学科分类
/ 2
27 个结果
  • 作者: 李吉文
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕俗话说;“车工怕车杆儿,钳工怕钻眼儿”。钻孔是生产车间和钳工实习中的重要难题也是学生不好掌握的课题之一。这也是很多钳工专业人员长期在工作生产中的体会,但由于技校学生的认知水平难以适应钳工技能所涉及的广阔知识面。因此,本课题的研究目的是:提高中职机电专业学生钻孔精度,激发学生对钻孔技能的学习兴趣,从而达到质量要求。本文从以下方面给出了提高钻孔精度、保证钻孔位置精度的方法。
  • 作者: 范丹丹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕机电一体化是介于电子自动化和机械之间的一门学科,他融入了计算机技术和机械设计的理念,控制计算和接口技术等,对现代工业的发展起着重要意义。但是机电一体化技术覆盖的领域很多,有着很广泛的应用,同时它有着很强的实际结合性,给学校的机电一体化教学提出了很大的挑战。我国的中职机电一体化的专业教学,都是沿用传统的理论教学方法,发展至今,机电一体化课程一直以整个理论知识体系作为核心,同时,这种模式能够对学生理解技术的内涵有很大帮助,也能够让学生更加容易掌握有效技术。但是,在传统的机电一体化教学中往往会出现一些问题,就是教学缺乏专业性,不能够将理论与实践相结合,学生们不能在课堂中将生产技能很好掌握,因此,在对机电一体化的专业教学的探讨中,应该提出更多的有利于学生技术成长的问题,进行对当前教学模式的改革。
  • 简介:传统的纸上绘图与电脑绘图是不可分割的一体,纸上绘图知识是Auto-CAD绘图人员的基础,而AutoCAD绘图程序则是应掌握的绘图工具,只有这样,才能使机械设计及毕业设计的水平得到提高。

  • 标签: 机械制图 绘图程序
  • 简介:机电一体化人才是当前社会急需的复合型人才,但在目前的高职教育方式下培养出的人才在一定程度上还不能适应市场需求。本文在现有的机电一体化教改基础上,提出了一种新的具体的教学方案,以期适应现代化人才培养模式。

  • 标签: 机电一体化 MATLAB/SIMULINK 模块 仿真
  • 简介:研讨式教学法是在教师的具体指导下充分发挥学生的主体作用,通过学生自我学习、自我教育、自我提高来获取知识和强化能力培养与素质提高的一种教学法。其实施步骤包括教师指导选题、学生独立探索、师生小组交流、大班讲评、成果总结五步。将研讨式教学法应用在机电专业本科学生毕业设计中,可以提高学生学习的积极性、主动性及综合素质,增强学生团结协作意识和合作能力,同时可以提高教师的教学与科研的水平,促进教师的专业发展。

  • 标签: 研讨式教学法 机电专业本科学生 毕业设计 应用