简介：西交利物浦大学主办“对话未来大学”高等教育论坛2018年6月23日,由西交利物浦大学主办的“对话未来大学”高等教育论坛在北京国家会议中心举办。来自教育界、科技界、产业界等不同领域的专家与近百位高中生家长、西浦校友齐聚一堂,共同探讨人工智能时代中国高等教育的现状与未来。论坛以“人工智能时代的高等教育变革”为主题,旨在学习贯彻教育部《高等学校人工智能创新行动计划》重要部署,反思人工智能对于高等教育的影响,探索未来大学的发展趋势。西交利物浦大学执行校长、英国利物浦大学副校长席酉民教授表示:“教育理念亟须改变,育人过程与教学方式亟须重塑,不同类型人才培养模式亟须变革,教育应立即行动以应对AI社会的颠覆性转型。”智能机器人能干什么?牛津大学的DanielSusskin解释说,由于普通人对专业领域的知识“了解有限”,这些职业才应运而生。然而,现代科技提供了便利,使得人们在有需要之时更容易获得相关知识。

简介：【摘要】对于重度或者极重度听力障碍患者来说，植入人工耳蜗是复聪的主要手段之一，并且目前技术的成熟度也有目共睹。我国儿童人工耳蜗植入手术的数量逐年增加。为了保证人工耳蜗的效果，做好术后适当有效的康复训练和心理治疗也是非常重要的。文章就以此为出发点，简要介绍了目前儿童人工耳蜗植入术后康复的现状以及常见的康复渠道和训练模式，希望能为相关工作人员提供参考和借鉴。

简介：我国自网络技术发展以来,各个行业有较好的发展,随着我国大数据技术的不断发展,加快了人工智能的发展速度,这在较大程度上为我国商业模式提供了较大的发展空间。此外,我国人工智能在传媒领域中的应用有较大的创新,在一定程度上对出版、编辑以及服务模式产生较大的革新,并且随着未来科技的发展会进行更好的创新,以此顺应我国出版领域的发展,这是传媒未来顺利发展的保障。

简介：有一次我去哥伦比亚大学参加一个活动,找不到地方,在校园里拦下两个女孩子问路。'同学,请问这幢楼在哪里?'我拿着写了地址的纸片问她们。两人看了地址也摇头不知,但她们马上有了主意:'你可以用GPS查一下呀。''可是我没有GPS。''手机上的地图就行。''可是我的手机不能上网。'

简介：随着信息技术的飞速发展，人工智能的应用越来越广泛，其中模式识别是人工智能应用的一个方面。文章介绍了人工智能在模式识别方面的应用。

简介：未来十年教育界的一个发展,一定是人工智能＋人的智能。如果一个老师说自己最大的兴趣是做重复的工作,那么在人工智能时代,他肯定被替代掉,因为在人工智能时代效率优先。教育会将一些正确的东西标准化,让更多的人享受一样的资源。每一年都有很多新的东西出现。60年前,在互联网还没有发明的时代,大家都想把机器训练成人。

简介：摘要：为了能够抢抓到人工智能发展的重大战略机遇，构筑国家的人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，明确指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步在中学阶段设置人工智能相关课程、推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才,形成国家的人工智能人才高地。

简介：为进一步提升高校资助育人工作效果,促进家庭经济困难大学生成长成才和全面发展,在高校资助育人实践中需要坚持＂三个同步＂.即＂物质济困＂与＂精神解困＂同步推进,增强资助育人工作实效性;＂群体共性＂与＂个体差异性＂同步把控,增强资助育人工作针对性;＂理性教育＂与＂情感教育＂同步进行,增强资助育人工作亲和力.

简介：摘要：近几年来我国的经济发展飞速，带动着整个中国科学技术的发展也突飞猛进，加上世界的大环境，我们迎来了人工智能时代。人工智能的技术是通过云计算和一些计算机算法，通过这两种算法不断延伸钻研取得今天的成果。小学阶段是学习数学中打基础的阶段，将人工智能融入小学数学中可以培养计算机思维可以养成同学们乐于学习数学的习惯。老师在平时的教学课堂上增加一些人工智能的应用，这样可以使同学们对于数学学习的产生兴趣，爱上学习数学。

简介：摘要： 在素质教育的背景下，人工智能课程进入到中小学教学体系中，中小学开展人工智能课程需要教师依据中小学生的心理特征以及兴趣爱好等，为学生设置出多元化的教学环节，明确教学的目标和方向，从中小学生的发展以及成长需求出发，优化教学模式，创新教学方式，全面提升人工智能教学的效率。本文分析了人工智能课程在教学中的目标，探究了人工智能课程的基本领域，并提出了人工智能课程教学的体系构建。

简介：摘要在当前形势下，想要更好地对大学生进行思政教育，思政理论课实践育人是一种比较有效的方式，其能够对学生进行引导，帮其树立正确的政治方向，让学生能够更好地进行精神家园的构建，让学生完成由知到行的转变。进行高校思政理论实践育人工作机制的建立，是符合高校思政工作以及学生成长需要的，所以，老师必须根据实际的需要进行实践育人工作机制的建立。

简介：人工智能的发展给人类社会发展带来各种机遇与挑战,人类自身具有哪些优势以及如何发挥这些优势是值得思考的。比较而言,人类的同理心、道德感、自控力、智慧等是超越当前人工智能的重要方面,是人区别于机器的主要标志。这些人之基本素养的培育应成为人工智能时代教育的重要内容。这要求教育工作者尊重儿童天性,在实践中道法自然,顺应人的天性,培养有理想、有同理心、有美感、有创造精神的人才。

简介：摘要：近年来人工智能在各个领域都受到了重视，人工智能与教育领域的结合也受到许多教育专家的肯定和支持，而我国高职教育的办学特点，也决定了人工智能和高职教育融合的可能性。高职教育引入人工智能，有助于对学生个性化教学的实现，提高教育效果、促进高职学生技能的快速形成，为国家培养出更符合时代发展的技能型人才。本文通过研究人工智能与高职教育融合这一问题，希望能进一步促进高职教育的发展。

简介：摘要：人工智能技术的不断发展与成熟为档案信息服务变革理念、途径、方式方法等提供了新思路，但到目前为止，无论是档案信息的鉴定、知识图谱与语义网的构建，还是档案信息服务理念的转变都困难重重。鉴于此，本文针对人工智能视角下档案信息服务变革路径和变革过程中存在的问题进行了探讨和研究，希望引起档案部门对落实“AI＋档案”建设提供一些可行性参考。

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简介：摘要：在新课改政策逐步落实与发展的推动下，我国教育领域愈发关注对学生综合素质的培育工作。我国在“十三五”规划当中重点强调了“核心素养”这一概念，为我国教育领域的革新提出了更加深刻的要求与挑战。小学语文班主任在进行育人或者开展班级管理工作时，要深入落实德育教育理念，逐步探索科学、有效的德育教育思想以及育人方式，重点强化学生的思想品德与素质，使其能够逐渐形成优秀的品质以及生活习惯，将爱作为班主任育人的工作纽带，促进学生的成长与进步。本文简要探究了小学班主任的育人方法以及如何将爱注入育人工作当中，期望能为相关小学语文班主任育人以及管理工作的开展提供助益。

简介：增强当代大学生的＂三个自信＂是高校落实立德树人根本任务和做好新常态下思政育人工作的必然要求,也是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的现实需要。强化责任担当,通过积极的教育环境、科学的教育体系、凸显实践的教育主题开展工作,是高校德育工作者培育当代大学生＂三个自信＂的有效途径。

简介：摘要：随着社会科技的不断发展，人工智能出现逐渐进入到人们的生活。就现代社会而言，人工智能与教学教育进行一个有机有合成，已经成为不可阻挡的发展趋势，同时也对教学模式产生了一定的影响，并引发了一系列的教学模式变化，为了更好地推动人工智能与课堂教学实现有效的融合，众多学者在不断地进行研究和实践。本文就人工智能对教育教学模式的影响展开一个讨论，通过分析人工智能对现代教学模式的影响，希望通过可以帮助教师更好地实现人工智能与教学进行有效融合统一。

简介：摘要：军事领域是对科技前沿感知最敏锐的领域，人工智能军事应用不仅是简单的科技或军事问题，更是长远的战略博弈和政治全局问题。人工智能作为社会进步的加速器，军事变革的新杠杆，在改变战争模式的同时战争中的伦理、道德等风险与挑战也逐步显现，本文从军事人工智能的伦理原则和产生的风险入手，分析可能遇到的问题。