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  • 简介:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切。”想象中产生的生动、具体的形象,能够帮助幼儿更好地理解学习内容,比较顺利地掌握间接经验。所以,我们必须重视培养、提高、促进幼儿的想象能力。

  • 标签: 想象力 幼儿 学习内容 间接经验 想象能力 知识
  • 简介:随着时代的发展,现在已经进入新时代时期,创新科学技术及培养工匠技能人才日益成为促进工业经济发展的第一要素。依托世界技能大赛的平台,职业教育的竞赛组织应该接轨世界技能大赛,职业教育的人才培养和教师队伍成长更应该借助世界技能大赛带来的有利条件,促进整个职业教育的大发展,紧跟新时代的步伐。

  • 标签: 世界技能大赛 高端引领 职业教育 工匠精神 国际化办学
  • 简介:同情心是一种基础性的道德情感,它是儿童以“被爱”为基础,以“爱他人”为前提培养起来的对不幸者的“恻隐之心”。家庭教育在儿童同情心发展中具有重要地位,充满爱的家庭心理气氛是儿童同情心生长发育的“土壤”,丰富的情感经验是儿童同情心发展的“种子”。

  • 标签: 儿童 同情心 情感 家庭教育
  • 简介:作为江苏省教育评估组成员和省农村合格园建设项目培训教师。我有机会在全省各地考察。在体验江苏幼教迅猛发展的同时,也深切地感受到不利于学前教育事业发展的诸多问题:现有法律法规滞后于学前教育事业的发展

  • 标签: 公办幼儿园 教育事业发展 负担 百姓 培训教师 建设项目
  • 简介:常言道:“近朱者赤,近墨者黑”,这句话明确指出了环境对人才成长正反两方面的影响。幼儿身心处在飞速发育时期,给幼儿创造良好的环境以促进其健康成长,是幼教事业赋予每一个幼教工作者不可推卸的责任。近年来,我们在工作中有目的地进行优化环境、发展幼儿语言能力的尝试,收到较为满意的效果。

  • 标签: 幼儿 口语表达能力 健康成长 幼教工作 语言表达能力 语言活动
  • 简介:向教学要效益是我们永远的追求。正如《优教优学》一书中所言:“教师通过优教达到有效教学,学生通过优学达到有效学习,这是我们的所求。”一直以来,我们都在研究集体教学活动的有效性,我始终认为一个有效的集体教学活动是应该让幼儿在有限的时间内获得对他们成长有价值的东西,从这个理念出发,集体教学活动要有挑战性和发展价值。

  • 标签: 集体教学活动 挑战性 价值 有效教学 有效学习 有效性
  • 简介:分析了我国发展循环经济的重要性,针对我国循环经济发展的现状和存在的问题,提出了我国循环经济的对策建议。

  • 标签: 循环经济 资源 生态环境
  • 简介:各位同学们,大家新学期好!自从我主办这个科技栏目以来,且难说对读者的作用如何,我本人可是受益无穷啊!可各位小读者呢?这些年来,我常常有所发现,所谓的"学科学,爱科学,用科学"在很多时候仅仅是停留在大家的嘴巴上,实际能真正的这么去做的人并不多!我不知其原因的根本所在,是大家年龄小不能理解这个道理吗?还是大家觉得科技知识没有那些"八卦"消息有意思,或者科技知识没有网络游戏那么好玩?事已至此,我只能坦率地告诉那些不喜爱科技的人:终究会有一天,你将身受"科盲"深重而无穷的遗害!

  • 标签: 科技发展 爱科学 学科学 埃及人 万物之灵 美尼斯
  • 简介:随着社会的发展进步,教育的要求也在不断提高,逐渐由工具性、功利性、实效性向人文化、个性化、生命化发展。做为学校教育和终身教育奠基阶段的幼儿教育,是基础教育的重要组成部分,开展生命化教育意义更加重大。因此,幼儿教师素质的高低是开展幼儿生命化教育的基础。

  • 标签: 生命化教育 幼儿教育 教师素质 奠基阶段 终身教育 学校教育
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  • 简介:教育均衡发展是我国教育发展的方向。目前,我国学前教育非均衡发展的现象十分严重,有失教育公平,直接影响到经济社会的和谐发展。文章分析了学前教育非均衡发展现象及其产生的原因,指出区域联盟是当前学前教育均衡发展的正确路径选择,各级政府应该采取积极措施,使所有的幼儿都能享受到优质的学前教育资源。

  • 标签: 学前教育 均衡发展 区域联盟
  • 简介:本文试从规范高校硕士研究生党员发展程序为切入点,结合高校研究生思想政治教育工作规律和特点,就如何提升研究生党员发展质量、做好研究生党员发展工作谈几点思考。

  • 标签: 研究生党员 发展程序 存在的问题 几点思考
  • 简介:今年两会,教育热题之一是学前教育。来自吉林的龚玲代表建议加快学前教育立法,宁夏的吕新萍代表则建议支持西部学前教育,“不要让西部、山村的孩子输在起跑线上”。笔者意识到,发展学前教育,一要政府重视,加大投入;二要普及公众对于学前教育的正确理解,以避免走弯路。

  • 标签: 起跑线 学前教育 幼教 教育立法 代表建议 政府重视
  • 简介:一直以来,受多元文化影响的香港幼儿教育已形成了自己的特点。然而,随着1997年香港回归这一历史的重大转折,香港的幼儿教育也注入了新的内容和涵义。香港幼教界正从思想观念、课程内容、教学实施等方面进行着改革与更新,以跟上社会的发展,满足社会对人才培养的要求。在香港回归之前和之后,笔者有幸数次抵达香港,参观过港岛区、九龙区、屯门区、沙田区的十多所幼稚园和幼儿

  • 标签: 幼儿教育 香港回归 幼儿教师 香港政府 幼稚园 思想观念
  • 简介:发展是一种动态过程,幼儿园开展民间艺术教育,应该把幼儿的发展看成是一个有机的整体,精选贴近幼儿生活经验的、带有中国优秀民族文化精髓的民间艺术内容,在教育的目的性与发展的可能性之间寻找平衡点,创设蕴含丰富审美刺激的生活、学习环境,使幼儿能够主动地观察、探究、模仿和表达,选择适合他们发展的信息,帮助幼儿在与周围的交互作用中,不断丰富自己对外部世界的感受、体验、认识,塑造健康活泼的个性,实现身心的全面和谐发展

  • 标签: 民问艺术教育 幼儿教育 学习环境 个性品质 情感体验
  • 简介:马克思主义自西欧产生后,不仅指导了一系列无产阶级革命,而且还帮助了许多人民获得解放,使人民免受剥削、压迫。我国马克思主义者正是认识到其指导中国革命获取胜利的重要作用才将马克思主义传播给全国人民,激发全国人民的热情,使我党得到人民群众的支持和爱戴。西方的社会制度与我国有所不同,在西方产生的马克思主义与我国的基本国情有所冲突,是以,笔者将探讨中国特色马克思主义的发展历程。

  • 标签: 马克思主义 中国 发展历程
  • 简介:园本研修与园本教研是有区别的。园本研修除了在园本性和实践性两方面与园本教研有异曲同工之处,它更强调发展性,强调要促进教师发展,促进幼儿发展,促进整个幼儿园的发展。教研、科研、培训三位一体才是园本研修,培训与教研不能分离;后续活动的设计要聚焦问题,要做到有深度,有宽度,有厚度,有温度。这些都使其与园本教研有所区别,可以说,园本研修是更高层次的教育研究和学习,它从园本教研中走来,高于园本教研,优于园本教研,更能有效促进教师的专业发展

  • 标签: 教师专业发展 研修 园本教研 异曲同工 教师发展 幼儿发展
  • 简介:“框计算“为用户提供基于互联网的一站式服务,是以用户体验为出发点来进行的技术创新,所带来的结果也完全符合互联网的发展趋势,它的成功将对我们互联网产业产生深远影响。

  • 标签: 框计算 互联网 产业优化