简介：内容摘要：经过十年新课程的实验，教师对课堂的关注，已经从整体的前提下逐步转向到关注细节，对课的研究在向细节的“可行性、有效性”方面迈出了很大的一步。细节虽小，然而细节却能决定课堂的成败。本文结合实例对细节教学的价值进行了多方位的诠释，旨在引领教师为了成就精彩课堂，关注细节教学, 逐步养成做细节的精神。

简介：什么是细节？从字面上的理解，细者，小也；节者，单位或要点也。《汉语大词典》把它诠释为细小的环节和情节。写文章需要感人的细节描写，教育教学也同样需要细节的刻画。教育活动主要是由教育教学事件和教育教学行为构成的，而构成教育教学行为外显的最小单位就是教育教学的细节，也可以说细节教育教学行为的具体分解。

简介：细节,因其格外细小而常常被人忽略,于是也就出现了一系列与细节有关的发人深省的情景——精细者常因重视细节而旗开得胜,粗心者则常因忽略细节而兵败垂成。让我们看一个古代的例子。宋代的米芾是个大画家,极爱收集古画,当他在汴梁城闲逛时,只要发现有人卖古

简介：

简介：每次液化气用完，我都会打电话通知液化气站，他们安排工人上门换气，工人干完后拿钱走人。可这次有点不同，工人进门后，换上鞋套，随手递过2角钱。我一愣，他用非常职业的微笔对我说：“感谢使用本公司的液化气，这是给你报销的2角钱电话费。

简介：鲁迅先生住在北京时，每天晚上都会有客人来访，他总是热情接待，亲自为客人倒茶，拿花生和糖果给客人吃。当客人告辞的时候，他总是要端起灯来．将客人送出门外。客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了。才回屋关上门。未名社成员作家王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道：“深夜，他端着灯送出门外，我们走了老远，还看到地下的灯光，回头一看，灯光下他的影子好看得很，像是个海洋中孤岛上的灯塔。倔强地耸立在这漆黑的天字。”

简介：摘要养成教育，从坐立行走、言谈举止、到学习、生活等。习惯的好坏代表着一个家庭；在学校里，代表一个班级，一个学校；在社会上，代表着一个单位；在世界交往中，代表着一个国家一个民族的文明。小学生的养成教育是一个漫长的教育过程。搞好学生的养成教育，逐步养成良好的行为习惯，是建设社会主义精神文明、提高全民族素养的重要基础。

简介：不一样的课堂从小到大，我们每个人都上过各式各样的课程。这些课，也许会让你哭，也许会让你笑，也许会让你后悔，也许会让你感动，也许会让你得到启示……请选择给你留下深刻印象的一门课，以“不一样的课堂”为题，写一篇不少于500字的作文。

简介：同学们此时要学套分析总结学习过程中的经验与不足，制订中考前提分计划，向综合训练多要20分—向审题多要1分，向规范多要1分，向仔细多要1分，向心态多要1分等。具体要处理好“三个关系”：一是处理好质与量的关系。改变重量轻质的题海战术，突出题目的典型性、代表性，树立以精取胜的意识。综合训练试题以6-8套为宜，

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简介：<正>细节问题是教学中无时不在的问题.在数学课堂教学中,一个问题的设计是细节问题,一道例题的呈现方式是细节问题,如何面对学生思维的错漏是细节问题,面对学生的出色表现,教师出现的一次“尴尬”是细节问题,教师的一种表情、一句评价、一个动作等都是细节问题……对这些细节问题的教学有些是可以预设的,有些是课内生成的,取决于教师在课堂的临场发挥.细节虽小,然而细节却能决定课堂的成败.一、细节蕴涵教学理念

简介：科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。探究式教学注重学生自主、独立地发现问题、提出猜想，然后通过观察、实验、调查等方法收集、处理信息，再经过表达与交流等活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。探究式教学着力培养学生的科学素养，在小学科学教学中被广泛地采用，教师要充分关注科学探究的每一个细节，精心组织学生参加探究活动。

简介：语文看似简单，但若想在考试当中取得高分，并不是一件很容易的事，这从每一次考试的情况可以得知。要想提高语文成绩，本文认为必须从细节着手，夯实基础，重视方法技巧的掌握。

简介：有一回，叶淑穗和友人一起去八道湾拜访周作人。他们走到后院一排房子的第一间，轻轻地敲了几下门。门开了，开门的是一位戴着眼镜、中等身材、长圆脸、留着一字胡、身穿背心的老人。他们推断这位老人可能就是周作人，便说明了来意，可那位老人一听要找周作人，就赶紧说：“周作人住在后面。”于是，叶淑穗和友人就往后面走，再敲门，出来的人说周作人就住在前面这排房子的第一间。

简介：习作要求写一写父母的爱同学们,你尝试过用作文的形式跟父母说心里话吗?可以写自己体会到的父母的爱,也可以对父母提建议,还可以写其他的心里话。怎么写呢?赵老师教你三招。第一招:追根求源找故事不管你想对父母说什么'心里话',其中肯定是有原因的,而这些原因,就藏在日常的生活、学习、做人的一个个'故事'中。把这些'故事'找出来,选择一个最打动人的,习作就成功了一半。比如一位同学写'父爱',就写到了'大热天,父亲怕影响儿子学习而搬出空调房'的故事。

简介：看图说话或看图作文时，如果材料是一幅图，必须在细节上下功夫，认真仔细观察，同时注意图上的语言提示，这样能取得事半功倍的效集。

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简介：场馆化课程建设是我国中小学综合实践活动课程发展与进步的一个重要标志,大量活动课程案例表明,富含核心素养学生创新能力培养的场馆化课程建设,绕不开细节与过程这两块重要基石.细节见证力量,过程彰显成败.作为全国首家综合型青少年社会实践基地样板的深圳育新中小学德育基地,在建设之初就奠定了过程与细节在课程中的主体地位;'新思路、新模式、新特色、新起点',其二十三载改革创新风雨历程,让我们欣喜看到,育新基地之所以红旗不倒欣欣向荣,其过程与细节构建的场馆化活动课程散发着无与伦比的巨大能量.熔情境性、实践性、参与性、反思性、差异性、开放与生成性的实战内涵提炼出来的细节层层推进,师生互动、生生互动贯穿每一个过程;在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中收获,学生综合素养不断提升,每一个活动案例成就斐然,收获丰硕.

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简介：2005年，投影机市场竞争更趋激烈。不同应用场合对投影机技术指标的追求已经发生了明显变化，用户关心点已经由投影机的硬性技术指标(亮度、对比度、分辨率等)转向具体使用中的一些细节，以应用为主导的客户需求凸显出来。