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  • 简介:摘要随着时代进步和社会发展,各种各样负面因素导致教师心理健康水平受到影响,出现心理健康水平向下倾向。这直接影响到他们生活、工作,更将给学生成长带来巨大危害。关注中小学教师心理健康水平,关心中小学教师心理健康,是当前十分紧迫任务。提高中小学教学质量关键在于教师,只有心理健康教师才能培养出心理健康学生。目前,我国中小学教师存在不同程度心理问题,主要是由于外界客观环境和教师自身主观因素而导致。针对中小学教师心理问题成因采用有效对策,提高中小学教师心理健康水平,是保障中小学教学质量必要条件。

  • 标签: 中小学教师 心理健康 成因
  • 简介:摘要育人工作作为高等学校办学使命,同时也是高校党组织重要责任,是高校基层党委主要工作之。高校基层党委作为高校教师主要管理组织,其能否做好对教师引领和组织工作,则直接关系到高校育人工作成果,关系到高校在社会主义建设事业中的人才培养和输出重要战略地位。文章立足于国内某高校基层党委实际情况,结合其实践经验和现有的高校党建工作相关成果与文献,探讨在社会思潮多元、高校办学规模扩大、信息化大发展以及全面深化改革的当前,高校基层党委如何有效发挥其指引与领导作用,促进育人工作进步和发展。

  • 标签: 党委 育人 教师
  • 简介:个妇人非常喜欢养花。她打小是由她祖母养大,而她祖母也是爱花之人。祖母告诉她,要用心去爱护自己家花园里花,悉心地照料它们。妇人照做了。她家院子里,年四季都繁花似锦。

  • 标签: 文学 文学作品 当代作品 现代文学
  • 简介:在表弟上大学前,特来向我请教在大学学习以及工作之后经验和教训,我这才发现下知不觉间自己已经毕业四年多了。

  • 标签: 感悟 社会 大学学习
  • 简介:巴顿将军选拔军官方法十分特别,有次,他命令几个候选人去挖个长3米、宽2米、深1米坑。几个人声不吭地去了。到了目的地后。有人抱怨,挖这么个坑能干什么用呢?如果是用来打仗,就连我们这几个人都隐蔽不了!

  • 标签: 选拨 巴顿将军 候选人 目的地 个人 选拔
  • 简介:我家圣诞树上挂着个空白信封,上面既没有收信人地址,也没有寄件人签名。它挂在那里已经10多年了。

  • 标签: 地址 圣诞树 寄件人 签名
  • 简介:<正>5月12日。今天,是我人生中最灾难天。上午,我在城里参加猕猴桃种植工作会议,市上扶持猕猴桃产业和种植户精神,让我看到了我们村今年致富希望。地震发生时,我刚刚开完会走出会议室,正要去个亲戚家串门,突然我看到大楼剧烈地震动摇晃,到处都是惊慌恐惧往外跑的人。我马上想到了家里丈夫、

  • 标签: 猕猴桃产业 地震动 遇难人员 活着 工作会议 男同志
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  • 简介:6月5日凌晨,央视《新闻联播》主持人罗京同志因病在北京逝世,终年48岁。天妒英才,人们对罗京突然离去惋惜不已,而罗京为人处世原则,成为我们学习榜样。

  • 标签: 罗京 《新闻联播》 为人处世 主持人 央视
  • 简介:天刚蒙蒙亮,母亲要去地里干活,他被叫起来照看煮粥锅,因为太困,粥从锅里溢出来,他却不知道。如果有种东西,能防止粥溢出来就好了。琢磨了很久,他找来根橡皮筋,在锅两个提手和锅盖把手三个点之间,做成个简便防溢装置,粥不往外溢了,还煮得又烂又香。

  • 标签: 马桶 橡皮筋 溢出
  • 简介:二战后,冷战中美国和苏联开始了太空争霸战。鲜为人知是处在美苏太空争霸最前沿两位首席科学学家,竟全都是“罪犯”出身。BBC记录片《太空竞赛》揭开了这秘密。

  • 标签: 太空竞赛 太空计划 美国公众 解密档案 劳改营 莱夫
  • 简介:这是个关于守望故事。我将用尽自己缱绻柔情,为你,把它讲完。五百年了。独自站在往生河岸边,我难以掩饰自己强烈心跳。“扑通——扑通——”它在诉说着我对你那份绵长而炽烈刻骨爱恋。在这五百年里,我无时无刻不在想你。想着那个无数次在梦里,轻牵我双手你。白衫轻扬,飘逸出尘,眉宇间点点星辉,驱散了黑暗可怖梦魇。

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  • 简介:周丽丽,1996年高考,文科国选政治,考分在本科线以上,但最后放弃本科,进入上海旅游高等专科学校导游系,现在旅行社从事出境游方面工作。

  • 标签: 大学生 择业观念 价值观 参考因素 择校方法
  • 简介:摘要当今世界是文化兼容世界,中国与世界相联系,不仅命运相联系,发展也相联系,中国正在日益走近世界舞台中央,发挥着中国和平使者巨大使命。在习近平新时代中国特色社会主义这个大时期下,习近平提出了构建人类命运共同体全球战略思维和观点,让世界发展和中国发展想联系,将世界机遇转变成中国发展机遇。本文通过探讨人类命运共同体内涵,思想渊源和世界意义,然后得出我们应该怎么做实践行动方法来展现习近平总书记是如何运用中国智慧中国方案来解决世界问题,为世界做出更大贡献

  • 标签: 命运共同体 中国梦 世界发展
  • 简介:摘要有效地培养和发展学生逻辑思维能力,是中学数学教学重要课题,也是高中数学核心素养重要内容。数学教学重点应该在于培养学生用数学眼光,数学方法去透视事物,有条理、合乎逻辑、系统发现、思考和解决问题动态过程。

  • 标签: 高中数学核心素养 逻辑思维的载体 逻辑思维方法的培养策略
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