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  • 简介:中国工农红军在创立初期,由于环境恶劣、斗争残酷,各类人才十分缺乏,人才培养条件极其简陋,人才成分也较为复杂,人才的选拔培养已成为影响红军生存发展的重要问题。为此,红军开展了卓有成效的人才选拔培养工作,通过公开招聘、争取俘虏等方式引进人才,通过相对优厚的福利待遇保留人才,利用各种培训机构培养人才,造就了大量军政指挥及专业技术人员,为红军的发展壮大提供了有力保障,为人民军队的人才选拔培养工作积累了宝贵经验。

  • 标签: 红军 人才 选拔 培养
  • 简介:在学院组织开展的学院建设大讨论中,我们学科部就中级指挥培训对象的素质定位问题进行了深入、系统的研究。认为支队(团)主官作为部队的中层领导者和中级指挥员,其能力素质应达到政治思想坚定、决策水平较高、领导艺术精湛、指挥业务过硬、信息素质全面、创新能力很强的水平。本文就培养信息化中级指挥人才问题发表一孔之见。

  • 标签: 军事变革 武警部队 信息化 中级指挥人才 人才培养
  • 简介:80年代初期,前苏军即开始装备苏-27战斗机。该机优良的机动性能、先进的机载设备和强大的武器系统倍受世人注目。为了保持苏-27在未来空战中的优势和在国际军贸市场上的竞争力,80年代后期,前苏联又开始研制和发展苏-27的后续机型。如今,经过长期的不懈努力,俄军已经形成了一个以苏-27为主,种类齐全,作战能力互补,适应21世纪作战需要的苏-27战斗机家族。一、模拟眼镜蛇机动的苏-271989年6月的一天,第38届巴黎航空展览会的

  • 标签: 多用途战斗机 高技术武器装备 空军 眼镜蛇机动 家族 对地攻击
  • 简介:我国对新世纪的中学生提出的:“学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展”的素质要求中,其核心是新时期的创新精神和创造能力。因此,培养学生的创新思维能力成了当今教育的首要任务。在进一步深化素质教育的今天,教师应该认真领会生物新课程标准精神,在生物教学中加强对学生创新能力的培养。我结合生物教学的实际,谈谈在生物新课标下学生创新能力培养的体会和认识。

  • 标签: 创新能力培养 中学生 生物课 学会发展 创新思维能力 素质教育
  • 简介:培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,是我们的办学宗旨。在改革开放的新形势下,搞好思想政治工作是摆在全体教育工作者——特别是班主任面前的一个重要职责。因改革开放不断深入而不可避免释放出来的负面效应会对大学生产生全方位的冲击,如果我们的思想政治工作仍沿用陈旧的方法,生搬硬套,空谈理论、大道理,就不可能有效地帮助大学生树立坚定的共产主义信念。为此,本文根据自己几年来开展班主任工作的经验对此作些探讨。1认真研究和把握当代大学生心理特征

  • 标签: 共产主义信念 “四有”新人 教育工作者 思想政治工作 意志行动 劳动委员
  • 简介:加强应用型军事学研究生培养,是武警部队实施人才战略工程亟待解决的问题。本文试从培养目标定位、课程教学组织、导师队伍培养、管理制度建设和研究生创新能力塑造诸方面,对应用型军事学研究生教育培养规律、路子进行初步探讨。

  • 标签: 武警部队 应用型 军事学研究生
  • 简介:江泽民同志曾指出,“信息化是新军事变革的核心”,“推进中国特色的军事变革,必须按照信息化的要求,科学确立我军建设的战略目标、发展思路和具体步骤”。在这一思想指导下,全军掀起了全面建设信息化军队的浪潮;在这一思想的指导下,总部作出了建设信息化武警的战略决策;在这一思想的指导下,第十五次全军院校工作会议明确提出:适应建设信息化军队、打赢信息化战争的需要,以新的思想观念、新的发展思路和新的对策措施,积极推进院校教育创新和发展。落实江泽民同志指示和全军院校工作会议精神,

  • 标签: 信息化建设 武警院校 人才培养 培养目标
  • 简介:培养造就大批合格的联合作战指挥人才队伍是关乎我军建设发展的一项重大战略任务。胡主席指出:“要建立完善以提高能力为核心、培训与使用相结合的人才全过程培养机制。”这为培养联合作战指挥人才提供了一个科学的切入点。因此,要立足信息化时代背景,着眼我军阶段性特点和军情,大力加强相关制度建设与研究,为有效推动联合作战指挥人才培养的科学发展提供制度机制保证。

  • 标签: 人才培养 作战指挥 设计 科学发展 信息化时代 人才队伍
  • 简介:面对中国特色军事变革的趋势,面对院校改革的现实,我院如何定位自己的建设方向和人才培养目标,是摆在我们面前严峻的时代挑战和紧迫的现实问题。迫切要求我们必须紧紧抓住人才建设这个根本,立足现实,着眼长远,以任务需求牵引人才建设的信息化,推动和促进院校建设的全面发展。

  • 标签: 武警指挥学院 信息化 人才培养 信息素养 复合型人才
  • 简介:随着我院任职教育转型的不断深入,“4+1学员”(地方大学应届毕业国防生岗前培训的简称)已成为我院培训的对象之一。笔者结合多年的实践探索,感到“4+1学员”有其自身特点,必须在实践中认真加以总结,并坚持走创新教育和科学管理之路,着力培养和提高“4+1学员”综合素质与能力。

  • 标签: 科学管理 学员 能力 培养 岗前培训 创新教育
  • 简介:牢牢把握党在新形势下的强军目标,积极建设新时期军队院校任职教育优良学风,加紧培养大批"听党指挥、能打胜仗、作风优良"的高素质新型军事人才,加快推进国防和军队现代化,是中国人民解放军培养优秀军队任职干部和士官的人才战略工程的关键,也是实现质量建军、科技强军的国防建设重任的关键。

  • 标签: 强军目标 军队院校 任职教育 优良学风 新型军事人才
  • 简介:针对多目标粒子群算法多样性不好、收敛精度不高等问题,提出了一种改进的多目标粒子群优化算法。该算法设计了一种基于聚类算法的全局引导策略,并对初始惯性权值进行了非线性递减的自适应调整。结合现阶段我军弹药维修任务调配中的实际问题,构建了弹药维修任务调配多目标优化模型。通过算例求解和MATLAB仿真,验证了该算法的Pareto解集具有更好的多样性和收敛性,为我军弹药维修的定量决策提供了参考。

  • 标签: 多目标粒子群优化算法 弹药维修决策 多目标模型 聚类算法
  • 简介:保障工作是支撑院校教育的基础。为了建立科学有效的保障体系,扎实做好教学保障工作,我们要以《中国人民解放军院校教学工作条例》为依据,以总参教学工作检查组的考评意见为指导.按照从严治校、严谨治学的要求,树立“教学至上,质量第一”的理念,以改善办学条件为重点,建立有效的教学保障机制.为推进现代化教学工程建设提供强有力的物质技术保障。具体应做好以下工作。

  • 标签: 质量 中国人民解放军 保障工作 现代化教学 保障体系 教学工作
  • 简介:党的80多年的历史反复证明一个道理,人才问题至关重要。邓小平把能否按照革命化、年轻化、知识化、专业化的干部标准,培养选拔使用德才兼备的人看作是真正关系大局的事。江泽民同志也在“七一”讲话中指示:“领导干部要有识才的慧眼,用才的气魄,爱才的感情,聚才的方法,知人善任,广纳群贤。”这些都生动地表达了我们党对人才工作的高度重视。

  • 标签: 人才使用 领导干部 邓小平 知识化 专业化 江泽民
  • 简介:针对学院"管理科学与工程专业"研究生的培养,详细讨论了该学科的定位和培养目标;结合军队特点,论证了培养方向以及相应培养计划的制订;结合培养过程中教学与科研紧密结合的特点,介绍了人才培养与学术、科研并重所取得的实际成果以及在职研究生培养的若干经验;说明了围绕学科建设在加强学术队伍和教学基础建设方面进行的主要工作;并对目前存在的一些具体问题进行了探讨.

  • 标签: 学科 管理科学与工程 研究生 培养
  • 简介:“80/20效率法则”是一个被现代企业管理广泛使用的法则。该法则是指:世界上有20%的最优秀人才,能抓住世界上80%的好机遇,所以这20%的最顶尖的人大约拥有80%的世界财富。同理,一个公司最优秀的20%的业务员,能完成公司80%的总业绩,而剩下的80%的人则完成20%的业绩。“80/20效率法则”告诉人们一个道理:在投入与产出、努力与收获、原因和结果之间,普遍存在着不平衡关系。少的投入,可以得到多的产出;小的努力,可以获得大的成绩;关键的少数,往往是决定整个组织的效率、产出、盈余和成败的主要因

  • 标签: 国防和军队建设 效率法则 军事人才 人才创新 投入与产出 培养
  • 简介:介绍了计算思维概念的提出和国内外对计算思维重要性的认识,分析学生学习程序设计类课程的现状,指出程序设计类课程与计算思维之间的内在关系。通过实例,探讨了将程序设计类课程的教学与计算思维有机结合的方法,指出在程序设计类课程中加强计算思维能力培养的重要性。

  • 标签: 计算机 教学 程序设计类课程 计算思维
  • 简介:教学是具有独特专业特色的专门职业。教员是从事军事院校教育教学工作的专门人员。加强对教员的教学业务培训.造就适应信息环境下任职教育特点的合格教员。是关系我院教学改革继续深入、培养质量稳步提升的关键。

  • 标签: 业务培训 教员 教学水平 提升 专业特色 教学工作
  • 简介:我国学者熊川武教授认为:“反思性教学是指教师借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的,以及教学工具等方面的问题,将‘学会教学’与‘学会学习’结合起来,努力提升教学实践合理性,使自己成为学者型教师的过程”。在课堂教学实践中实施反思性教学策略,可切实提高教师的教学水平与业务能力,促进教师专业化发展,对提高教师的整体素质起到举足轻重的作用。

  • 标签: 教学反思 进程 教学实践 反思性教学 专业化发展 行动研究