简介:<正>一、动态系统方法对学校开放系统的深度描述从系统角度看,教育开放包括教育系统的开放,尤其指教育同社会、经济系统相互开放、衔接的具体方法和机制。对这种关系的研究可分为两个层面,一是定性分析开放系统的自组织机制、反馈的现实性和系统化机制。二是进行量化分析和操作环节的探索,后者不但使理论在质的规定性上向数量关系、整体研究层次提升,而且还可使开放教育理论落实到实践层面,使远距离教育科学因此具备方法论和工具学科的双重品质。教育与社会经济系统沟通的最佳模式是系统动态模式。管理界认为:未来企业可持续发展的最佳模式是建立学习型组织,采用动态系统模式。同样,在未来体制中,学校的可持续发展将同采取什么管理模式和控制方法密切相关。
简介:一、北京宣武红旗业余大学与北京理工大学成人教育学院携手共办专升本学历教育北京宣武红旗业余大学与北京理工大学成人教育学院于2001年2月21日在理工大校园内签订了在红大设置"北京理工大学成人教育学院宣武红旗业余大学教学站"的协议。该教学站今年开始招生,招生专业(专升本)有:计算机金融(脱产)、工业设计(脱产)和会计专业(业余)。北京理工大有高水平的师资队伍,红大有丰富的管理经验、先进的教学设备及宽敞的办学环境。二者的联合体现了资源共享、优势互补的原则。为保证教学质量,协议中特别强调将"按照北京理工大学成人教育学院的规章制度实施教学与管理"。此外,两校在协议中还确立了办学宗旨,明确了责任与分工。接受该教学站专升本学历教育的学生,需参加全国统一的成人高考,按国家规定的录取分数线统一录取。学生修业期满,经考试合格者由北京理工大学颁发国家教育部统一印制的毕业证书。两校联合办学,将为北京市特别是宣武区的经济建设、社会发展培养各类专业人才做出贡献。