简介：

简介：龙源期刊网是中国版权协会的副理事长单位，是政府颁发证书的高新技术企业，2009年获得国家新闻出版总署主管的第三届中国数字出版博览会组委会授予的“数字出版示范企业”和“数字出版知名品牌”称号。

简介：随着网络的飞速发展，数字资源越来越普及，给高校图书馆的外刊订购工作带来了新的挑战与机遇。本文就数字时代外刊的采购工作面对的困难与矛盾，提出了自己的采购策略，与同行共勉。

简介：学术期刊是一个重要的学术窗口。科技期刊的英文标题是文章的重要组成部分,在学术交流方面起着至关重要的作用。学术期刊论文的标题必须要涵盖非常丰富的信息,尽量包含多个关键词,必须极具吸引力,这也为英文标题的翻译带来诸多挑战。因此对标题进行英译时需要深层次的把握好英文标题特点,在符合英译语法的同时,尽可能的表达出原标题的风格和含义。本文就学术期刊英文标题翻译展开探讨。

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简介：自主学习小学生学习能力培养材料学习制胜,用最有趣的形式分解课本知识,拓展阅读,引导思考,激发学习兴趣,点拨学习方法,让孩子快乐地学习,培养孩子自主学习的能力。

简介：消防员是一群勇敢、机智、顽强的人，他们不仅负责救火，还会处理各种险情。如果你遇到了困难，可以找他们帮忙。

简介：以2014-2016年和2017～2018年两个时间段的39种教育学CSSCI来源期刊为研究对象，以CSSCI和CNKI两个数据库的2014～2016年数据为数据源，采用载文量、参考文献数、人大复印资料转载量、h指数、g指数、影响因子等10个指标，对我国教育学CSSCI来源期刊进行评价研究，以期全面了解我国教育学CSSCI来源期刊的最新进展。

简介：动手制作一辆很酷的阿曼消防车，能帮你迅速整理房间。把房间里散落的玩具装上车吧!

简介：起床后的阅读时间,孩子们在走廊上安静地看着绘本,＂哇呜哇呜……＂一辆消防车疾驰而过。孩子们都躁动起来,他们模仿消防车也＂哇呜哇呜＂地叫着,有些男孩站在小椅子上,手拿图书做洒水的动作,嘴巴里发出＂嗤嗤嗤嗤＂的洒水声。我让孩子们放下手中的书本：＂你们有谁知道消防电话是多少？＂＂119。＂＂那消防员叔叔们穿什么颜色的服装去救火？＂＂橘红色。＂……＂我爸爸是消防员＂奥多小朋友大声说。＂

简介：当灾难发生，我们首先想到的一定是逃离现场并且大声求教的，但是，有这么一群人，在面对火灾、爆炸等突发灾难的时候，他们会冒着生命危险第一时间冲上去，

简介：同学们，面对火灾，面对熊熊燃烧的大火，你害怕吗？你知道该如何自救吗？

简介：2017年5月22日至24日，由中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会主办，重庆市教育学会学前教育专业委员会、西南大学教育学部学前教育学院、重庆市教育科学学院承办，以“树立科学健康观，提升健康教育质量”为主题的第十届全国学前儿童健康教育学术年会在重庆隆重召开。

简介：从20世纪80年代中后期开始，一些省市教育行政部门先后颁布了幼儿园教育评价标准。与此同步．我国学前教育界亦开始了对评价问题的多层面、多视角研究。本文以见载于我国学前教育领域影响最为深广的四刊《学前教育研究》、《早期教育》、《学前教育》、《幼儿教育》）的评价类文章为对象，并辅以《教育导刊·幼儿教育》的相关文章，对1985年以来学前教育评价的研究状况加以综述，目的则在鉴往知来。

简介：由华东师范大学出版的《学前教育课程》在其总序中指出：“为早期儿童提供教育的看法．世界各国的学者们会由于社会文化、学术视角等方面的不同而存在差异．这些差异可以让研究学前教育的人们去比较，去思考，去对话．去回应；可以让他们更全面、更深刻、更辩证、更理性地去理解学前教育的意义。”钟启泉教授在其所编著的《现代课程论》中也指出：现代课程发展的方向是统整与开放、

简介：10月29～30日．“2009年广东教育学会学前教育专业委员会年会暨岭南幼儿园论坛”在中山市举行。本届年会的主题是“创新思维，创新管理，创新发展”。广东省、中山市主管学前教育的相关部门领导，省学前教育专业委员会理事．各地级市专委会负责人，各地幼教专干及教研人员，本届年会评选的优秀幼儿园园长、教师、保育员和论文获奖者以及各地幼儿园园长和教师代表参加了会议。

简介：近年来，随着深入实施《广西北部湾经济区发展规划》，钦州市以“建大港、兴产业、造新城”为三大引擎，围绕“具有岭南风格、东盟风情、滨海风光的宜商宜居城市”的城市定位，大刀阔斧的建设“滨海新城”，城市规模日益扩大，城市功能日益完善。消防规划作为新城防灾安全体系中非常重要的一环，应体现其前瞻性和科学性。

简介：2017年12月2～3日，中国高等教育学会教师教育分会2017年学术年会在广西桂林召开。其中幼儿园教师教育分论坛由贵阳幼儿师范高等专科学校承办，并由贵阳幼儿师范高等专科学校校长贺永琴主持。本次分论坛的主题为“学前教育专业人才培养的改革与创新”，共有来自全国各省（区、市）57家本专科师范院校等理事单位的100余位代表参加本次分论坛。