简介：目的：立足于运动训练对运动员免疫功能的影响,就运动对ICOS分子表达的诱导作用及其生物学功能做一探索性研究。方法：随机抽取17～23岁运动员共35名为实验对象,建立人体运动免疫研究实验模型;运用密度梯度细胞分离法,获得运动员运动前、期间、运动后不同时段的外周血PBMC;运用细胞体外培养技术、MTT法和流式细胞术、RT-PCR技术,体外检测各时段T细胞活化增殖程度、T细胞亚群变化及T细胞表面ICOS及T细胞ICOSmRNA表达水平;将ICOS特异性配体GL-50与上调表达ICOS分子的T细胞体外共育,5天后ELISA法检测细胞培养液中IL-10水平,同时检测运动员运动前后血清IL-10、LI-2、IFN-γ水平。结果：运动可激发T细胞活化增殖,导致T细胞亚群变化;运动可诱导活化T细胞上调表达ICOS和ICOSmRNA;ICOS/GL50共刺激信号可刺激T细胞合成分泌IL-10;持续4用运动训练后,运动员血浆IL-10水平显著提高,IL-2、IFN-γ水平明显下降。结论：长期运动应激可诱导活化T细胞上调表达ICOS分子;ICOS分子具有加强T细胞合成分泌IL-10、诱导Th2细胞增殖分化的重要功能;ICOS/GL50共刺激信号诱导IL-10分泌、Th1/Th2失衡,是运动后机体对感染性疾病易感性增高的“运动性免疫抑制”现象的重要免疫学基础。

简介：该文主要运用案例分析的方法,在对高一女生"花样跳长绳"、高二女生"健美操"和高三女生"羽毛球"三个模块教学的具体事例进行深入剖析的基础上,提出了高中女生体育课堂"自主学练"教学模式的基本框架。指出女生体育课堂"自主学练"能力的培养需要高中三年的课程总体规划;在教学过程中要重视女生体育运动习惯的养成;教师要了解女生的身心特点,发挥教育智慧进行有效的引领和指导;要以重过程、轻结果的成果展示方式组织开展规范化的小型竞赛,来增强学生的自信心和主动性。

简介：采用三维高速摄像技术和运动生物力学原理,对后旋踢技术身体重心移动、动作所用时间、踝关节角度、膝关节角度和髋关节角度的运动学特征进行比较分析,得出结论：踢击腿在离地瞬间身体重心要快速向回旋方向移动;踢击腿膝关节最大程度弯曲,以缩短动作时间、加快踢击速度;踢击腿髋关节只有最大程度地弯曲,弯曲的膝关节才能快速展开;踢击腿的髋关节最大程度弯曲再打开时,踝关节能快速鞭打;支撑腿弯曲后在踢击腿踢出的瞬间,髋关节开始伸展,将对打击高度产生影响;踢击腿膝关节和髋关节最大程度弯曲时能增加击打力度。

简介：关公大刀是武圣关公的外在表现形式,探究关公大刀的文化内涵,对于传承和弘扬关公文化至关重要.采用文献资料法梳理国内外关公文化的相关文献198篇,对关公大刀的历史文献进行整理,并采用实地调查的研究方法对关公大刀的传承人进行访谈,了解关公大刀的现代传承现状,探究其传承、发展与演变的历史过程,以及传承的文化内涵、现实状况和传承意义,并提出了关公大刀塑像的不同表达,为构建关公大刀传承发展提供现代路径：产业营销的信仰传承旅游路径;文化消费的市场传承影视路径;关公武术的赛事传承体育路径;学校教育的文化传承校园路径;遗产保护的国家传承法律路径.

简介：“学导式”教学方法是近年来国内兴起的一种新的教学方法,优化了传统的教学模式。这种方法的本质是学生作为教学主体,完成自学、自练的过程,教师进行指导与辅助。该研究以瑜伽教学为研究对象,笔者结合自身经验以及相关资料,探讨“学导式”教学方法的具体效果及应用策略。一方面是增强学生的综合素质以及能力,另一方面为瑜伽教学的可持续发展指明发展方向。

简介：6月6日，2017年“学转英超”中级裁判员培训班在国家体育总局秦皇岛训练基地举行。教育部学生体育协会联合秘书处，英国大使馆文化教育处，国家体育总局秦皇岛训练基地等有关单位领导出席开班仪式。

简介：运用文献资料法和比较分析法，从传播学的视角，对比分析中美体育真人秀节目在拍摄题材、创新意识、精神文化等方面的异同。指出，相对于美国体育真人秀节目，我国的体育真人秀节目存在拍摄题材狭窄，节目类型单一，缺乏创新意识，本土品牌效应较弱以及泛娱乐化现象严重、体育精神弱化等问题。认为，节目制作方需要不断丰富体育真人秀节目的拍摄题材与类型，增强观众互动性，同时强化节目创新意识，打造本土品牌。政府应当加强引导作用，提升体育真人秀节目的文化内涵，从而弘扬积极向上的社会正能量，推动我国体育真人秀节目的良性发展。

简介：从文化生态学的角度分析、阐述了文化生态学和少数民族体育文化生态的内涵和层次,对体育文化生态系统的相关影响因素和少数民族体育文化的发展进行了探讨和构想,对维护少数民族体育文化生态平衡和实现少数民族体育活动的可持续发展具有积极意义。

简介：为了探索利用代谢组学方法预测高水平男子中短距离游泳成绩的可能性。第15届亚运会赛前1个月,每周1次,利用基于核磁共振（NMR）的代谢组学方法对18名准备参加亚运会的男子运动员晨尿进行分析,然后采用有监督的模式识别方法——Fisher逐步判别分析法,根据从一维核磁共振氢谱获取的标准化数据,建立高水平男子中短距离游泳成绩预测代谢组学模型。结果显示：模型的预测性能检验结果,对比赛中奖牌选手（进入前3名）与非奖牌选手（未进入前3名）、决赛选手（进入前8名）与非决赛选手（未进入前8名）的样本预测准确率可达到90%以上。初步证明了利用代谢组学模型预测高水平男子中短距离游泳比赛成绩的可行性。

简介：根据老子提出的'有生于无',结合'无极图'中的符号,在'无极而太极'的基础上,提出了一种新的太极的符号学定义。在分析从太极理论发展出太极拳的若干历史资料基础上,总结了太极拳走架新的四言歌诀。

简介：我国优秀散打运动员的技术向着简单实用、快速连贯、摔法新颖的方向发展,同时也暴露出了基本技术不全面,重击能力与抗击打能力不强的弱点。为了推动散打运动的可持续发展,必须加强运动员技术动作组合能力的训练、提高运动员的打击力和抗击打能力以及加大技术动作创新的力度。

简介：随着素质教育及全民健身观念在人们心目中的日益增长,短期游泳培训班受到越来越多的少年儿童家长的欢迎,在寒、暑假来进行游泳培训的少年儿童也越来越多.这样既可以使他们通过短期的培训达到掌握一定游泳技能的目的,也可以使我们从中发现可用的游泳人才加以培养.但如何在短期内使他们掌握一定的游泳技能并对游泳产生兴趣呢?这对我们游泳教练员提出了一个值得深思的问题.

简介：为了解我国原始伏羲时代部族人群休闲体育活动雏形,采用文献资料、历史学方法、田野调查、逻辑分析等研究方法,结果显示他在这里教民结网罟、养牺牲、兴庖厨,部落生存有了根本保障。他定姓氏,制嫁娶,画八卦,造干戈,肇始了中华文明,因此,随着部落群体生产力、文明程度及人们的物质生活水平的提高,原始的人们便开始追求精神生活的享受,至此休闲活动的萌芽开始产生,休闲体育的雏形开始呈现。

简介：在培养优秀篮球运动员的过程中,篮球运动员会承受大强度的训练,并产生运动性疲劳,其在反应、速度、力量以及灵敏素质等方面会有一定程度的下降。文章将对产生运动性疲劳的原因和机理进行分析,根据篮球运动的特点进行科学合理的营养补充,探讨消除篮球运动员运动性疲劳的营养学手段,为篮球运动员的体育教学和训练提供参考和建议。

简介：以国际体育学期刊高被引论文为研究对象,运用文献计量学和内容分析法,从高被引论文的外部特征和研究主题两方面对近十年(2008—2017)WOS数据库收录的高被引论文进行研究。结果显示,高被引论文的被引频次主要集中在100~500次之间,论文增长年限正值2008—2011和2012—2016两个奥运周期;高被引论文主要发表在运动医学等自然科学类期刊上;研究主题主要集中在体能技术分析、运动营养、运动损伤、运动处方和体力活动五大方面,其中儿童青少年体力活动及评价、运动损伤与治疗是当今国际体育学研究热点和重点。

简介：文章运用文献资料法和文献计量法,对体育类核心期刊中,2010年-2016年与民族学有关的研究成果,进行可视化分析。通过研究得出以下结论:体育类核心期刊中民族学研究总体数量较少;民族学相关研究成果中合著情况居多;民族学研究者以小型研究团队为主,彼此缺少合作;民族学研究成果发文机构呈现东多西少和南多北少的局面;民族学的研究覆盖面积广泛,学科交叉性较强。针对结论,提出建议:体育类核心期刊应当加强对于民族学研究的重视程度;加强科研团队之间的交流与沟通,合作共赢;注重对西部地区的学术援助;进一步弥补交叉学科深入不足的现象。

简介：运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,通过对西南地区师范类高校体育类学科课程评价模式的调研,结果显示:课程评价主要从评价方式与标准、评价对象、评价方法以及课程质量评价进行。各高校主要是根据课程类型以考试和考查的方式对理论课和实践课进行评价;根据不同的对象(学生、教师、课程)采用不同的评价方法。

简介：体育学科是自然科学和社会科学相互交叉衍生学科,对体育学科的研究理应综合众学科知识。体育学硕士研究生作为体育学科科学研究是重要后备军团,对解决体育领域中的复杂性问题作用重大。课程设置作为研究生人才培养的核心,在学科交叉的背景下更改陈旧的课程设置、转变培养方式培养复合型体育人才,以解决复杂性体育问题,对体育学硕士研究生及体育学科发展都有着积极意义。建议在课程设置上首先加强对体育硕士研究生学科交叉思念意识,重点在课程设置内容上增加具有交叉学科性质的课程,从而完善课程设置来培养复合型体育人才。

简介：本文主要应用运动生物力学研究方法采用QTM（QualisysTrackManager）红外高速测试系统对陕西省射箭重点运动员永富军射箭技术动作进行运动学数据采集、对持弓肘进行分析发现在整个过程中持弓肘在上下方向上的晃动程度最为强烈,前后方向晃动程度最弱。放箭阶段的晃动对成绩的好坏有着明显的影响作用。持弓手在不同成绩环数的晃动规律不尽相同,主要是由于开弓阶段以及放箭阶段的晃动程度加大而引起晃动规律发生变化。

简介：2017年暑假，笔者有幸参加了由中国大学生体育协会，中国中学生体育协会，英格兰足球超级联赛共同举办的“学转英超”校园足球教练员培训班的学习活动。虽然培训时间只有一周，但丰富的学习内容以及4位来自英超的足球教练员认真严谨、激情洋溢、风趣幽默的教学形式让笔者收获颇多。同时，在学习过程中，新旧教育理念的冲突和国内外文化的差异促使笔者不断思考，同时，英超教学理念是否适应我国国情也是学员们私下里激烈争辩的话题。