简介：我院系于1987年经陕西省教委批准成立，2005年经国家教育部批准为以实施本科学历教育为主同时可举办专科层次的高等职业教育，通过“文法、理工、经营”等多学科多专业的一所综合性本科高校。

简介：中国语言学院是伊犁师范学院最具专业特色、最具地域文化代表性的院系之一，早在上个世纪五十年代就开始了语言教育教学工作，至今已有6O年的办学历史。它的前身是创建于1984年的伊犁师范学院预科部。1997年在原预科部的基础上正式组建了中国语言系。2006年12月，学校成立了国际交流学院，由中国语言系实行一套班子、两块牌子的管理体制。2007年5月，中国语言系更名为中国语言学院。2007年3月，正式开展留学生汉语教学工作。

简介：冯子轩，女，1987年出生于山西临汾，2013年毕业于云南艺术学院，获得美术学硕士学位。现任安顺学院艺术学院教师。2009年6月，作品《无题》《辐射》入选“2009年全国青年小型MINI版画艺术展”；2011年4月，作品《幻》《幻之三》入选“第二届全国青年藏书票与小版画展”2011年9月，作品《再登征程》入选“建党90周年优秀作品展”；2012年5月，作品《再登征程》入围“第二届云南国际版画展”。

简介：沈阳航空工业学院北方科技学院创建于1999年，是经国家教育部批准，由沈阳航空工业学院按新的机制和模式举办的实施普通高等学校全日制本科教育的独立学院，学制四年。沈航北方科技学院位于文化气息浓郁的沈阳市皇姑区，毗邻风景优美的北陵公园。沈航北方科技学院以服务航空工业和振兴东北老工业基地为导向，依托沈阳航空工业学院的学科优势和优质教育资源，坚持以教学质量为生命线，突出教风和学风建设，重视学生实践能力的培养，提高学生的思维能力和创新意识，旨在为航空工业和地方经济建设培养生产一线急需的技术应用型专业人才。

简介：宁小丽，女，1981年出生，河南洛宁人。2007年河南教育学院美术系大学毕业，获学士学位，2011年贵州师范大学美术学院研究生毕业，获硕士学位。现为安顺学院艺术学院讲师，从事艺术设计教学工作。

简介：沈阳职业技术学院计算机学院是全日制公办普通高等职业学院，是沈阳职业技术学院的二级学院，地处市区中心。学院突出订单式教育的办学特色，大力拓展校企合作办学渠道，倾力打造计算机精品学院。围绕工程项目开展教学，核心技能课程由企业一线专家直接授课，确保学生毕业即就业。学院拥有1500台品牌计算机，教学设施完善，计算机实验设备水平先进。

简介：<正>湖北经济学院法商学院是经教育部正式批准成立、按新机制运行的全日制普通本科独立学院。学院办学地点位于风景秀丽的武汉市江夏藏龙岛科技园区,紧邻湖北经济学院,教学实验设施先进、生活配套设施完善、校园环境优美。同时,还在武汉市洪山区珞喻路33号(原湖北商专)设有办学点。学院借助新机制的活力,遵循科学发展观,以市场需求为导向、以培养高素质应用型人才为目标努力创建和谐校园。学院倡导“诚信、严谨、勤奋、创新”的办学理念,坚持“科学、依法、规范、高效”的管理思想,招生收费、教学管理和学生管理等各项工作严谨规范,得到了教育部和省教育厅及学生家长的肯定,赢得了良好的办学声誉。

简介：文学院的前身中文系始建于1970年，现设汉语言文学（师范）、广播电视新闻学、对外汉语和高级秘书等4个本科专业及语文教育（专科）专业；现有全日制在校生1500余人，师范类本专科函授生800余人；学院建有广东省“中小学书法师资课程培训基地”；受省教育厅委托，多次承办广东省初中语文骨干教师培训班；现与华南师范大学、贵州大学、广东技术师范学院联合培养硕士研究生，形成了具有鲜明师范特色、多方向、多层次的办学格局。

简介：

简介：我国高校独立学院在高等教育大众化的进程中发挥了重要的作用，但从诞生至今不过短短十年时间，属于新生事物，独立学院要真正“独立”还有一段很长的路要走，在面临众多难题的今天，探讨今后发展道路的抉择、人才培养目标定位、课程设置、如何保证充分的生源、师资队伍建设等方面的问题是非常必要的，希望能为高校独立学院的可持续发展探索到一些有启发意义的思路。

简介：伍荣松，男，出生于1962年9月，安顺学院艺术学院讲师，贵州省美术家阱会会员。1985年毕业于贵州省第二轻工业学校工艺美术专业，1999年毕业于贵州师大美术教育油画专业。

简介：贵阳学院马克思主义学院组建于2016年7月。其前身是原贵阳师专政教系、贵阳学院政教系、贵阳学院社会管理学院。根据贵阳学院教学机构调整与学科建设的需要，在贵阳学院社会管理学院、马列主义教学部的基础上，撤销贵阳学院社会管理学院，新组建贵阳学院马克思主义学院。原贵阳学院社会管理学院法学专业则划归新组建的贵阳学院法学院管理。马克思主义学院现有专任教师41人，兼任教师8人。在专任教师中，从职称结构来看，有教授3人（其中三级教授1人），副教授20人，讲师15人，助教4人。

简介：纵观国际现代化农业发展的模式，实际上走的就是农业产业化的道路。国际现代化农业中产业化经营的成功以验，对于促进我国农业产业化的发展有重要的借鉴意义。我国农业产业化的发展思路是：完善双层经营体制，发展农民合作经济组织；发展农产品加工业，促进农业产业纵向联合；围绕市场发展农业产业化，增加农民收入；依据比较优势原则，围绕出口产品，发展农业产业化。

简介：摘 要：高等职业院校专业群与地方区域经济产业之间相互依存、相互促进，本文以枣庄

简介：

简介：产业扶贫作为我国扶贫开发工作的重要战略,其发挥的积极意义和正面功能获得了广泛的认可.但不可否认的是,产业扶贫的实施过程中却出现了扶贫“产业化”的现象.所谓的扶贫“产业化”意味着产业扶贫的资金、资源和项目变成了扶贫工作参与主体谋取个体或部门利益的资源和资产,且具有利益一致性的主体之间还形成了俘获产业扶贫资源的配合关系.产业扶贫中扶贫“产业化”的出现源于扶贫工作中核心主体基于现实自身利益的考量,同时还与扶贫工作面临的结构性困境有关.扶贫工作必须积极应对扶贫“产业化”现象的出现,以扭转其对扶贫工作带来的不利局面和后果.

简介：一、前言2014年12月12日，教育部鲁听副部长在全国职业教育现代学徒制试点工作推进会上表示，“必须加快推进现代学徒制试点工作，各地要系统规划，做好顶层设计，因地制宜开展试点工作，构建校企协同育人机制。”

简介：摘要：在民航教育大发展中，模拟教学培训起着重要的作用。作为支撑这一庞大系统高效运行的最关键因素，模拟训练设备经过几十年的发展，在安全性、经济和便捷性方面具有无可比拟的优势。随着我国学院的快速扩张，出现了模拟设备规模扩大、机型复杂化的趋势，对这些航材物资管理的要求也越来越高。基于此，本文主要从现代航空物资管理理论出发，将现代航空物资管理理论与学院模拟设备物资库存管理相结合，提出了加强学院航空物资库存管理的有效途径，促进了资金流、现实物流和信息流的结合，从而提高航空物资库存管理水平，保证飞行训练任务的完成。

简介：摘要：工业互联网成为继工业革命和互联网革命之后的又一次全球商业浪潮，成为国家新兴战略之一，对人才的重视提升到了新的高度，当前我国工业互联网技能型人才培养整体落后于工业互联网产业发展的需求。本文阐述了产教融合背景下广东轻工职业技术学院基于工业互联网产教联盟，以产业学院为带动，校企协同培育工业互联网人才的实践路径，具有一定的现实意义。

简介：2018年1月11日,岭南师范学院水产国际商务学院正式揭牌成立.岭师与六大商会联合培养水产国际商务本科人才,将填补我市水产行业与高校合作在国际商务及国际化人才培养领域的空白.