简介：法国一位古生物学家罗麦恩·乌罗近日发现了一个嵌有鲨鱼牙齿的菊石壳化石。他认为，这可能是大约1．5亿年前史前鲨鱼以菊石为食的首个直接证据。

简介：在“幼小衔接”的研究中,我们重点对幼儿前书写能力的培养进行了积极的探索。根据大班幼儿的年龄特点以及对知识的需要和兴趣,我们采用集体教学活动和活动区活动相结合的方式,开展了有关前书写的一系列活动。一年级的小学生最先接触

简介：假如有一天，你发现了穿梭时空的方法，能够回到古代的任意一个时间点，你打算带点什么东西去给古人看看？或者，你想对古人讲点什么呢？现代人有原子弹，一枚炸弹结束一场战争？

简介：天气越来越冷了，有些小朋友经不起气温的变化，一不留神就鼻涕连连，甚至发烧好几天。这时候就赶紧乖乖地去请医生看一看吧。医生很可能会给你配感冒药。这些小药片钻进你肚子里后，就开始发挥作用了。

简介：大龄未婚青年，是当今世界的一道景观，中国也不例外。晚婚者之中，以高学历、高工资的白领阶层为多，因此人们常常将晚婚者称为“单身贵族”。而且越是大都市，“待字闺中”者就越多。上海、北京、深圳等地．三四十岁的未婚者比比皆是，其中不乏硕士、博士。

简介：据德国《星期日世界报》2007年6月10日报道，由美国亚利桑那大学人类学家希瑟·诺顿领导的研究小组发现，欧洲人的肤色“极有可能”直到大约6000年前才变得像现在这样白皙。

简介：图画书是促进幼儿语言和读写能力发展的重要资源。然而，在实践中，许多教师将图画书阅读等同于看图讲述．将图画书阅读教学等同于故事教学。那么，图画书阅读教学与故事教学之间到底有什么区别？在图画书阅读教学中应培养幼儿什么样的核心经验？本期“儿童前阅读核心经验研究专辑”将全面梳理幼儿图画书阅读的“前阅读”核心经验及其发展阶段．并提供有关幼儿“前阅读”核心经验培养的教育建议．同时对两个不同类型的图画书阅读教学活动加以展示和评析。期待读者能从中得到有益的启发．从而更有效地引导幼儿的阅读．为幼儿阅读能力的发展奠定良好的基础。

简介：含氟牙膏防龋有效，为世界口腔专家所认同。龋病是由于堆积在牙面上的细菌产生酸使牙釉质脱矿所致。含氟牙膏可以长期不断地在刷牙时让氟化物与牙接触，一方面，氟化物能改善牙齿结构．降低牙在酸中的溶解性，防止脱矿，

简介：布鲁姆曾说过:"智力在人生最初三年的发展,等于以后十三年的发展,孩子天资发展的关键在于出生后头三年的经历."布鲁姆的话并不是凭空臆测,而是有科学依据的.现代医学已证明:"从出生到两岁是脑发育的最快时期,三岁前脑细胞发育已经完成70%～80%,且这三年间婴幼儿的身长、体重、头围、胸围、骨骼等都有一个发展的高峰期."因此,对三岁前婴幼儿的教养就显得尤为重要.早期恰当的教养方式将会为婴幼儿健康的体质、发达的智力、良好的个性与品德的形成打下坚实的基础.

简介：在人们的印象中,精神疾病是由重大精神刺激引起的,它总是与成年人联系在一起。儿童天真烂漫,无忧无虑,怎么会患精神病呢?然而回答却是肯定的。上海市儿科研究所曾在上海市区调查3岁儿童485人,5岁儿童571人,结果发现前者有精神卫生问题者为6.0％,后者为6.1％。另据上海忻仁娥等调查分析

简介：“儿童孤独症是广泛发育障碍的一种疾病，也称自闭症，通常在3岁以内起病。”郑州大学第三附属医院、河南省儿童心理行为中心主任医师姚梅玲说，该病具体病因不明，可能和遗传、感染、免疫等多种因素有关，所以没法预防，最好是早发现，早治疗。怎样早发现呢宁社会交往障碍、语言交流障碍、刻板重复行为及狭窄兴趣，是孤独症的三大症状。

简介：女儿小瑟上小班，我每天上班比较早，都由爸爸接送。最近几天早上，小瑟都要给爸爸制造各种难题，拖拖拉拉不肯出门，搞得爸爸一筹莫展。于是妈妈跟小瑟聊起来。

简介：<正>老狼在"下雨树"下输给了小羊,但他没怎么"上火",因为他偷了小羊的好几株"下雨树",把自己门口的那几株花草都救活了。老狼想小羊肯定不知道,暗自得意:"小羊的‘眼线’哪里去了?燕子和老鹰怎

简介：作为早期儿童语言学习与发展的一个重要核心经验，前阅读核心经验是幼儿在终身学习中成为一个成功的阅读者所必备的。一个有着良好阅读能力的幼儿，会表现出对阅读的浓厚兴趣和正确的阅读行为；能在成人指导下阅读或独立阅读的过程中了解图画书的基本内容，同时学会阅读的基本方法：能通过多种方式初步表达对所阅读的图画书内容的理解，形成和表达自己的看法，对人物特征和内容主旨作出评判。幼儿教育工作者需要仔细思考并积极行动，创设良好的教育环境，以促进幼儿前阅读核心经验不断增长。为此，我们提出以下几点建议。

简介：《新参者剧场版：麒麟之翼》改编自东野圭吾的“加贺恭一郎”系列小说，本系列从1986开始连载，包括《谁杀了她》《恶意》《我杀了他》《再一个谎言》《红手指》《新参者》《麒麟之翼》等，而《麒麟之翼》被公认是东野圭吾目前出版的该系列所有作品中的“最高杰作”，

简介：古往今来，人人都希望健康。因为健康总是与家庭幸福、学业成功和社会发展联系在一起的。有人曾这样描述：人生有两大愿望，一是家庭幸福，二是事业有成。如果家庭幸福为10分，事业有成为100分，那么健康就是“0”前面的那个“1”，可见没有健康一切都无从谈起。

简介：“家庭教育是一切教育的基础，不仅是每一个家庭的大事，也是关乎民族和国家未来的大事。在家庭教育中、父母责无旁贷。”2009年11月3日，《学龄前儿童家庭教育指导读本》首发启动仪式在广州市越秀区文化艺术馆举行。广东省、广州市有关教育部门和妇联等部门领导、媒体记者以及一些幼儿园园长、教师和家长出席了此次活动。启动仪式南广东省现代家庭教育研究指导中心主任祁丽珠主持，《孩子》杂志编辑麦葳宣读了开展学龄前儿童家庭教育的倡议书。

简介：本研究围绕留守幼儿的学前教育缺失问题进行了实地调查，在梳理了“学前教育”的定义之后，创造性地提出并使用了“前学习能力”这一概念，通过对城市在园幼儿和农村留守幼儿“前学习能力”的测试比较，发现留守学前幼儿在安全、自我保护、卫生等方面的知识非常缺乏；在语言领域普遍缺失倾听能力且表达能力普遍不足；在社会领域交往能力、合作及分享意识比较薄弱，大多数留守幼儿不懂礼节且缺乏爱心和同情心；在科学领域留守幼儿和城市在园幼儿在探究兴趣、感知觉能力和已有知识经验方面存在很大差别；在艺术领域留守幼儿不仅对艺术活动一窍不通，而且对艺术活动缺乏兴趣。学前教育是公民教育的重要组成部分，留守幼儿教育的缺失对于提升我国公民整体素质的负面影响是可以预见的，学界和政府部门应对这一问题给予高度的重视。

简介：