简介：本文就当前教育界普遍关注的课堂教学有效性缺失问题，从有效沟通的基本策略着手，从目标、对象、表达、反馈和态度等方面阐述如何在课堂教学中实现有效沟通，从而提高课堂教学的实效性。

简介：为获取翔实的第一手资料，更好地了解高职英语课堂教学的情况，作者设计了高职英语有效教学调查问卷对教师和学生进行问卷调查，并通过分析问卷结果，针对教学中存在的一些问题，探讨了高职英语课堂有效教学策略。

简介：在高职人才培养过程中，存在着诸多过程管理的“空洞”，严重地影响了人才培养质量的提升。针对高职人才培养过程中如何有效发挥学分制功效提出一些看法，汲取学分制的精髓与活力，以弥补高职人才培养过程中过程管理的“空洞”，使“学分制”在适应企业经济转型升级对职业岗位人才结构需求变化中的作用得以有效发挥。

简介：以教学活动和课堂作为认知对象，探讨教学反思、行动研究与有效教学。教师通过积极反思发现问题并探求解决对策，完善教学行为：通过行动理论、反思性教学和教师发展三者的紧密联系进行有效教学和自我完善。

简介：针对高职生源的特点，依据素质教育的要求，在承认学生个体差异的基础上，有必要实施分层次英语教学。分层次英语教学应根据学生实际情况，确定各层次的教学目标，教学内容、教学方法，使每个学生都能得到充分发展。以个案教学改革为例，剖析了英语分层次教学改革及改革成效和应注意的问题。

简介：中等职业学校英语“情境——分层合作——达标”教学，是根据教学内容的特点，创设出有利于学生学习的情境。同时，根据职业学校学生入学成绩差别较大的实际．将学生分成A、B、C个层次(A层为基础较好的学生；C层为学习较困难的学生)，并确定相应的．依次递进的教学目标，教学中，不同的教学内容，创设不同的情境，而在同一节课的同一情境中，不同层次的学生，完成不同层次的学习任务，进而达到各自的学习目标。课堂上，学生根据自己的学习目标，通过师生合作、学生之间的合作、个人与小组间的合作，

简介：分层教学法的探讨与实践总结，有利于提高教学质量。应用型本科院校，学生的数学基础差别大，在应用型本科院校《高等数学》课程实施分层教学、因材施教，具有提高人才培养质量的重要意义。

简介：<正>因生源参差不齐,基础薄弱,统一的教学方法和教学进度无法适应学生外语基础和水平的巨大差异,目前许多中等职业学校外语教学纷纷开展了分层次教学实验。通过开展分层次教学改革实验,我们感觉要实现分层次教学的改革目标,必须根据本校教学条件和学生实际选择相应的工作策略,正确处理外语教学中存在的各种矛盾和问题,扬长避短,以良好的爱心、

简介：

简介：顶岗实习是我国高职院校有效推进“工学结合、校企合作”人才培养模式的一种实践教学,它在培养高素质技术技能人才方面发挥着重要作用。阐述实习与顶岗实习的概念与特征,将实习分为三个阶段及三种类型,分析得出“学习型实习”最有利于培养实习生的高技能、“用工型实习”最不利于培养实习生的高技能,并提出校企合作视域下高技能人才培养的优化方案。

简介：摘要中职学校教育的特点决定了中职语文教学的性质和意义，中职学校“语文”是基础教育学科，有着不可或缺的重要性。语文教学要突出人文性，引领学生具有正确的人生思想，正确地看待生活和学习，才可以保证学生正确、积极、认真地学习专业课程。

简介：有效教学是学校各门课程教学的一个重要概念和目标。英语作为高职教学的一门必修课,在高职教育中的地位非常明显,尤其是在经济全球化的今天,更具有非常重要的意义。本文从高职英语教学的现状入手,诊断当前高职英语教学效果不尽如人意的现实问题,并对高职英语有效教学策略进行了积极的探讨,旨在提高高职英语教学的教学质量,实现更加有效的教学。

简介：

简介：摘要当前中职学校人才培养的实际效果与市场需求存在着矛盾，人才培养不适应社会的现状与语文教学有着直接关系。本文根据中职语文教学的现状，结合自身教学实践提出了加强听说、应用文写作、专业常用字书写三项基本能力训练的相关对策，以此提高语文教学的实效性，使学生真正提高适应社会的能力。

简介：摘要本文阐述了高中语文教学离不开现代语言基础知识、现代语言基础知识教学如何有效地推进语文教学的科学化进程，这两个问题值得语言学界及社会各界的深思。

简介：摘要与普通教育不同，有机化学在中职教育中并不是必修内容，各校根据各专业的情况按需设置课程。在教学的开展过程中教师极容易受到普通教育的影响，用普通教育的授课方式进行中职有机化学教学，最终导致了学生缺乏学习兴趣、教学效果不佳的情况。笔者通过改变原有机化学教学的顺序与方式，对建筑与工程材料专业开设的有机化学课程进行了教学改革。

简介：摘要问题导学是新课程理念下的一种研究性教学方式和学习方式，这种方式能够更好地培养学生的自主学习能力，同时也能提高学生的学习兴趣，鼓励学生积极主动地探求知识，进一步掌握学习内容。

简介：化学化工专业英语旨在培养学生阅读、撰写英文文献和进行国际学术交流的能力。文章在化学化工专业英语教学实践的基础上,探讨了教材选用、教学内容安排及创新教与学模式等内容,并结合现状,提出了教学改革的几点建议。

简介：培养学生的实践能力是化学教学的核心内容。在化学教学过程中,化学实验不仅能使教学直观化、形象化,而且应用具体的事实说明抽象的理论,更利于学生理解和掌握,更利于培养学生的创新能力。

简介：医用化学是面向护理专业学生开设的一门基础课程。当前教学的改革强调融＂教、学、做＂为一体,在护理专业医用化学教学理念,坚持＂必需、够用、实用＂为度并适度注重学生的可持续发展,同时在医用化学教学中要渗透职业素质教育。