 总目录
