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  • 简介:摘要“小学语文教学应立足于促进学生发展,为他们终身学习、生活和工作奠定基础。”自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础。它把学生作为主动求知者,在学习培养他们主动学习,主动探求,主动运用能力,使学生真正成为课堂主体。

  • 标签: 小学语文 培养学生 主动学习
  • 简介:专科辞书编纂几个值得注意问题潘长胜一部合格专科辞书,至少应具备以下几个基本条件:一、主旨突出,即能紧扣学科性质和读者接受水平收词立条,全而不杂、精而不欠地体现学科知识性、科学性以及辞书整体特色。二、编排合理,即能将翔实可靠资料、信息,系...

  • 标签: 辞书编纂 辞书质量 值得注意 中国辞书学会 军人道德 编纂者
  • 简介:摘要听说读写是初中阶段英语教学四个方面,其中,写是前三个方面能力一个总结与升华,能够体现学生英语能力综合水平与整体素养。但长期以来,我们教师往往过于注重学生语法教学与阅读教学,对写这个环节或多或少有些重视不够,或者随意出个题目写写,草草了事,或者干脆把它放在了一个被遗忘角落。新课改活动以来,我们把学生创新能力与综合素养培养放在了首位,更加重视学生实际应用能力提升,写这个方面的能力也就被摆放在了一个更加重要位置。

  • 标签: 初中英语作文教学教学策略
  • 简介:自18世纪以来,汉藏语系这个假设论证,经过许多代人努力,虽取得了一定进展,但比较起印欧语系来,仍然有比较大差距。它外延和内涵都还有许多争议;主要涉及汉语、藏缅语、苗瑶语、侗台语、南岛语、南亚语。甚至还有人认为根本不存在汉藏语系语言,也有人认为北高加索叶尼塞一带语言也与汉藏语有关系。

  • 标签: 汉藏语研究 汉藏语系 18世纪 印欧语系 藏缅语 苗瑶语
  • 简介:摘要慕课是“互联网+教育”产物,是新近涌现出来一种在线开发模式。慕课以连通主义理论和网络化开放教育为基础,其课程和传统教学一样,都是逐渐引导学生从初级到高级转变,其特点符合大学生心理需求。“慕课”和传统几十个、几百个学生不同,一门慕课活动可高达几万人,凡是感兴趣都可以参与进来,进而完成网上学习。本文笔者结合自身教学实践,基于“慕课”基本特点,就“慕课”在现代汉语教学实际应用进行了如下论述,以希望能够推动现代汉语教学持续发展。

  • 标签: 慕课,现代汉语教学,应用
  • 简介:摘要音乐是一种美的艺术,音乐教学也是培养学生美的教学。在初中音乐教学过程,我们要运用多种多样方法,丰富音乐欣赏情感体验,引领学生走进音乐殿堂,从而培养学生对音乐审美能力。

  • 标签: 初中音乐 审美教育 意义 途径
  • 简介:摘要《道德经》一书汇聚着老子主要思想,书中倡导“清静无为”、“谦下守柔”、“致虚守静”等思想,几千年来一直影响着人们思想和行为,它不仅为人们提供了一种处世哲学,更体现了关注人们心理健康意识和倾向,也能从心理学角度为人们提供心理疏导方法和启示。

  • 标签: 《道德经》 老子 心理健康 &ldquo 道&rdquo 清静无为
  • 简介:摘要档案资料具有珍贵实用价值。它就像是一本历史遗留下来百科全书,如果使用得当必然可以造福于当代,而目前医院综合档案管理工作尚未完善,尽管国内外已经有很多理论资料可以参考,但是,具体在执行时候,仍然会存在一部分问题难以解决,因地制宜才是档案管理真正要走路。

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  • 简介:上次来复旦大学中文系是2008年1月,是游汝杰教授和戴耀晶教授邀请。这次来复旦戴耀晶教授已经不在了,我谨向这位英年早逝优秀语言学家表示深切悼念。我感谢祝克懿教授和蒋勇副教授盛情邀请和周到安排,给我这个机会,今天再次来到复旦大学中文系与大家交流。

  • 标签: 现代语言学 系统 复旦大学 2008年 副教授 语言学家
  • 简介:“A很多”属于某些位于南方地区汉语方言句法结构。上世纪90年代中后期它逐渐进入了普通话。据考察,7年来15家报纸上这一结构逐年增加。文章对今后这一结构在共同语发展进行了预测。“A很多”出现在普通话并迅速增加有其存在语义基础,调查支持此分析。“A很多”丰富了共同语形容词程度表达形式,是一种应该欢迎句法结构。

  • 标签: A很多 历时考察 新结构扩散 语义基础
  • 简介:词语避复与词语反复是汉语修辞两种不同方式。一般说来,文章尽可能避免词语重复,因为语词一再重复会使语言显得罗嗦、平淡、乏味:从更准确地表达,描绘千差万别的事物和抒发千变万化丰富思想感情看,就更应多方面选择词语,尽可能避免词语重复以形成词语参差、变化美。但有时为了加强语气,突出强烈思想感情又可以特意重复某些词语和句子,形成整齐、反复美。

  • 标签: 汉语修辞 词语 反复 避复 辩证法 思想感情
  • 简介:莫里斯符号观核心,是将符号过程视为介于一个“载体”和两个“它者”间联系行为:“符号载体”指涉“意指”;“符号载体”引起“解释项”.这个符号观两个“它者”范围太小,不能涵括很多符号现象;“符号载体”和“解释项”间其实并不是简单引起关系;“意指”和“解释项”也不可能同时存在于符号过程.莫里斯符号观,受皮尔斯三元关系符号论和行为主义心理学不足所限,未能达到预期效果.

  • 标签: 莫里斯 行为主义符号论 意指 解释项 符号载体
  • 简介:摘要郭沫若既博古通今又兼顾中西,他审视中国历史同时了兼顾了对中国美学发展关注,进行历史研究过程予以了历史美学阐释。他以历史学考据和文献学校注为特点,使其在古文字研究历史审美观自成气象。郭沫若思想关于美学思想对于中国美学特别是历史美学研究有着重要影响,探讨郭沫若历史审美观有着一定学术研究意义。本文从古文字文献作用与审美作用、兼具断代作用和审美作用文字和纹饰、郭沫若美学研究特征历史意义这几方面探索郭沫若古文字研究历史审美观。

  • 标签: 郭沫若 古文字研究 历史审美观 青铜器
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  • 简介:摘要英语教学,词汇重要性显而易见,因为对词汇掌握程度直接影响到听力、阅读和写作各项能力。笔者通过自身丰富教学实践和深入调研,对英语词汇教学存在问题做了深入探究并提出若干有效教学策略。

  • 标签: 英语词汇 教学 对策
  • 简介:论文摘要

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  • 简介:摘要21世纪是全球化信息时代。计算机行业迅猛发展,计算机技术应用于各个领域并促进了其发展。语言学习者也希望将计算机技术运用到语言学习,使语言学习更快捷、方便。语料库就是将计算机技术用于语言学习。构建语料库不但会推动计算机技术发展,而且有助于语言学习,进而有助于文化交流。

  • 标签: 对外汉语教学 语料库应用 设想