简介:通过具体实例,归纳总结出求“1^∞”型极限的四种解法。
简介:一般情况下用limx→0sinx/x=1解的未定式极限都能用洛必达法则解,能用limx→∞(1+1/x)x=e解的未定式极限都能转化为eIn形式解。
简介:空钢管桁架N型节点易发生压陷破坏,为了使杆件破坏先于节点破坏而发生,提出了在弦杆内灌浆以提高节点压陷承载力的设想,进行了8个灌浆方钢管桁架N型节点的承载力试验.基于试验结果,进行了试件的几何参数分析,研究了套箍系数、支杆间隙和支主杆边长比等参数对节点性能的影响,基于试验结果和模拟分析结果,揭示了这类节点的受力机理与破坏模式,提出了对应于不同破坏模式的节点承载力计算公式:N型受压节点及受拉节点承载力分别按弦杆压陷破坏和冲剪破坏模式进行计算:弦杆的承载力要按弦杆直剪破坏模式进行校核。
简介:EQ已成为世界性热门话题。但情绪自我控制和自我激励的理论尚处实证阶段。本文作者采用与化学振荡类比的方法,首次导得描述脑电快、慢波振幅周期性交替变化的生物钟极限环。采用的是耗散结构论和协同论研究复杂自组织系统的一般方法。脑电快波一慢波振幅动力学方程的稳定性分析及脑电生物钟极限环显示的特性,在心理调控方面有广泛的应用价值和理论意义。
简介:通过对水泵和水箱联和供水系统中水箱运行状况的分析,提出水箱有效容积应分为水箱调节水量和储备水量两个部分。对储备水量的极限值进行分析,给出了水箱有效容积的计算公式。
简介:数e如同π一样是一个十分重要的无理数,同时也是一个超越数。它的应用比如:放射元素的衰变规律为N1=N0e^-λt(N0表示开始的原子数,Nt表示经过时间t后的原子数,λ为衰变常数);大气压P和高度h的关系Pn=P0e^—Lh;连续复利计算利息A1=A0e^rt(A1表示t年末的本利和,r表示年利率)。
简介:课堂教学是传授知识的重要方法。如何提高课堂教学效果,是教育工作者应探讨的问题。本文以《极限配合与技术测量基础》这门课程入手,提出了几种对提高课堂教学效果有益的教学心得。其核心是要抓住学生,吸引学生,激发学生的主动性、积极性,提高学生对课程内容的学习兴趣。以达到提高课堂教学效果的目的。
课堂教学案例之一——关于“1^∞”型极限的求法
一些可用重要极限解的可化为其他形式求解的问题
弦杆灌浆方钢管桁架N型节点极限承载力试验研究
脑电波自组织生物钟极限环及其心理学意义
水泵与水箱联合供水系统水箱储备水量极限值分析
重要极限limn→∞[1+1/n]^n=e的应用——对数数学用表模型的建立
提高课堂教学效果的探索——《极限配合与技术测量基础》课堂教学的几点思考