简介：摘要：高职英语教育是高职教育的一个重要组成部分，高职英语教育的目标是为学生提供必要的英语能力和技能，以满足现代社会对英语人才的需求。它在促进经济发展、提高劳动力素质、推动区域融入全球经济方面发挥着重要作用。本文对职业院校的英语教育如何促进区域经济发展进行了一系列分析和探索。

简介：摘要：中国特色学徒制建立是职业教育主动服务当前社会经济发展的客观要求，也是现代企业战略发展的时代趋势，更是全面实施职业教育高质量发展的重要举措。在中国特色学徒制体系建立中，高职学校教师扮演者非常重要的角色，探索如何契合学徒制教育特点及需求，研究构建高职学校教师胜任力模型具有非常重要的意义。其中，分析当前高职学校教师队伍建设现状更是构建高职学校教师胜任力模型的基础。

简介：摘要：本文以新政府会计制度为背景，分析了我国基层卫生院财务人员财务工作中存在的问题，探讨了新政府会计制度对基层卫生院财务人员财务工作的影响，提出了强化基层卫生院财务管理的具体策略。本文认为，新政府会计制度对基层卫生院财务人员财务工作提出了更高的业务素质要求、增加了财务管理工作的内容和难度、促进了基层卫生院的公益性和效益性。基层卫生院应该积极适应新政府会计制度的变化，加强财务人员的培训和管理，完善财务管理制度和流程，提高财务管理水平和质量，为基层卫生院的高质量发展服务。

简介：随着高校大学毕业生人数的激增,大学生就业难度日益增加.本文从分析原因入手,试着探索解决路径,以促进高校职业指导对大学生就业指导作用的充分发挥.

简介：采用文献资料法、信息法、问卷调查法、统计法等对高职院校学生在体育教学中如何渗透美育教育的剖析,改变了传统的体育教学模式,在未来的学校体育教学中将与美育更密切的结合,并将随着现代体育的发展而发展,成为学校体育教育不可缺少的重要内容。

简介：当前，很多高职院校建立了自己的校园网络，完成数字化所需要的各种基础设施的构建。然而．由于技术水平等客观因素的限制，高校在投入资金后的数字化校园建设进展相对缓慢．数字化的效果不够理想。伴随教育改革的持续深入推进，数字化建设已经进入关键时期．构建完备的校园信息综合管理平台是大势所趋，需要相关人员深入研究，加快建设的步伐。

简介：现代教学理论研究和教学实践活动都表明：在学生的非智力中，情感因素在学习活动中的作用不可低估：高职英语教师应从高职学生的学习特点出发，充分发挥情感因素在教学中的功能，有效地提高高职英语教学的质量。

简介：分析旅游行业转型期现状及存在的问题。专业人才匮乏以及因旅游业管理落后造成的人员流失等问题是旅游业在转型期存在的主要问题。高职教育是旅游业人力资源的主要来源,调查行业人才需求及国家人才培养方向,提出了高职生核心职业能力为：专业技能、创新意识、个人综合素质等三个方面,提出提高高职生核心职业能力的途径有：有效的学生管理、积极参加职业技能大赛以及认真完成校企合作等。

简介：词汇习得在英语学习中占有重要地位,词汇习得的质量直接影响着高职英语专业学生英语水平的提高。英语教师应通过培养学生采用多重编码记忆单词的习惯,引导学生对所学词汇进行深加工,帮助学生合理复习,使学生的词汇习得质量得到不断的提高。

简介：本文综合国内学者关于高职学生网络道德失范行为中人格异化的研究成果,对高职学生在网络道德失范行为中人格异化的表现、成因及对策进行归纳综述,以此作为进一步研究高职学生网络使用管理和教育的基础。

简介：一、基本现状与主要问题探因教育部最新统计显示：我国普通高等学校2295所，其中，本科院校1088所，高职院校1207所。普通高等教育本专科在校生约2000万人，其中，高职院校在校生规模已占整个高等教育规模的一半，实现了历史性的结构战略性调整。所以，处在发展和变革前沿的高职院校共青团工作者，更要注重对共青团工作的研究和探索，推动高职院校共青团的准确定位、规范建设、科学发展。

简介：由高职院校学生的特点与其人才培养的目标及社会需求所决定,对高职学生的思想道德教育应以职业道德为内核;而职业道德模块教学应以培养吃苦耐劳精神、严格的纪律观念、敬业精神为主.

简介：研究W学院近年来毕业生就业能力,从分析毕业生获取工作能力情况、毕业生的就业质量情况与职业发展能力情况三方面入手,诊断W学院毕业生就业能力现状,从而为高职院校学生就业能力培养提供参考。

简介：政治素养是当代大学生成长成才的核心,针对当前高职学生在政治素养方面存在的问题,如何以思想政治理论课为突破口,通过相应的改革教学方法、创新教学艺术,发挥教与学两个积极性等,探索提升高职院校大学生政治素养的有效途径和具体策略,以有效地提升高职学生的政治素养,是高校思想政治理论课应承担的责任。

简介：高职英语教师专业发展是高等教育师资队伍国际化发展的重要内容和目标之一,采用叙事研究的方法使得对高职英语教师的研究更为完整。研究显示,在教师专业发展过程中出现了教师岗前教育缺失、繁重的教学任务、教育管理层的政策不完善等问题。解决这些问题的内在途径是教师自身不断学习,增强国际化意识;外在途径是教育管理层坚定走国际化道路的决心和决策。

简介：针对目前高职院校建筑CAD课程＂演示—练习操作—考核＂教学模式中存在的学生学习主动性差、教学形式单调、评价主体单一等问题,通过任务驱动法的理论及实践经验为向导,进行任务情境的设计、任务计划的合理安排,营造双向互动的教学氛围;同时,探索建立多元化评价主体以及人物成果展示的考核评价体系,强化建筑CAD课程教学过程中学生学习的主动性和融入度,提高了建筑CAD课程教学质量。

简介：《市场调查与预测》是高职高专经济管理类专业的主干课程,其突出特点就是实践性和综合性。本文针对该课程的特点及传统课堂教学中存在的问题,提出采用以实训为主导的“问题解决式”教学和知识渗透性教学相结合;预测原理阐述与Excel统计函数辅助计算相结合;多媒体仿真情境教学与实地调查相结合的方式,优化教学资源,增强学生学习的积极性和主动性,提高本课程的教学效率。

简介：校企合作、产学结合是高职教育发展的必经之路，在校企合作中高取校园文化与企业文化相互影响相互制约是必然的。本文旨在谈高职校园文化与企业文化相互融合的重要性，通过校企文化的对比提出建设校园文化的一些思路。

简介：本研究旨在检验以Bandura的自我效能理论为依据的自我效能团体对提高高职生一般自我效能感的效果.研究采用自然实验的方法,选取同一年级的两个同质班级,分成实验组和对照组.对实验组实施自我效能团体辅导,对对照组实施相同次数的普通心理健康课程的干预,并采用一般自我效能感量表进行前后实测.同时,结合同学自评、辅导员观察及团体带领者观察的方式评估干预效果.本研究得出结论以自我效能理论为依据的团体辅导能有效提升高职生的一般自我效能感.

简介：最初的单考单招是由国家教育部单独对中等专业学校应届毕业生高考招生的一种形式,高等职业教育单独招生考试(简称单招),参加招生录取的学校主要是一些独立设置的全日制普通高职院校的一些特殊专业,其余的招生计划均为普通专科。但随着近年来的高校招生生源的不断下降,招生政策也有所改变,普通高中毕业生也可报考高职单独招生。更多的高职院校正是看好了这一特殊招生政策,纷纷转向单招生源这一领域。但随之而来的学生管理及教学中也出现了以前没有遇到的问题。本文正是从实际管理工作出发,阐述工作中的问题及应对措施。