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  • 简介:3月12日是植树节,简妙妙做了一份以植树节为主题的手抄报,还在手抄报上画了一些表示树木和小草的甲骨文做装饰。手抄报弄好后,简妙妙拿给爸爸看,问爸爸还有没有和树木有关的甲骨文。

  • 标签: “木” 手抄报 植树节 甲骨文 树木
  • 简介:淀粉们,当我们搬到一个新的环境,尤其是一个新装修的环境,要怎么样杜绝这些不和谐的插曲?让那些小“恶魔”远离我们呢宁嘿,有请博学的派斯博士——

  • 标签: 装修 污染 环境
  • 简介:这是中央电视台记者和一个西北放羊娃的对话:“你每天干什么?”“放羊”“放羊为了什么?”“挣钱。”“挣了钱呢?”“娶媳妇”“娶了媳妇呢?”“生娃”“生了娃,让他干什么?”“放羊。”……

  • 标签: 中央电视台 媳妇 记者
  • 简介:缺一不可的城南三人组轰轰烈烈地开始了竞选组员的活动,可是小马达和胖头鱼似乎并没找到太满意的人选,最后,目标锁定在新来的卫天一同学身上。可是,卫天一似乎并没有领情,他竟然拒绝了胖头鱼!

  • 标签: 老师 抗拒 同学 竟然
  • 简介:啊,当然可以。我的宝贝女儿。不过我有个条件:这里有5扇门,其中一扇门后面有一只老虎。迈克必须要把这只老虎打败才能娶你。他必须从1号门开始依次开启每一道门。

  • 标签: 老虎 不可预料 宝贝女儿 有5扇门
  • 简介:12岁那年,我在田野上发现了一株小桃树苗.便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了.两年后就蹿成一米多高。再过两年.它就能挂果——我想。然而,小桃树再也没有长高,而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。

  • 标签: 心灵 桃树 成一
  • 简介:网络语言像“洋快餐”。外表光鲜却缺乏营养——张小娟老师的这一比喻形象生动地道出了网络语言受学生欢迎、教师抵制的真实境遇。错字别字频现,字母标点混用,不合语法规范……因种种弊端,

  • 标签: 网络语言 洋快餐 字频
  • 简介:素质教育是一项社会系统工程,家长、教师是学生的首任老师,直接影响学生科学文化水平的发展和素质的提高。要把素质教育落到实处,就必须要有社会的支持、配合,而特别需要的是每一个家庭的支持、配合。家长和老师作为素质教育的实施者,有责任共同承担撑起素质教育的这一片蓝天。

  • 标签: 素质教育 家访 班主任工作 家校沟通 教育效果
  • 简介:《武汉晚报》2008年11月4日第53版刊载了一篇署名“菲飞”的文章.题目使用的是黑体初号字.很是醒目——“一副字画换旅游”.但笔者觉得也很刺目.因为其中的“副”字用错了。两天后的《武汉晚报》刊载了《获胜的“秘密武器”》一文,文中有这样一句话:“这幅德行非常恶心,对吧?”(载《武汉晚报》2008年11月6日第4版)其中的“幅”字也用错了。

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  • 简介:一个人一生中不可能不犯错误。小错,改了就还是好孩子:大错,也许是无法弥补的。而在我的生命中,我犯了一个无法挽救的错误。这件事,就发生在这个学期,就发生在上上个星期。那是一个晴朗的天,但发生了一辈子忘不掉的事。

  • 标签: 不可宽容 宽容错误
  • 简介:充满人文关怀的课堂应当是:一、充满激励,激励性语言犹如催人奋进的号角,鼓舞人心。二、充满赏识,希望别人赏识是人的本性,赏识能使人愉悦,能激发人的潜能:赏识能使人心智开启,灵感涌动。三、充满尊重,人文性的课堂是民主的课堂,民主的课堂是教师“蹲下来和学生交流”。四、充满期待,人文性课堂中教师要学会等待,要有百年的目光,百年的耐心。

  • 标签: 人文关怀 激励性语言 人的本性 学生交流 人文性 课堂
  • 简介:很多同学平时酷爱喝可乐,吃饭时、睡觉前都要喝可乐,因此,门牙上会出现半月形匀斑。齿色发黑且感觉不适。你知道吗,这就是传说中的“可乐龋”。科普小讲堂饮用碳酸饮料过频、将饮料含在口腔内时间长等都会危害牙齿。牙齿长期处于碳酸环境中会发生表层溶解、

  • 标签: 可乐 碳酸饮料 牙齿
  • 简介:新课标倡导:欣赏文学作品能有自己的情感体验.初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生有益的启示。关于阅读,叶圣陶先生有过这么一段精彩的比喻:“文字是一道桥梁,这边的桥堍站着读者.那边的桥堍站着作者。

  • 标签: 文学作品 情感体验 新课标 叶圣陶 领悟
  • 简介:南宋诗人陆游写到"文章本天成,妙手偶得之。粹然无疵瑕,岂复须人为。"意思是只有具备深厚的文学功底,加上创作的灵感才能写出好的文章。现在很多的作文速成班老师,都强调文章要反复"雕琢"。在"雕琢"出美文的观念影响下,大批的同学在"精美"的词语和句子中迷失。细观大批考试作文中的高分作文,我们不难发现好

  • 标签: 文章 作文 南宋诗人 文学功底 美文 速成班