简介：摘要作为一线教师，在学校课程改革中要想在教育思想和教学行为上做到真正的转变，促使自己自觉认真研读和运用教学参考书，做到深度剖析教材，理解教材编写意图是一个行之有效的途径。不断对教材进行系统的分析和挖掘，结合学生学习现状，寻找突破口，努力实现自我学习与反思，总结提升。使教育教学效果有明显转变。

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简介：摘要本文主要以如何提升小学生语文作业的有效性为题，对提高小学语文作业的有效策略进行分析，以便提升小学语文教学质量。

简介：清朝末年，在远离省城昆明的云南边地——阿佤山沧源设治局（今沧源佤族自治县）勐董小城曾发生了以佤族人为主体的佤、傣民族联合反抗英国武装勘查队暴行的一次英勇斗争，史称“黄果事件”。该事件与“派赖事件”几乎是同时发生的抗英事件，但“黄果事件”至今为国人少知。有必要引起史学界关注，以继承和弘扬“炎黄”子孙的“赤子”精神，增强民族团结。

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简介：摘要新时代呼唤创新型人才，作为一名初中语文教师，作者深有所感，特结合自身点滴教学体会，同时博采众长，特作以下探析，以期为语文创新教育进献微薄之力。

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简介：摘要小学体育教学要遵循学生的年龄特点，采用便于在教学中开展、适合学生接受的教学方法进行教学，从而全面提升学生的体育能力与德育水平。在这个过程中，游戏化教学法十分符合教学需求，能够让学生在快乐的游戏过程中发展运动能力，培养团结协作意识，树立良好的体育道德风尚。根据日常教学经验，文章总结出游戏教学法在小学体育教学中的应用途径，希望借此进一步促进小学体育教学研究事业的发展，为小学体育教学研究事业贡献出一份力量。

简介：明洪武二十四年（1391年）辛末科状元池州人黄观＂三元天下有,六首世间无＂的说法在科举史上一直是个谜团,史学界众说纷纭,莫衷一是。文章从黄观的出生历史、科考记录以及明代科举制度的变迁出发,发掘新材料,提出新观点,重新佐证黄状元＂连中三元＂的史迹。

简介：本文从体悟常道、金丹正途、应世之学等三个方面分析了近代著名道教学者黄裳所著《道德经讲义》的诠释思想。通过气的概念和玄关一窍理论，将老子之常道落实到修炼丹道，言丹道又不离治世之道，这就是黄裳诠释《老子》的内在理路。这一诠释理路，既体现了道教老学解《老》的一贯传统，同时也反映出近代道教学者在诠释《老子》过程中所作的新的理论探索。

简介：黄承吉的《梦陔堂文说》是清代一种很独特的文章研究著作,它以治经的方法来研究扬雄赋作,以巨大的篇幅和不惮烦琐的考据详论其间隐藏的微意,这样的著作虽不多见,却典型地体现了清代文学研究的实证性和学术特征。本文由黄承吉的文学创作入手,结合他的学术研究特点,对《梦陔堂文说》的内容和学术方式作了扼要的评述。

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简介：黄蓓佳是一位多产且获奖颇多的儿童文学作家。她的儿童小说读者群不仅包括儿童，也有大壁的成人。这归根到底，是由于她创作的儿童小说所具备的独特艺术魅力。作为一名理论素质很高而又是科班出身的作家，她的叙事策略是与其儿童文学创作理念紧密联系的，体现在具体作品中，就是运用“非聚焦型”叙事视角、逆时序的叙事时间等方式来建构故事。

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简介：＂两个＂在黄孝方言中置于名词性成分后用作复指,与其元代出现的用法相同,也与清后期＂俩＂刚产生时的用法一致,代表了＂两个→俩＂语法化过程的第一阶段。其中＂联合短语＋两个＂可能有歧义,主要原因是因为＂两个＂的复指对象可以仅仅是前面的人称代词,也可以是整个联合短语。＂两个＂还虚化为表示＂交互＂意义的助词,与其在北方官话中合音为＂俩＂、发展成人称代词和部分名词的双数标记不同。

简介：黄节先生是中国近现代爱国志士、诗人、学者,笺注了大量魏晋六朝诗歌,《阮步兵咏怀诗注》是黄节的经典注释之一,学术价值甚高,成为阮籍诗歌研究的必备参考资料。本文先分析黄节先生的笺注动机,了解其人其学。在此基础上系统梳理其笺注渊源、体例与方法,并总结归纳其笺注特色,从而窥晓黄节先生《阮步兵咏怀诗注》的学术价值所在。