学科分类
/ 1
12 个结果
  • 简介:地中海航运重返集装箱租船市场,低价租入一批“超巴拿马型船”。MSC公司认为这些船的租金低于其他同行。MSC主席GianluigiAponte谈到,由于市况低迷所以能以最优惠价格甚至是破纪录低租金租到满意的集装箱船。MSC已租入了4艘5000TEU型船,租期为一年。租金仅为7000美元/天,分别从第二和第三季度起租,另加一年选择权,租金为10000美元/天。

  • 标签: 地中海航运 租船 市场 超巴拿马型船 集装箱船 MSC公司
  • 简介:文章提出一种基于粗糙的大学生心理健康特征关联性挖掘模型,分析大学生的心理健康程度与学生的基本属性、家庭基本情况、学习情况、社交活动等方面的关联性,以及各属性变化对大学生心理健康的影响程度,生成它们之间潜在的关联规则或知识。最后,以南通大学学生为例,开展问卷调查,分析大学生心理健康的总体情况,为学校学生管理工作者做好大学生心理健康工作提供智能决策。

  • 标签: 大学生 心理健康 特征选取 粗糙集
  • 简介:英国德鲁里航运咨询公司在近期的一份报告中预测,亚洲区内集装箱贸易将在今后6年里实现翻番,且该地区在全球集装箱贸易中的比重也将从目前的19.9%上升到21.6%。报告作者之一的尼尔·德克(NeilDekker)指出,由于全球众多制造业基地都集中在亚洲,因此,该地区有大量原材料及制成品的进、出口需求。

  • 标签: 集装箱贸易 亚洲区 制造业基地 咨询公司 制成品 原材料
  • 简介:采用文献资料分析法、调查访问法、数理统计法,对广州航海学院航海类学生的体育教学实践与毕业前的成绩进行跟踪。结果显示:两者的合格率与航海类专业学生必须达到“人人过关”目标要求100%合格率,有不少的差距,优秀率也不高,对此提出航海类专业学生实施教学与训练一体化的必要性,进一步加强学生适应未来航海职业需要的专项体素质与技能水平。

  • 标签: 航海体育 教学与训练 一体化 必要性
  • 简介:阐述职业意识的内涵、职业意识的重要性及航海类专业职业意识的特殊性,针对这些特殊要求,分析现今航海类专业学生职业意识的现状,并指明其薄弱点。探讨结合实操训练全面培养航海类专业学生职业意识的具体做法。

  • 标签: 职业意识 航海类专业学生 实操训练 教学模式
  • 简介:计算机成像CGI技术及高速数据通信与处理技术的发展,使得航海模拟器在环境真实感和操船行为真实感等方面性能提高显著,近年来十分注重船舶运动数学模型优化、3D效果渲染等方面的研究,而航海仪器及操船设备等硬件组态模拟研究还需进一步加强.为提高桌面型航海模拟器的物理真实感,实现模拟器组件与实船装备通用化,给出了一套利用角度传感器、通用罗经数字接口、转速计、GPS模组、AIS实船设备及STC12C5A60S单片机开发板等设计的与实船仪器设备接口一致的硬件仿真输出方案及虚拟航海仪器界面、海图平面态势及三维视景相结合的模拟器架构方案.将仿真硬件(以IEC61162输出为例)按实船状态进行设备互联,电子电气逼真度高,数据可融入ECDIS模拟器及视景模拟器.

  • 标签: NMEA0183 综合船桥 硬件电路 虚拟现实
  • 简介:介绍轮机工程学院轮管专业主动力实操训练教学的发展和现状。提出把专业课程实验和主动力拆装训练结合进行综合训练。提高学生的实操能力和专业素质。

  • 标签: 轮机工程专业 主动力拆装 综合训练 教学改革
  • 简介:本文根据STCW78/95公约对船舶高级消防专业培训的要求和目前我国船舶高级消防专业培训的现状,提出了船舶高级消防专业培训的教学改革方案,并就引入船舶高级消防专业培训模拟训练装置的可行性进行了探讨

  • 标签: 船舶高级消防 专业培训 模拟训练装置
  • 简介:文章探讨了船舶检验专业学生进行分段精度测量模拟训练的学习曲线,确定了船检专业学生分段测量训练次数和频率,优化了船检专业学生的分段精度控制模拟训练实训安排,具有一定的应用价值。

  • 标签: 船舶检验 模拟训练 分段精度 学习曲线
  • 简介:港口起重设备自2005年被国务院颁布的《特种设备安全监察条例》列为重点监察的特种设备以来,对其相关操作人员的培训越来越受到各港口作业单位的重视。提高培训质量,降低培训成本,南通航运职业技术学院研发了大屏幕集装箱装卸桥仿真训练器。章结合该仿真训练器的研发介绍了系统的基本组成、功能以及技术特点,并指出应用该模拟器的重要现实意义。

  • 标签: 集装箱装卸桥 仿真训练器 研究与开发
  • 简介:针对工科研究生培养中普遍存在的创新能力严重不足的问题,认为其根源在于师生双方都有弱于创新思维构建的主观主动指向;指出强化问题意识及系列化的质疑设问是引领创新的有效途径,并举例论述质疑训练的实施方法,阐释在导师指导下的不断实训是一个教学相长的过程,以实现从问题中来到问题中去。

  • 标签: 工科研究生 创新思维 模式培养 质疑设问