简介：近期，俄政府针对劳务移民问题出台一系列限制性和禁止性规定，其它一些与该问题密切相关的措拖也正在制订中，这对中俄劳务合作，特别是我对俄远东和后贝加尔地区劳务输出将产生重大影响。

简介：高职高专院校思想政治理论课教学与专业课实践教学，在实现人才培养目标上都具有非常重要的作用，思想政治理论课实践教学与专业课实践教学既有区别，又有联系。只有正确把握它们之间的关系，才能科学构建高职高专思想政治理论课实践教学与专业课实践教学相互支撑的平台。

简介：案例教学法是一种具有实践性、启发性与岗位针对性的教学方法.在物流英语教学中精心选取典型、真实、贴近工作过程的案例运用于课堂教学,有利于创设情境,激发学生学习积极性,加深学生对物流理论知识和技能的理解和掌握.在特定物流情境中学习真实的物流专业英语知识和实用技能,使英语语言技能与物流知识统一,达到比较好的教学效果.

简介：针对中等职业学校思想政治课教学现状，指出创设激情教学法的必要性，并从语言激情、幽默激情、情境激情、手段激情、结构激情和热点激情六个方面阐述了其在政治课教学中的运用。

简介：顶岗实习由于其工作场景的真实性,能迅速提升学生的实践能力,在应用型本科的实践教学环节中扮演着举足轻重的角色。基于此,从顶岗实习准备、实习过程和实习结束三个阶段构建评价指标体系,对学生顶岗实习实行全过程评价,为提升应用型本科院校实践教学质量提供参考。

简介：一、高校思想政治教育面临的新形势、新问题深刻变化的国际环境，全面建设小康社会的艰巨任务，当所处的历史地位和肩负的历史使命，都给高校思想政治教育工作带来一系列新情况、新问题。第一，经济全球化和中国加入世贸组织，以及高科技的迅猛发展，既为高校思想政治作提供了前所未有的新局面，也使其面临严峻挑战。

简介：学生顶岗实习是高职院校“2.5＋0.5”人才培养模式的最后一个阶段,顶岗实习质量的优劣直接影响到高素质技能型专门人才培养目标的完成情况.就目前而言,高职商务英语专业学生顶岗实习岗位比较分散,管理不规范,人才培养质量难以得到保证.将PDCA循环理念引入学生顶岗实习过程管理,从策划、实施、评价和处理四个阶段来完善学生顶岗实习内部管理体系,有助于大幅提升高职商务英语毕业生质量.

简介：3月16日,全省劳动人事争议调解仲裁工作会议在滨州召开。会议的主要任务是:传达贯彻全国企业劳动争议预防调解工作经验交流现场会议精神,总结交流预防调解工作先进经验,研究部署调解仲裁工作任务。省人社厅厅长韩金峰出席会议并作重

简介：3月15日,全省社会保险经办工作会议在青州召开。会议的主要任务是:总结回顾去年工作,安排部署今年任务。省人社厅厅长韩金峰出席会议并作重要讲话。韩金峰指出,我们一定要认识所肩负的重大责任和光荣使命,进一步增强做好社会保险工作的使命感和责任感,采取扎实有效措施,推动我

简介：

简介：

简介：劳动部办公厅1997年3月3日,以劳办发〔1997〕23号文对中国海洋石油总公司,就关于取保候审的原固定工是否签订劳动合同的问题答复如下:关于用人单位对取保候审的原固定工是否与其签订劳动合同以及可否予以辞退处理的问题,可参照《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》(劳部发〔1995〕309号)第28条有关规定办理。即:"劳动者涉嫌违法犯罪被有关机关收容审查、拘留或逮捕的,用人单位在劳动者被限制人身自由期间,可与其暂时停止劳动合同的履行"。对原固定工在取保候审期间,用人单位可以暂缓与其签

简介：今年2月1日,《社会保险服务总则》(GB/T27768—2011)和《社会保障服务中心设备设施要求》(GB/T27769—2011)两项社会保险国家标准公布实施。此举标志着我国社会保险经办管理服务工作进入标准化的新时代,具有重要的现实意义和深远

简介：上世纪90年代起步至今．高等职业技术教育为国家经济建设提供了大量有针对性的应用型人才．同时自身规模也有了很大发展。但是．随着产业结构的调整．社会对人才的需求．已从数量向质量偏转。特别是打造世界工厂与先进制造业基地的经济发展目标提出后．隐藏在高速发展下的一些问题逐渐暴露出来。表面现象：一方面是高职教育规模巨大．毕业生逐年大增；另一方面．社会对此层面学生的认可度降低。深层次问题是社会（包括国家、家庭和个人）投入浪费．毕业证书含金量不足、人才培养断层等等。这些问题．已经开始影响高等职业技术教育可持续发展。长久下去．也将对整个高等教育体制、对社会经济发展带来极大的负面影响。认真分析可以认为：不是高职人才培养定位有问题．也不是社会对此层面人才的需求有问题，问题存在于自身，是高等职业技术教育培养模式不适应产业需求．毕业生职业岗位能力、技术应用能力和社会适应能力．与产业第一线实际需求相差很大专业培养与产业需求严重脱节造成的。

简介：

简介：“非常感谢劳动就业部门开设的‘小课堂’。‘小课堂’让我们增长了见识，让我们得以发家致富。”近日，湖南省张家界市永定区三岔乡郭家溪村的烟农欧先生在该区劳动就业部门下乡进行创业培训后续服务时介绍自己的经验时说。

简介：临床检验教学是一门实践性较强的临床学科,教学中不仅要注重理论知识的传授,还要强调各种技能的综合运用。体验式教学是通过创造实际的情境,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、产生情感的教学形式。有学者指出体验式教学可以升华学生知、情、意、行等方面的素质与潜能。基于此,探讨体验式教学法在临床检验教学中的价值,希望给课革提供帮助。

简介：一、同伴辅导的含义同伴辅导（peertutoring，peerinstruction）也可被称为同伴教学，同伴辅导，同辈教学等。关于同伴辅导．目前被广泛接受的定义出现在ERIC上同伴教学或辅导是一个过程，在这个过程中，一个有能力的学生经过适当的培训并在老师的指导下，去帮助一个或多个同龄的学生去学习一种技能或习得一个概念（Thomas，1993）。同伴辅导是一种有效的教学策略，也是一种合作学习策略。

简介：市场经济的到来刺激了我国人才战略的兴起。伴随着高层次人才的不断增多，促进了社会经济高速的发展，但同时也产生了一系列负面问题。作为我国人才大军主力的大学生，在面对就业问题时屡屡发生失信行为，不仅影响了我国市场经济发展进程，而且对于和谐社会的构建亦产生了阻碍。因此，准确把握大学生就业诚信缺失范式，基于理性、辨证的视角分析当前大学生就业失信问题的缘起，

简介：顶岗实习是高等职业教育的重要环节。在分析目前高职学生顶岗实习存在问题的基础上,尤其是针对过程监控与考核评价体系不够完善的实际,提出了构建二线三级的顶岗实习教学质量监控体系以及企业、学院、学生三方考核评价体系,以期能进一步优化高职院校学生顶岗实习效果评价考核方法,使其更加体现高职教育特色。