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  • 简介:一、内容:生活处处有情趣二、教材分析1.本课内容地位第十课陶冶高雅生活情趣整体来说,它是对第八课塑造良好性格,第九课寻求真挚友情两课的延伸与发展。因为高雅的生活情趣是形成良好性格,塑造良好人际关系的基础。另外,它也是第十一课培养爱国情操的基础和出发点,因为情操的建立与培养是建立在高雅生活情趣之上的。

  • 标签: 说课教案 两课 生活情趣 课内 培养 塑造
  • 简介:摘要现在的学生个体基本需要得到满足的前提下,初中生产生现代人常见的空虚、无聊、寂寞等心理疾病。特别是现代初中生所表现出的破坏力是前所未有。如何加强初中化学教学中的美育,就成了初中化学教师的一大课题。初中化学教师要明确学校美育的任务,加强自身的教育美育培养,培养和提高学生的“育美”、“鉴赏美”、“创造美”、追求人生趣味和理想境界的能力,从而有效地帮助初中生树立正确的审美观,健全初中生审美心理结构,塑造健康完美的人格。

  • 标签: 初中化学 美育教育 鉴赏美 创造美