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  • 简介:军分区、人武部是我国武装力量体制的重要组成部分,军分区、人武部建设是国防和军队建设的重要内容。在军队履行新的历史使命和加紧进行现实军事斗争准备的新形势下,军分区、人武部建设还存在一些薄弱环节,主要表现在"四个不相适

  • 标签: 人武部建设 军分区 科学发展观 军事斗争准备 相适应 新形势
  • 简介:20世纪60年代,国家安全形势十分严峻,中国被迫进行战备。由于北京和福建在战时具有不可替代的战略地位,中国战备可以以北京和福建作为典型案例。当时北京和福建的主要战备活动有:加强思想戒备、进行“小三线”建设、修建人防等国防工程、加强民兵建设、储备战备物资、做好战时城市人口疏散的准备等。考察北京和福建的战备活动,可以了解中国战备的相关内容和重大意义。

  • 标签: 20世纪60年代 中国战备 北京 福建
  • 简介:从政治地理学理论视角看,隋唐东征军事活动反映了大陆地带、边缘地带和海洋地带三个地带上的军事政治力量角逐。隋唐王朝、高句丽和日本分别成为这三个地带的主导性力量,其中朝鲜半岛及其周边海域是东北亚的战略重心,而半岛西南部和黄海及对马海峡是这个重心区域的战略枢纽,当时的百济国则占据着边缘地带战略枢纽位置。正是在唐朝发展强大海上军事力量并控制百济之后,才实现了东征之役的战略突破,这也反映了海上力量对当地的战略影响举足轻重,在东北亚地缘环境中起到了特殊作用。

  • 标签: 隋唐 东征 东北亚 地缘 日本 朝鲜半岛
  • 简介:为了避免以往安置工作中出现的矛盾,鼓励退伍士兵走货币安置道路,落实安置优抚政策,巴林左旗在年初大幅提升现役士兵优抚金的基础上,又在旗行政审批服务大厅开设了退伍军人办证绿色通道.出台了退伍3年内经商,减免部分税费的优惠政策。退伍士兵到武装部报到,该旗他们每人发放了开厂办店审批条件指南,退伍士兵开厂办店,省去了许多繁琐程序。

  • 标签: 内蒙古 办照开辟 古巴林左旗
  • 简介:“十五”期间,广州军区军交运输工作坚持以“三个代表”重要思想和军委新时期军事战略方针指导。以军事斗争准备龙头,以军事运输中心,抓建设,强战备,重训练,严管理,扎实推进了军交运输各项准备,切实加强了军交运输科研训练,不断深化了军交运输正规化建设,圆满完成了各项运输保障任务。战区军交运输保障打赢能力有了很大提高,军交运输长远建设和发展奠定了较好的基础。“十五”期间。军区军交运输系统685个次单位、1705人次立功受奖,其中受到总部以上表彰奖励的单位131个次,个人93人次。

  • 标签: 军交运输 广州军区 科学发展观 建设 “三个代表”重要思想 “十五”期间
  • 简介:就业是人民群众获取劳动报酬、维持生计、进而实现自我人生价值的基本途径。现今,就业成为大部分应届大学毕业生所要面临的难题,而我们考虑的也不能只局限于社会竞争和压力等外部因素,学生就业观念、学校就业指导等也是造成就业难的一部分原因。本文重点分析新疆高职院校毕业生就业现状及存在的问题,并从转变就业观念、加强高职院校就业指导等方面探讨扩大就业的基本思路。

  • 标签: 新疆高职院校毕业生 就业现状 就业对策
  • 简介:作文是衡量学生语文水平的重要尺度,作文教学是语文教学的重要组成部分。这出“重头戏”并不那么好唱,甚至连一些颇有经验的语文教师也慨叹作文课难上,一堂作文课,常常是在一片长吁短叹中度过。有的学生竞然把作文课说成是“吃忆苦饭”。教师难,学生苦,究其原因,主要是学生表现出对作文缺乏兴趣。如何激发学生兴趣成了作文教学的当务之急。激发学生兴趣的方式方法是多种多样的。近几年来的教学改革涌现出不少行之有效的方法,这是很可喜的。不过,我认为一种简单易行切实可靠的手段被大家忽视,这就是作文教学要“加速反馈”。

  • 标签: 中学生作文 作文课 写作习惯 课堂作文 作文批改 作文训练
  • 简介:近20年来,随着改革开放和整个教育事业的发展,成人教育特别是成人高等教育也有了较大的发展.除独立设置的成人高校,各普通高校也都在挖掘潜力、创造条件、扩大招生、大力发展成人教育,并分别形成了一定规模。积极而慎重地做好成人学生的党员发展工作,是我们加强高校党的建设和思想政治工作的重要任务之一。

  • 标签: 成人学生 成人教育 成人高等教育 扩大招生 普通高校 成人高校
  • 简介:社会化是个体不断学习和掌握必要的知识、技能及特定社会的规范准则,及获得有效成员资格的过程。而青年社会化是整个社会化过程的关键时期,价值取向社会化是整个社会化目标课题的基础。因为价值取向是人生一切选择的基础。因此,大学生在步入社会之前有必要初步完成价值取向社会化的任务。本文旨

  • 标签: 大学生价值取向 青年社会化 社会意识结构 价值体系 社会整体 人生价值观
  • 简介:举办军事训练营,不仅强化了参训学生的国防意识和军事素养,而且深入探索了新时代开展学生军训的方法路子,对学生军训工作改革发展起到了一定的引领和示范作用,积累了许多有益启示。一是学生军训事关青年成长成才,改革学生军训工作,必须充分发挥军事训练营在立德树人、铸魂育人中的引领作用;二是学生军训事关国防和后备力量建设发展,改革学生军训工作,必须充分发挥军事训练营在强化学生国防意识、提升学生军事素养中的引领作用;三是学生军训事关国家人才培养战略实施,改革学生军训工作,必须充分发挥军事训练营在传承红色基因、弘扬光荣传统中的引领作用。

  • 标签: 国防教育 学生军训 军事训练营
  • 简介:假如你是生活中的有心人,你一定会发现生活中充满了许多和生物有关的小诗歌笑话故事广告等资料,如果我们平时多注意积累,在实际教学中,适当运用这些资料辅助生物课教学,可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,突出教学重点和难点,提高课堂教学效率,又可以在美的享受中使学生思维得到启迪。

  • 标签: 生物课教学 教学探讨 形象化 中学 课堂教学效率 实际教学
  • 简介:当前高校大学生考试作弊现象严重.大学生诚信缺失有一定的原因,诚信既是当代大学生必须自觉遵守的基本道德规范之一,也是当代大学生应该具备的优秀道德品质之一,高校大学生只有诚实守信遵守诺言,才能提升自我形象.

  • 标签: 大学生 考试 作弊行为 诚信缺失 道德教育
  • 简介:党的十七大报告将“建设生态文明”作为“中国实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求”之“提出,并强调“全社会要牢固树立生态文明观念”。这是我们党科学发展、和谐发展理念的升华,是对伞球目益严峻的环境生态问题所做出的庄严承诺。部队必须及时适应这一新的形势和任务,加强官兵的生态道德教育,树立生态文明观。

  • 标签: 生态道德教育 生态文明观 科学发展 官兵 全面建设小康社会 文明观念
  • 简介:春风涌着军训大潮,在神州大地滚动,激起朵朵晶莹的浪花,带着清新,带着芬芳……'削发不为僧,只为象个兵'19年前,一个寒冷的冬夜。几位下岗归营的战士,忽闻路边传来几声低低的呻呤,一位临产的孕妇倒在那里……很快,孕妇被送到了部队医务所。他降生了。为了永远记住这个日子,永远记住和感谢那些救

  • 标签: 冬夜 学生军训 这一天 军营生活 小甘 玩具枪
  • 简介:课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况,这就首先要求学生有参与意识.加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,是现代数学教学的趋势.从斯金纳的"程序教学法",布鲁姆的"掌握教学法",布鲁纳的"发现法",到我国育才中学的"八字教学法",陶行知的"教学做合一原则",卢仲衡的"自学辅导法",顾冷沅的"青浦经验",上海闸北八中的"成功教学经验",都强调了学生参与的思想和意识.因此,由"应试教育"走向"素质教育",我们应注意培养学生在课堂教学中参与意识.

  • 标签: 中培养 参与意识 培养学生
  • 简介:化学是人们不断在实践中提出问题,研究问题,从而解决问题的过程中建立起来的一门以实验基础的学科。提出问题是创造的重大前提,是激发学生创造性思维的最好途径,也是学生主体性的充分发挥。培养提出问题的能力不但可以使学生养成好问、多问、深问的习惯,而且还可以培养学生思维的深刻性、灵活性、独创性及批判性。诺贝尔奖获得者李政道先生说过“求学问、需学问,只学答、非学问”。因此,在当前大力提倡“创新”的时候,鼓励学生培养与锻炼自己提出问题的能力显得多么重要和必要。但平时常听老师们议论:学生怎么就不爱问问题呢?因此,学生不爱问问题,是当前我们教师在教学上面临的最大的问题。那么,教师应当如何在化学教学中培养学生提出问题的能力呢?

  • 标签: 学生主体性 提出问题 化学教学 能力 诺贝尔奖获得者 创造性思维
  • 简介:随着经济的发展,社会的进步和素质教育的推进,英语成为每个学生的必修课,许多学生面对既陌生又无语言学习环境的这门外语,感到束手无策,甚至感到厌烦.尤其是高中生,面临人生的一大转折点--高考.在英语学习中,面对大量的词汇、大量的阅读,高中英语的课程设置在趣味方面较初中课文弱,难度相对增大,学生对英语的学习兴趣呈现出减弱的趋势.从心理学角度讲,兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向.因此,教师在高中英语教学环节中,如何激发学生的学习英语兴趣这一问题,就摆在了教学的重要位置上.针对教学中所遇到的种种困难,在教学过程中我采用以下几种方法导入课堂,并做了大量的教学尝试.

  • 标签: 学习兴趣 浅谈激发 激发高中学生
  • 简介:双语教育中,语言是否是影响学生课程学习情况的关键因素一直是双语教育界非常关注的问题,对此问题的回答在一定程度上决定了何时实施何种模式的双语教育。研究选取了新疆部分地区中小学少数民族双语学生作为研究对象,调查了其学生学习情况与语言情况,以明确语言对课程学习情况的影响。研究结论表明,双语学生的课程学习情况会受到双语学生母语语种、母语水平、汉语水平、课堂语言使用情况及接受第二语言教育阶段的影响。

  • 标签: 双语学生 课程学习情况 语言 关系