简介：舰艇通信系统是C^3I系统不可缺少的环节，是敌方通信干扰的重点，通过分析影响我水面舰艇抗干扰能力方面的因素，研究了水面舰艇无线电通信抗干扰的措施，指出了通信抗干扰的途径，提出了通信抗干扰的具体方法，探讨说明了提高水面舰艇无线电通信抗干扰的对策，对提高水面舰艇通信抗干扰能力具有十分重要的意义。

简介：音乐课堂教学内容包括唱歌、音乐知识、欣赏三个部分。在整个音乐教学进程中，特别是在音乐教学阶段，演唱占有十分重要的地位。如何在音乐教学中提高学生的演唱技巧及能力？笔者结合教学实践，提出在音乐教学中应激发学生的歌唱兴趣、将发声训练与熟悉的歌曲旋律相结合、将高位发声与朗读相结合、将律动游戏与歌曲教学相结合、将设计音乐情景与激发学生情感相结合。

简介：以2008年安徽省某考点PETS2级和3级口试中城市中学生、社会在职人员和高职学生三类参考群体的话语能力为分析对象，发现城市中学生口语流利性好于社会在职人员和高职学生，社会在职人员在互动意识和交际策略方面好于城市中学生和高职学生，但话语流利性弱于城市中学生。高职学生相对于城市中学生和社会在职人员没有明显的优势，在语音、词汇语法、话语产出和互动交际上都需要较大改进。

简介：<正>英语作为一门有声语言,成为中国中学生的第一外语。在实践中,很多学生感到熟练掌握英语口语有困难。因此,如何改善英语口语教学、如何鼓励学生大胆开口讲英语、如何培养学生在人际交往中正确使用英语、如何提高学生用英语分析问题和解决问题的能力,成为广大英语教师值得研究的课题。作者经过多年的教

简介：

简介：备课、授课、布置作业是教师教学能力形成与发展的基本活动;匠心独具的教学设计、精彩纷呈的课常表达与激励、引导学生学会分析和解决问题等是教学能力中的基本要素;教师的知识水平一旦超过某种重要的临界值,提高教学质量、实现“双主”和谐的关键因素,是教师的教学能力。

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简介：物理实验中观测能力的培养是提高学生智力与技能训练重要一环.在大学物理实验中感官训练和思维训练是观测能力培养的主要内容.

简介：创新是国家进步的动力,培养具有创新能力的高层次人才是我们国家屹立于民族之林的基石。在当今经济竞争、人才竞争日臻激烈的国际环境下,研究生作为我国人才储备的重要来源,其创新能力的培养与提升日趋重要。但当前我国高校研究生仍然存在创新意识淡薄、创新能力缺乏的状况,通过分析研究生创新能力的现状与问题,探讨我国目前高校研究生创新能力缺失的原因,进而提出以下改进措施:更新教学理念、鼓励跨学科培养,加强导师队伍建设,营造创新科研氛围,加强研究生的自我培养。

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简介：从速读、猜词、信息加工等方面论述了提高学生英语阅读能力的科学方法。

简介：写作能力培养在小学语文教学中既是重点也是难点，小学低年级是学生语言发展的最佳阶段，抓好低年级的写话教学，对于提高学生作文的书写能力具有举足轻重的作用。本人在如何激发学生的写话兴趣、有效提高第一学段学生的写作能力方面做了一些尝试。

简介：问题是学习的起点、动力，是贯穿学习全过程的主线。学习过程是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。解决问题的教学是问题解决的重要环节，解决问题的过程也是思维的发展过程。《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》指出：

简介：我们教给学生的物理知识对许多学生来说．在其今后的工作、生活中可能派不上什么用场．但如果我们能够注重科学思想方法内容的挖掘．并把它与我们所传授的物理知识有机地结合起来，形成一个可传输的系统展示给学生，帮助学生在头脑中逐渐形成一个合理的知识结构和思维结构，

简介：<正>物理学是一门以观察为基础的实践科学,如何在教学中将感性知识上升到理性知识,激发学生的学生热情?只有培养学生的观察能力才能使学生在生活经验的基础上,更深入地理解物理的概念和规律。物理学是一门实践科学,它与人们的日常生产、生活息息相关。作为物理教师,应该特别注意观察周围各种事物,只有大量积累生产、生活经验,收集各种信息,

简介：摘要目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此，在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习，促进学生创造性思维的培养，提高学生的创新能力。

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简介：为更好地培养学员的数学能力，从数学思想方法的学习、知识的掌握要与其应用相结合、培养良好的个性品质三个方面，阐述了怎样的学习有利于促进数学能力的形成和发展。对培养学员的数学能力有一定的指导作用。