简介：多媒体现代教育技术的发展，使得教学领域的辅助教学更加具体和完善，它对优化课堂教学、提高教学效率起到了重要作用，尤其在农民科技骨干培训的教学中，多媒体技术更加显示出了它在辅助教学上的优越性，因此，在农民培训中传统教学与现代多媒体技术相结合是一种行之有效的培训教学方式。

简介：在新生代农民工培训中贯彻以人为本的培训理念是现代社会发展的必然要求，也是提升培训成效的必然选择。依据调查数据和培训流程，分析了农民工培训主体地位的彰显情况和新生代农民工的主体诉求，提出逐步形成“终身化”的培训机制以及“需求导向”的管理模式、建立网络化的管理服务与学习平台、开发与职业资格证书相沟通的模块化培训课程等建议，以增强农民工培训的有效性。

简介：对7000名从事建筑行业的农民工进行免费培训是陕西实施李兆基基金培训计划的重头戏。培训内容以建筑劳务、安全生产、维权知识和职业教育等为主。对完成培训的，由陕西省委统战部、省建设厅和陕西中华职教社进行考核，合格者将颁发“温暖工程李兆基基金建筑业培训证书”，并由陕西省建设技能鉴定站核发职业技能岗位证书。

简介：当前,在应对全球性金融危机的形势下,保持农民增收对于"扩内需、保增长"尤为关键.烟台农民增收面临诸多困难,必须采取多种举措:加大投入,推进发展优质高效农业;大力开拓国内外市场,着力扶持农民就业创业;加大政府服务力度,扎实推进农村配套改革;加强农民负担监管,提高低收入户的收入等.

简介：在社会主义新农村“湖州模式”的背景下，实行政府主导，面向市场，校地合作、校农合作、校校合作等多元办学的机制，培养“学历＋技能”型农民大学生，是湖州农民学院服务地方经济社会发展的新举措。湖州农民学院应结合培养“学历＋技能”型农民大学生的实践和经验，积极探讨地方政府主导，依托广播电视大学，多方合作的办学体制机制和办学模式。

简介：前不久,王益区职业农民培育领导小组办公室带领100余名新型职业农民到杨凌农业高新技术示范区学习取经.学习习组首先来到西北农林科技大学博览园,系统了解了农业、畜牧业的发展及近现代农业教育、科研、推广的发展历程,经验农学向实验农学的转变历程及传统农业向现代农业的转变历程.

简介：唐山市农广校自被确定为唐山市首批市级科普基地以来，我们充分发挥市、县、乡镇教学场地、教学设备、师资水平的优势，以服务“三农”为宗旨，结合各地农业结构调整和农业发展实际，扎实推进多种形式的农民科技培训活动，得到了各级党委、政府领导的肯定和广大农民的好评。

简介：保护农民的金融权益对于实现农民平等的生存和发展具有重大意义，农民金融权是保护农民金融利益的基础。给予农民正当的金融权利，制定保护农民金融权利的法律制度，是进一步实现社会正义的关键。保护农民的金融权利，必须要以公平为价值准则来配置金融资源，同时要完善相关金融立法，平衡执法利益。提高农民的法律意识，建立有效的农民利益表达机制也是保护农民金融权利的必要措施。

简介：共同富裕是我国社会主义建设和发展的本质要求和根本目的。但在这过程中也出现了贫富差距扩大而引起的两极分化的现象和一系列问题。解决农民民生问题正是脱贫工作最基础的。只有政府高度保持对农民民生问题的关注和投入,加强农村基础设施建设,完善农村社会保障制度,妥善处理好农民教育就业问题,才能促使整个共同富裕的实现过程更加顺利。

简介：在金融危机的背景下，要实现农村剩余劳动力的有效转移和增加农民收入的目标，我国应大力发展农村职业技术教育。在发展职业教育的过程中，地市高职院校在地市范围内具有明显的人才、技术、区位以及设备等优势。地市高职院校应发挥优势，积极开展农民职业技能培训，以实现经济社会和地市高职院校的和谐发展。

简介：浙江省慈溪市把提高农村劳动力职业技能作为推进产业结构升级、转变经济发展方式的重要战略举措．将培训从适应型、数量型向战略型、质量型转变。最新统计数据显示．2006年以来．全市农村劳动力转移培训超过5万人次．转移就业率达80％以上。

简介：农民收入增长缓慢是“三农”问题的关键，农民收入增长缓慢是因为农民所拥有的生产要素回报率过低。农民拥有的土地、劳动、技术、制度等生产要素的质量和供给状况，制约了农民的收入的增长。农业利润率低导致农民要素回报率低，而农业用地回报率低又造成农村利润率低，农村土地产权制度制约着农业用地同报率。所以，通过农村土地产权制度改革，缓解土地同报率降低趋势，进而缓慢农业利润降低趋势，从而缓解农民收入增长缓慢问题，为解决“三农”问题提供了可能的思路。

简介：长期以来，农业部门在促进农民增收中工作的着力点主要在指导农业结构调整、推广先进适用技术、推进产业化经营等方面。但是，随着农民增收途径的非农化发展，特别是面对“富裕农民必须减少农民，聚焦城市抓农业”的新思路，农业部门在推进农村劳动力转移过程中如何发挥新的作用，对这一新课题重视

简介：中国是农业大国，农民的政治参与关系着我国政治现代化的建设。当前我国农民政治参与存在参与渠道不畅通、参与范围受限制、参与能力不强等问题。政治参与水平低下严重地制约了经济的发展，如何提高农民的政治参与水平已成为亟待解决的问题。

简介：“80后”“90后”农民工数量庞大，他（她）们是推动经济发展的“蚂蚁雄兵”和发展前行力量的重要构成。新生代农民工是产业工人和城市建设发展的的主力，其实力、合力与潜在的能量巨大，新生代农民工悟性好、接受力强、可塑性大，受训后他们的正能量很可观。保证经济发展有后劲、保持经济活跃均需要新生代农民民工及贡献。新生代农民工培训是经济社会健康发展的刚性需求，受训的新生代农民工是提供可持续发展之力的“能源”；新生代农民工素质和生活质量的提高是社会全面发展的内容与标志。

简介：失地农民是城市化推进的必然产物,然而却面临着严峻的再就业形势。原因在于劳动力总供求的失衡、失地农民文化技能素质的欠缺及就业观念的滞后等。解决失地农民再就业的关键在于当地经济的发展,同时,通过职业培训提高失地农民的综合素质,以提高其就业竞争力。此外,政府的优惠政策和养老保障体系的建立都将促进失地农民的就业及生活的稳定。

简介：文章分析了泰兴市农民市民化的现实基础、制约因素,提出以规划为引领,以产业为支撑,以创新为动力,以民生为根本,加快转变经济发展方式,促进社会结构转型,实现全市城乡经济社会协调发展,逐步实现农民向市民转化。

简介：2004年，科技、教育和环能工作总的要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，按照中央农村工作会议和全国农业工作会议的要求，充分调动科技人员和广大农民的积极性，以增加农民收入、提高粮食综合生产能力为中心任务，着力抓好一个试点，努力办

简介：2006年，省民办教育协会工作要以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻党的十六届五中全会精神，树立和落实科学发展观，坚持以改革和创新为动力，以维权和服务为重点，以开展各项活动为载体，紧密围绕省教育厅中心工作，围绕学习、贯彻和落实《民办教育促进法》，围绕民办教育的热点和难点问题，开展调研、咨询、学习、培训和交流等各项活动，做好维权和服务工作，取得民办学校的信任和支持，不断加强协会组织建设，扩大协会影响，推动辽宁民办教育事业健康快速发展。

简介：随着中国现代化进程的加快和教育改革的深化，音乐艺术教育日益受到人们的重视。根据高职院校音乐教育与学校教育管理的密切联系，教育管理者应该善于运用音乐艺术教育创新学生管理工作，引导学生进行音乐审美情趣和鉴赏能力培养，善于把握传统文化和谐理念的审美取向、激发学生创新思维，从而达到加强教育管理的目的。