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如何实施数学教学反思

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课堂有效教学的策略

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文言文教学之我见
  • 作者： 李娜
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构：《语文课程标准》明确指出：在语文学习过程中，要让学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣，要让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。要培养学生能借助工具书阅读浅易文言文。可当下文言文教学中教师满堂灌，“字字”落实，学生觉得枯燥乏味，课堂气氛沉闷；教师一味说教，学生无动于衷，只会死记硬背，被动接受。“翻译”和“语法讲解”充斥课堂，把一篇意蕴深刻、内涵丰富、文质兼美的文章教的支离破碎，索然无味，哪里还谈得上文言文的音乐美、意境美？

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