简介：一、课标要求1．探索并了解多边形的内角和与外角和公式．了解正多边形的概念．2．掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念和性质，了解它们之问的关系：了解四边形的不稳定性．

简介：例1如图1，矩形ABCD中，点P在线段AD上运动，O为BD的中点，PO的延长线交BC于Q．若AD=8cm，AB=6cm,

简介：特殊四边形是中学数学中的一个重要内容，它们之间既有自己独特的性质，又存在着密切的联系，因此备受各地中考命题者的青睐．近几年来，中考围绕特殊四边形涌现出了许多新型试题，这些试题构思巧妙，设计新颖，给人耳目一新的感觉，现结合2008年中考试题分类解析如下．供大家学习时参考．

简介：摘要中小学的通识教育是以基础知识为基础，教授全面的社会常识，尽可能拓展学生的创造力，培养学生的爱好、价值观、道德理念。《窗边的小豆豆》里小林校长开设的课程完全可以定义为当前中小学通识教育的课程，因此文章基于巴学园的课程进行案例分析，指出了当前中国中小学通识教育课程的现状与困境，并提出了展望与建议。

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简介：近年来，以特殊四边形为背景的折叠问题，在各类考试中屡见不鲜．对于特殊四边形的折叠问题，很多同学往往感到无从下手．事实上，要解决好这类问题，关键是弄清“折痕”的特点，认识到折痕两边的部分是全等的．还要抓住以下几点：

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简介：从学校回家的路上，快到家的时候，小豆豆在路边发现了一堆好东西，那是一大座沙山。不在海边，却有这么一大堆沙子，听说过这么好的事吗？简直像是做梦一样!小豆豆立刻兴奋起来，“腾”地蹦起老高，然后用尽全力向前冲刺，“嘭”的一声跳到了沙堆的顶上。但是，小豆豆立刻发现自己错了，这并不是一堆沙，沙子下面是灰色的抹墙的泥，已经搅拌好了的。只听得“扑哧”一声，背着书包、

简介：在你身边首先或大多数见到的几何图形不是点、线、角或三角形，而是像桌面、窗子、屏风、书本、镜框等那样的四边形和车轮、碗口、皮球、太阳等那样的圆。因此，四边形也可以作为人们首先要研究的几何图形，四边形有许多性质，其中有一些可能尚未引起你的注意。

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简介：　　在这一章的学习中,我们经常会遇到与多边形的边数和对角线的条数有关的问题,那么在多边形中,这两者之间究竟有着怎样的关系呢?本文就这两者之间的关系作出探究和归纳.……

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简介：同学们或许已经知道，平行四边形的对边相等，平行四边形的对角相等，这些都是平行四边形最基本的性质。其实，数学家们还发现了平行四边形的很多更“高级”的性质，不妨让我们在这里列举若干，让大家一块儿欣赏吧。

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简介：一、精心选一选（每小题3分，共21分）1．下列说法正确的是（）．①有一组邻边相等的四边形是菱形；②有两个邻角相等的平行四边形是矩形；③对角线互相垂直且相等的四边形是正方形；④有两条邻边相等的矩形是正方形．

简介：一、中点四边形及性质顺次连接多边形各边中点所得的新多边形叫做原多边形的中点多边形．

简介：我们把两两相交，且没有三线共点的四条直线及它们的六个交点所构成的图形，叫做完全四边形。

简介：摘要古文是我国绚烂文化的精髓与瑰宝，它以精炼的语言、丰盛的内容、深邃的意境和真挚的情感，显示我国传统文化的独特魅力。同时，古文也是高年段语文教学的重难点部分，为小学阶段开展人文教育提供了丰富的素材；通过生动、高效的古文教学活动，不仅让小学生掌握语文知识、锻炼语文思维，而且还能丰富情感体验、提升人文素养，实现对传统文化的继承与传播。因此我们要重视古文教学，秉承“随风潜入夜，润物细无声”的原则，让古文教学活动深入人心，潜移默化中感染学生的心灵，体现语文教学的有效性。