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  • 简介:音乐是“流动的建筑”,音乐是通过音响结构的流动来表现人的情感的。具体地说,音乐是以节奏、旋律、和声以及配乐来展示人的情感变化过程的。沈从文则以流动的叙述角度、进程中的人事叙述和开放式的结尾设计及疏密相间的叙事节奏来完成作品情节的构筑和情感的表达,从而在叙述方法上体现出音乐性特征,实现他对作品音乐性美感的追求。

  • 标签: 沈从文 小说 音乐性 现代文学
  • 简介:本文从城市音乐的研究角度,以元代首都大都城为例,对大都音乐的传播媒介以及与欧亚国家相互之间的音乐交流和吸纳进行了探讨。

  • 标签: 大都 媒介 亚欧化 城市化
  • 简介:思品课教学是我国开展德育工作的基本途径,对于少数民族地区而言,高质量的思品课教学,不仅利于提升当地学生的思想道德水平,更关系到地区民族团结与国家安定。基于此,本文采用个案法、观察法、访谈法等研究方法,对苗族地区市区小学思品课教学现状进行调查,结果发现目前少数民族地区思品课教学存在学校管理制度不健全、教学硬件设备与师资配备及民族教材开发不足等问题,为此提出应从建立健全学校管理制度、改善硬件和软件配备、开发具有民族特色的校本课程等方面改善思品课的教学现状,提高思品课的教学质量。

  • 标签: 苗族 市区小学 思品课 德育
  • 简介:张公苍水,名煌言,浙江鄞县人。生活于明清鼎革更替大厄会之季,高扛纲常、正气之民族传统文化大旗,从事海上抗清复明斗争。自丙戍航海,甲辰就执,三度闽关,四入长江,两遭覆溺,首尾十九年。其志可与日月争光;其忠贞不屈,成仁就义的高尚人格精神,更可与宋末抗元的民族英雄文天祥相匹媲。他是历史上曾出现过这样的英雄人物的这方土地的骄傲,也是值得永远纪念和学习的乡贤。

  • 标签: 抗清复明 南明监国鲁王 张名振 郑成功 正气 纲常
  • 简介:民族精神教育在本质上是一种认同教育,引导学生自觉传承中国精神、形成稳固的国家认同是高校民族精神教育的价值旨归。民族精神与国家认同的本质共通,使国家认同成为民族精神教育的重要维度与理论根基,任何民族精神都带有该民族所依附国家的国民特色与国家特征,具有极强的国家蕴意。将国家认同作为民族精神教育的理论视域,民族精神教育的核心主题从本质上是对国家认同构成要素的集中强调。反思全球化时代跨国家认同与次国家认同对国家认同的双向夹击,能够有效地回应民族精神教育所面临的时代背景和现实发展。

  • 标签: 民族 国家 民族精神 国家认同 民族精神教育
  • 简介:云南贫困民族农村教师是云南教师队伍中的弱势群体,已成为制约云南教育发展的瓶颈。促进云南城乡教育均衡发展,必须加强云南贫困民族农村教师队伍建设,促进广大贫困民族农村教师的专业发展。分析目前云南贫困民族农村教师专业发展的现状和制约教师专业发展的主要因素,是寻求促进云南贫困民族农村教师专业发展的有效途径的前提。

  • 标签: 云南贫困民族 农村地区 教师专业发展 影响因素
  • 简介:民族立法观是支撑民族立法乃至整个民族法制工作的重要指导思想。改革开放30年来,我国民族立法工作取得的快速发展是坚持科学民族立法观的必然结果。当前指导我国民族立法工作的根本指针就是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观中的民族立法观。认真理解和准确把握这些内涵丰富、与时俱进的民族立法思想对于进一步健全有中国特色社会主义的民族法律法规体系而言具有重要意义。

  • 标签: 民族立法观 邓小平理论 三个代表 科学发展观
  • 简介:<正>魏晋南北朝(公元220-581年)是中国古代史上一个充满重大变化的时期。整个社会政治、经济、文化都处于激烈动荡之中。长期的混战,加之饥荒、天灾和疫病,迫使广大的北方人民离乡背井,向南方迁移。通过这次大规模的迁徙,社会生活的动荡变化是魏晋南北朝时期社会形势的主要特征。在此背景下,意识形态领域的诸多变化对人们服装观念产生重大的影响。南北各民族间的服装观念影响了汉民族的服装文化,为隋唐服装的发展奠定了基础。一、魏晋南北朝服装表现出多民族性的特征北魏为鲜卑拓跋政权。孝文帝于太和十八年(公元

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  • 简介:日本民族是个很复杂的群体,同时也是一个很矛盾的群体。本文试图从日本处理钓鱼岛撞船事件的态度来分析日本民族性格,并以此作为对中国的警示。

  • 标签: 钓鱼岛事件 民族性格 日本
  • 简介:维、汉两种语言由于产生与不同的社会文化环境,因此各自具有其独特性。如果对此差异不甚了解,就会在交际中造成各种语用失误。文章通过比较维、汉文化背景差异,指出如何避免这些语用失误,从而取得更好的交际效果。

  • 标签: 文化背景 差异 社交语用
  • 简介:新媒体的迅速发展,给大学生民族精神培育带来了机遇和挑战。在新媒体视域下,要确立创新大学生民族精神培育的路径,提升大学生民族精神素养。

  • 标签: 新媒体 大学生 民族精神
  • 简介:新中国成立初期,我国的民族声乐教育还是一个完全崭新的课题,是一个亟待探索开拓的领域。为了发展民族声乐艺术事业,开辟民族声乐教育是国家重要工作之一,1953年国家开始在全国组建音乐艺术院校,一批著名的声乐教育家,歌唱家,作曲家到校担任领导、教授,派学生到国外学习,聘请外国专家到校讲课。在教学教材方面学生和教师深入民间采风,编写音乐教材。此时通过教育家们的努力,并有国家的“百花齐放”、“古为今用”、“洋为中用”等文艺方针作为指导,使我国的民族声乐教育事业得以迅速发展。本文重点回顾了沈阳、北京、上海等地的民族声乐教育发展历程。

  • 标签: 中国 民族声乐教育 历史
  • 简介:进行"实习场"情境建构的过程中,教师尝试做幼儿游戏的玩伴、幼儿活动的旁观者、成为幼儿学习的"脚手架"等,促进了教师教育观念的转变、提高了教育教学能力、和"实习场"情境建构能力,有效促进了教师的专业发展。

  • 标签: “实习场” 情境 建构 专业发展
  • 简介:校园网站作为一个软环境,在校园网应用中具有重要作用。通过抽样调查的方式对浙东地区的8所小学校园网站进行了内容分析,主要包括校园网站功能模块总体设置、教学资料库内容建设及应用、学习资源库的建设和运用、网络教学的开展以及校园网站在支持学生的课外教育、教师专业发展等六个方面的情况,从一个侧面客观地反映了浙东地区小学教育信息化的现状,在一定程度上为制定基础教育信息化发展规划提供相关依据。

  • 标签: 浙东地区 小学 校园网站 调查分析
  • 简介:台湾地区的司法审级制度经历了日占时期与民国时期两个阶段,其三审终审制度呈现出二元诉讼制、初审区别制、简易例外制、三审书面制的特点,我国在今后可借鉴台湾的这一制度实行四级三审的司法改革。

  • 标签: 台湾 三审终审 司法改革
  • 简介:在经济落后地区实施商品出区战略,可以搞活区内经济,增加经济收入,创造就业机会,引进外来资金,增强经济实力,积累管理经验,改变人文环境,培养市场经济意识,为商品出口做好准备.因此,该战略应该引起社会各方面的重视并加以研究.

  • 标签: 经济 落后地区 商品出区 战略 意义
  • 简介:随着移民的不断进入归绥地区,各方面的问题也接踵而来,蒙汉分治成了必然。自清朝以来归绥地区先后归属山西省,民国时期的绥远省以及日伪政权的统治,直到新中国的成立。山西移民从“雁民”到扎根归绥,参与当地的农业、经济的开发,同时为当地文化建设做出了积极贡献,使其富有浓郁山西本土特色的移民文化特征,其中风俗、语言、戏剧方向尤为突出。

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  • 简介:本文从资金、观念、教育三者的关系入手,详细论述了成人教育有贫困地区教育发展中的立足点、地位及其重要作用,提出了加强领导队伍建设、制定科学发展规划、拓宽人力资源利用渠道以及加强成人教育自身建设的发展思路。

  • 标签: 贫困地区 成人教育 发展思路
  • 简介:清代,内地流民大量涌入吉林地区,为城镇经济的发展提供了丰富的人力资源,乌拉、三姓、宁古塔逐渐成为人口密集的地方商业中心,吉林地区经济获得了前所未有的发展。

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