简介：处于西部内陆地区、民族地区的西部高校日语专业在办学过程中,应该如何认识自身的劣势和不足,如何发挥自身的优势,并适时调整办学理念,制定出符合自身特点的人才培养方案,办出特色,这是西部高校日语专业建设者面临的一个十分棘手的难题。本文拟从西部高校日语专业人才培养现状入手,分析其问题与劣势、优势与特色,从而为其找到适合当地社会、经济发展,符合自身特色的人才培养模式提供参考。

简介：目前，评价机构对大学人才培养的评价主要聚焦在一般状况上，而未见人才培养效率的评价，主要原因也许是尚未建立相关的指标体系。本文尝试通过“进口”（生源质量）与“出口”（人才产出）的比较，对37所“985”工程大学的人才培养效率进行评价，分析影响人才培养效率的各种因素，最后提出提高人才培养效率的建议。

简介：摘要学生学习中的错误其实是一笔宝贵的教学资源，教师不但要宽容学生的错误，而且要善于利用学生的错误资源，正确巧妙地引导，“错误”会是提高教学效益的催化剂；合理巧妙地利用“错误”资源，让课堂不因“错误”而尴尬，而因“错误”更精彩。这样，我们的课堂会显得更加平实、丰实和真实。

简介：

简介：如何让学生从学数学变为做数学，是教师面临的新课题。新教材虽然提供了许多活动的素材，但还应活用教材，正确、恰当地处理教材，创设更多具有实用性、可行性、直观性、有趣性的活动。让学生在自己身边、在活动中体验数学知识的应用，体验学习数学的必要性，掌握学习数学的方法。

简介：高校教师培训是提高教师整体素质的重要举措。西方国家在高校教师培训方面各不相同，美国比较注重教师的个人培训和自由发展；英、德、法等国则偏重于教师培训体系建设和整体发展。根据我国高等教育规模以及发展速度来看，高校教师培训与西欧诸国较为相似。现有的各类高校教师培训虽然对提高教师教学能力起到过积极的作用，但是随着社会对高校教育质量要求的不断提高，现有的教师培训体系已不能适应发展需要，有待进一步完善。

简介：摘要笔者对于开展了5年的大规模集中进行的中小学教师现代教育技术能力培训所存在的一些负面影响的看法。培训的基本目标与实际目标之间的差距很大，考试合格成为目前唯一的培训目的。培训过程中理论与实践表现为分离，如何解决？培训对象应如何进行分解，组织针对性的培训，培训内容各有侧重。应大胆改革再行教材，使之有较强的针对性的可操作性，送教下乡。

简介：师资培养工作是高等学校的工作重心之一。但目前高校师资培养工作中还存在投入大、见效少，重选送、轻效果等诸多问题。本文试从详尽规划、政策支持、经费筹措、区分层次、效果考评等方面，多方考虑，齐抓共管，创新高校师资培养的保障措施，以期提高高校师资培养的实际效果。

简介：在知识经济时代，社会、学校以及教师岗位对高校教师的英语水平的要求越来越高，因此，教师对英语培训的要求也比以往更迫切。本文在对高校教师自身的特点和英语培训的现状模武做出初步探讨的基础上，论述了如何有效地进行高校教师英语培训。

简介：全面推进素质教育、大力推进课程改革需要一支高质量的教师队伍，而造就高素质的教师队伍，园本培训是最有效地实练阵地。多年来，江苏省昆山市花桥开发区曹安幼儿园（简称我园，下文同）注重园本培训、务实科研活动。坚持以师德建设为中心，以提高教师素质为目标，以现代化教育观念为指导，以《纲要》精神为主线。注重转变教师教育观念，更新教师教育手段，

简介：高职院校开展社会职业培训，是指在常规教学之外，面向企业、面向劳动力市场开展的旨在提高人们职业素质和职业技能的教育教学工作。坚持学历教育与职业培训并重，实行灵活的办学模式和学习制度，努力办成面向社会的、开放的、多功能的教育和培训中心。

简介：

简介：通过实地考察与调研,分析了澳大利亚职业教育与培训的改革进程以及改革前后的变化,具体介绍了这种教育目前有关资格证书、专业设置以及课程体系开发的情况,对我国职业教育有重要的借鉴作用.

简介：~~

简介：教育实践告诉我们,学校是培养人才的场所,学校培养人才的质量取决于师资的水平。所以中国自古以来有"名师出高徒"的说法。面对即将到来的二十一世纪,中国教育的根本任务是不断提高教育质量,培养更多的合格人才.

简介：卫生士官直接面向部队基层，保障官兵的身体健康，是基层卫生队伍的基本力量。平时是部队官兵健康教育、疾病预防和伤病救治的有效力量，战时是火线抢救、初级救治、医疗后送的骨干力量，也是应对灾害救援的重要力量。因此，卫生士官业务素质的高低，作用发挥的好坏直接影响到基层卫生工作的质量甚至战斗力。因此，本文从基层卫生工作的特点出发，认真分析卫生士官的任职能力结构，针对卫生士官培养的实际，提出相应的培训对策。

简介：青年教师是高教战线上的一支生力军,青年教师的培养关系到高等教育的未来。为加强对青年教师培养,湖北省教委于一九九一年发出通知,委托省师资培训中心,对省属高校当年新参加工作的青年教师集中进行岗前培训。三年来,我中心在教委的领导下,成

简介：近年来，湖北省恩施市中小学教师继续教育中心认真贯彻落实教师继续教育的有关规定，不断创新教师培训模式。改进教师培训方式，努力提高教师继续教育培训质量，特别是在抓好五项建设、全力打造满意培训方面作出了有益探索，取得了较好的工作成效，主要有以下几个方面：

简介：近些年,我国各类突发事件高发频发,对各级领导干部的应急管理能力提出了更高要求.情景模拟教学通过场景设计、模拟演练、总结评估等方法,促使学员主动参与、积极融入教学过程,有效提升突发事件应急管理能力和水平.我国干部教育培训中的情景模拟教学还需不断完善,文章针对情景设计、教师作用、学员参与度和应急管理全阶段覆盖度等方面的问题,提出了相应的对策建议.

简介：学习成效和学习策略之间的密切关系促使国内外研究者通过各种途径积极探索如何将学习策略的研究成果运用于外语教学。其实质就是帮助学生掌握更好的学习外语的方法。有人称之为学习方法指导或学法指导，有的称为学习策略培训，本研究采用学习策略培训的说法。西方学者早在80年代中期开始，就进行了规模较大的学习策略培训的经验研究。近年来，我国外语界一方面将国外学习策略研究的成果介绍到国内来，一方面也开展了学习策略培训研究。