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  • 简介:音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术。它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,特别是在激活幼儿潜能方面有着十分重要的作用。

  • 标签: 学习空间 音乐 幼儿 素质教育 陶冶情操 开发智力
  • 简介:初中数学新课程标准要求转变课堂教学方法,发挥学生主体性,让学生自主参与探究学习.如何激发学生主动探究,关键是教师要创设探索的情境策略,让学生乐于探究,激发数学思维,拓宽数学思维空间,激活学生学习数学的兴趣。从而使课堂教材更加有趣而多样化,课堂更加活跃、充满生命力。

  • 标签: 探究 情境创设 兴趣
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  • 简介:教学离不开教学评价,教学评价的方式方法很多,本文重点探讨在教学过程中对学生学习能力的评价方法。

  • 标签: 评价方法 学习 探讨
  • 简介:物理是建立在实验基础之上一门学科,实验更是物理学习的重要组成部分。在新课程改革的大背景下,应以物理实验为契机,帮助学生打开物理知识的大门,调动物理学习的积极性。

  • 标签: 初中物理 实验 学习兴趣 发掘
  • 简介:摘要现在学校教育的基本目标是引导学生学会做人,指导学生学会知识技能,帮助学生自主学习,促进学生自主发展,突破以“教材为中心,教师为中心,课堂为中心”的教学模式,关注全体学生,激发学生主动参与教学,给予学生自我发展的空间机会,使学生想学、愿学,最终达到通过语言教学提高学生语言综合能力的目的。

  • 标签: 英语课堂 自主学习 提高能力
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  • 简介:<正>一、忠诚有一句话好象这么说来着,人只有三个朋友:老妻、老狗和现钞。以前看过一幅名叫《又是一个两分》的图画,描绘的是家中的小儿子考试又得了两分,灰头土脸回到家中的情景。画面中我们看到的是父亲的愠怒,母亲的无奈,姐姐的不屑,只有可爱的大黄狗依然欢快地扑到了小主人的身上。不

  • 标签: 三个朋友 会说话 相思泪 于林 采薇 龙的传人
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  • 简介:幼儿园打击乐教学活动的目的是让幼儿体验节拍、节奏,掌握使用各种乐器的技能,并学会协调地演奏。在打击乐活动中,节奏尤为重要。如果不能准确地打出各种节奏型,也就不能整齐协调地演奏。所以,教师应根据幼儿的年龄特点和乐曲特点,选择合适的学习方法,让看似抽象的节奏变得轻松易学,让幼儿享受打击乐活动的快乐。

  • 标签: 幼儿园 节奏型 学习活动 快乐 享受 打击乐
  • 简介:儿童近期相关信息:安安的观察能力较强,反应也比较快,做事情比较有自己的想法,在游戏中往往占主导地位。他能通过目测比较糖果之类东西的大小,能在有干扰的情况下手口一致地点数20以内的物体,并说出总数。卓卓平时规则意识不是很强,在做决定时往往较容易受别人意见的影响。能手口一致地点数10以内的物体并说出总数,但是注意力不太集中,容易受到干扰,难以安心做事情。

  • 标签: 儿童学习 糖果 故事 观察能力 注意力 做事
  • 简介:在今天信息时代的到来,给教育带来改革和发展的机遇。教育教学领域的观念、理论和方法也随之不断更新,教育技术随着信息技术的产生和发展日益显示出其强大的生命力。本文通过沪江网校APP外语学习(意大利语)的分析提出笔者对汉语作为第二语言学习软件制作的看法和建议。

  • 标签: 汉语 视频课 语音
  • 简介:哲学家维特根斯坦通常把儿童对确实性以及世界图景的获得看作某种精神状态的成就,在此过程中确实性以一种看似无意识的方式被吸收。儿童的成长由此在根本上不仅在于知识的不断积累,更在于成人一道分享数量众多的无理由的假设。如果儿童陷入无休止地理由追问中,将阻碍儿童成人分享世界图景,因此对儿童来说,更需要的不是批判精神,而是一种学会相信的能力。为此,儿童必须克服一系列的挑战困难,学会鉴别可靠不可靠的信息来源,学会区别成人什么时候是严肃地他们交谈而什么时候只是在开玩笑或讲故事,能够按照其所获得的确实性或信念行动,能够辨别什么是可以研究的而什么不是。在维特根斯坦看来,语言并非从某种推理中产生,人类必须通过一种原始的“无需任何证明它们的理由就无条件地接受它们”的方式来获得确实性和世界图景。

  • 标签: 确实性 怀疑 理由 世界图景 维特根斯坦
  • 简介:我们在传统的教育背景下成长,因此,我们的身上或多或少延续着某种定势和习惯。只有在发现儿童、发现自我的过程中,我们才能逐渐地自我修复和更新,变得阳光、智慧、坚定和拥有爱的能力。让我们行进在“发现儿童”之旅中.找寻学前教育的本源.还儿童本真的童年!

  • 标签: 儿童学习 行动研究 能力 指南 教育背景 儿童本真
  • 简介:英语是高中学习中的重点科目,无论是从当前面临的高考压力,还是以后社会发展的需求来说,学好英语对于高中生都是十分重要的。高中阶段对于英语科目的学习,主要是从培养兴趣开始,同时丰富自身的词汇量储备,找的合适自己的学习方式坚持下去,养成良好习惯。这些为英语学习提供了努力的方向,技巧、基础加以态度和坚持是有效提升自身英语能力的方式。本文将从实际学习经历入手,论证英语学习中技巧策略的必要性,并简单介绍几种英语学习策略,帮助读者提升英语水平。

  • 标签: 高中英语 学习技巧 词汇积累