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  • 简介:潜,明末清初四川遂宁人,当时他与达县唐甄、新都费密三人被视为蜀中最有学问的人物,合称“清初蜀中三杰”。潜以诗书画三绝著称于世,以其遗民身份、独立的人格、独立的画风,卓尔于高手林立的清初诗书画坛,并赢得了同期以及后来者的景仰与效法。黄宾虹赞颂潜云:“先生文章气节,彪炳宇宙。”可见潜为明清以来中国书画史上特立独行的一位真正的书画大师。我们在主编《诗书画大家潜》一书时,搜集了不少资料,故草创此谱,以补潜向无年谱之阙。

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  • 简介:摘要叔湘先生是我国著名的语言学家,从事语言学的研究和实践60多年。同时叔湘先生又是中国20世纪语文教育家中的杰出代表。他非常关心中国语文教育的发展,针对当时语文教育现状发表了一系列具有指导意义的论文,并形成了比较系统的语文教育观。

  • 标签: 吕叔湘语文教育思想宏观视野教学观 启示
  • 简介:履恒(1650-1719),擅诗文,能制曲。清康熙三十三年(1694)进士,官至户部右侍郎。著有《梦月岩诗集》《冶古堂文集》《洛神庙》传奇。履恒所在的新安吕氏家族是中原望族,代有官宦且有大量文学作品传世,履恒是其中最为杰出的代表。记游与唱和是其诗歌的主要内容,杨淮录其诗53首入《中州诗抄》,沈德潜录其18首诗入《清诗别裁集》。履恒早年生活清苦,四处游历,直至中年才走入仕途,与周廉、查慎行、王士祯等人都有交往。

  • 标签: 吕履恒 家族 生平 交游
  • 简介:天成和祁彪佳生活在同一时代的不同时期,后继者祁彪佳在很多方面超越了天成,文章从品评标准、曲坛风气、编排定级等方面来考察二人理论上的不同之处。

  • 标签: 品评标准 曲坛风气 编排标准
  • 简介:摘要培养良好的语感品质能提高学生对语言运用的灵敏度和准确性,进而促进教育教学质量的提高。一、加强朗读背诵,提高学生对英语语言的感受力;二、强调形象重现,提高学生对英语语言的想象力;三、创造有利于学生学习英语的环境和氛围;四、提倡生活补充,提高学生对英语语言的感受力;五、注重情感的共鸣,提高学生对英语语言的融合力。

  • 标签: 语感培养朗读背诵形象重现英语的环境英语的感受力英语的融合力
  • 简介:着眼于大学生学习与生活世界的普遍联系,科学地阐释满足大学生学习与成长的需要,提出大学生成功学习的理论与实践体系,从学生观这个维度来揭示高等教育教学的规律性和反映当代高等教育学的理论特色,寓思想教育于一体,实现了跨学科视野下高校思想政治教育创新发展研究的尝试。

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