简介：近年来,中国兴起了一股'模仿热',各类模仿天才应运而生。张议天,一位80后模仿演员,他可以模仿50多位知名明星的表演,在网络上视频点击率过百万,被誉为'中国模仿第一人'。'模仿秀'之所以这么火热,在于它很大程度上与原创作品相似,迎合了观众的胃口。假如我们在写作中也能模仿他人的优秀作品,那也会让我们的作文锦上添花,靓点纷呈。那么,我们该如何模仿优秀作品,汲取优秀作品的精

简介：数学试卷讲评是高中数学教学不可或缺的环节，在高三阶段更是常规的重要课型之一，对学生而言，有着矫正错误、拓展思路、揭示本质、总结经验、提升能力的功能．基于此，如何才能提高数学试卷讲评课的效率，也就成为高三数学教师经常思考的问题．笔者拟以此文，以管窥豹，谈谈自己的一些粗浅认识．

简介：模因论为语言学研究开辟了一片新天地,也提供了语言学研究的新视点。本文以大学英语中的听力和口语教学环节为研究对象,以模因论为切入点,对模因论与听力和口语教学的关系进行了探讨。本文认为模因架起了听力和口语之间的桥梁,从新的角度解释了听力和口语之间的关系,并得出了模因论对听力和口语教学的若干启示。

简介：摘要：以钳加工为主，数控加工和 3D打印为辅，学生自主设计并完成斜孔钻模机构的综合实训项目。通过课题实践，使学生初步具备使用钳工锉削、钻孔，数控铣床加工、 3D打印等综合加工等方面的能力。

简介：摘要以往的思想品德教学重复着相似的教学流程，始终摆脱不了应试的模式，教师既是导演又是演员，学生的主体地位没有得到充分的体现。为此，我在教学过程中开展专题研究，引导学生进行研究性学习。“研究性学习、合作学习、自主学习”是新课程倡导的三种教学方式。

简介：流行语作为一种语言模式,在网络的助推下,不但影响着我们的语言、思维,也在一步步影响着我们的生活。流行语的特殊存在和传播方式恰好和语言模因相吻合。模因论为分析语言模仿、复制、变化和发展提供了一种新的工具。了解模因论,了解模因的复制、传播方式,可以让我们更好理解语言的发展和变迁,也为借鉴语言的发展规律有意识地利用和创造强势模因来促进语言应用,学术交流,社会舆论等提供借鉴与参考。

简介：模因指能够通过学习和模仿在人与人之间传播的认识和行为模式。模因论（memetics）是一种全新理论，它基于达尔文进化论的观点，对文化规律进行诠释，模因本身指文化基因，通过文化传播，为道金斯所创造，语言是其载体之一。通过对翻译模因论的论述，中医术语翻译的了解，简要阐述了模因论对中医术语翻译的影响，并对中医术语翻译的未来进行了深入思考和展望。

简介：幽默是人类语言与文化的一个关键因素。模因论是运用英国科学家达尔文进化论对人类文化的进化规律进行阐述的一种理论。模因与语言关系紧密，是难分彼此的同一有机体。语言也是一种模因，语言模因变异可以分为模因基因型变异和模因表示型变异，两者可以细分为五小类。英汉言语幽默的产生契合语言模因变异的这一规律。

简介：模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。语言模因是模因的语言表达形式,是人类语言和思想传播的基本模式。当前大众流行语在词汇、句子和段落三个层面体现了语言模因论的特点,是一种简洁易懂的强势语言模因。大众流行语正是基于模因不断自我复制、传播这一属性才得以流行。

简介：针对往返时延时变的CDMA系统功率控制,在传统的Smith预估器的基础上,提出了一种多模Smith预估功率控制方法。这种多模Smith预估功率控制是由多个传统的Smith预估器构成,每个Smith预估器对应不同的时延项,通过设计似然函数来计算各自概率进而确定权重,最终达到最优的补偿效果。仿真结果表明,该方法能使输出信号与干扰加噪声比（SINR）渐进无偏地跟踪目标SINR,能有效补偿未知的、时变的往返时延,对CDMA系统中时变的往返时延具有一定的鲁棒性。

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简介：本研究以德国Wacker公司的合金模用硅橡胶为目标,在原有硅橡胶配方的基础上,采用改变不同乙烯基含量硅橡胶的比例,添加气相法白炭黑、含H硅油等方法,改善混炼硅橡胶硬化及老化性能。测试结果表明,CY-2的撕裂强度、拉伸强度以及硬度和密度与W硅橡胶接近;DSC曲线上200-250℃区间内的两个吸热峰表明两种混炼胶的成分及结构存在差别;CY-2硅橡胶硫化曲线的走势与W硅橡胶配方的曲线走势基本一致,说明CY-2硅橡胶的硫化性能与W硅橡胶非常接近,硬化性能得到明显的改善。本研究旨在改善合金模用硅橡胶的耐热和耐老化性能。

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简介：【摘要】小学阶段除了学习一些语文和数学的理论知识外，信息技术的学习也非常重要。随着社会的飞速发展，信息技术越来越受到人们的重视。然而，许多小学生对信息技术这门学科没有正确的认识，对如何学习感到困惑。因此，小学信息技术教师可以在教学过程中选择一些新的教学模式对学生进行教学，从而帮助学生在学习过程中有效、快速地掌握信息技术的理论知识和实践练习，二者的有机结合可以保证信息技术课堂的顺利进行。

简介：在杭州市学军中学的校园学术节中，笔者需要开设了一节示范探究课，内容是排列组合的章节复习课．