简介：摘要：很多电力企业在发展当中都面临较大的压力，为了在满足人们需求的同时提高电力系统的安全性，就需要时刻关注电力设备的运行状态，达到电力企业的生产经营目标。利用运维一体化技术可以有效提高电力设备状态检修实效性，还能够降低电力系统故障的概率。

简介：摘要：很多电力企业在发展当中都面临较大的压力，为了在满足人们需求的同时提高电力系统的安全性，就需要时刻关注电力设备的运行状态，达到电力企业的生产经营目标。利用运维一体化技术可以有效提高电力设备状态检修实效性，还能够降低电力系统故障的概率。

简介：摘要：一旦电力设备出现问题，各行各业都会受到极大的经济损失。所以，为了避免各种情况的发生，要对电力设备进行定期的检修并对运维一体化技术做进一步的研究，保证电力系统的可靠性和稳定性。

简介：摘要：近年来，随着社会建设的不断发展，作为水利建设的重要环节，水利设计信息化工作对于水利工程建设有着举足轻重的作用。基于此，只有充分认识水利设计信息化的现状，并进行科学的优化和完善，才能够更好地保障水利设计信息化工作的落实。论文通过对水利工程设计的信息化现状进行分析，提出了一些具有针对性的发展策略，希望能够有一定的参考意义。

简介：

简介：对近年来国外有关自主学习的教学指导程序,如最近发展区理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论等进行了比较与分析,并获得某些启示:有利于学生自主学习的教学指导程序是:呈现学习目标、激发学习动机、学生自主学习、自学检查、小组讨论、教师讲解、练习巩固、自我总结和评价.这些环节大部分由学生完成.而教师的作用在于,当学生剩下不能解决的问题时,有针对性地讲解,帮助学生克服困难.

简介：摘要： 文化属于民族精神与灵魂的重要根本，是历史演变中积淀的宝贵精神财富与物质财富。初中语文教学阶段，文化意识的教育培养，对中华优秀传统文化的传承弘扬、文化素养的培养提升有着非常关键的影响和意义。因此，教师务必文化意识予以充分关注和重视，让学生充分感受和体会中华优秀传统文化所蕴含的魅力，培养写学生文化意识，提升文化素养。

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简介：【摘 要】人们进行情感表达时主要采用的方式包括语言表达和文字表达，其写作的能力也体现了个人的语文水平，因此在语文的教学当中写作有着非常重要的作用。在我国传统的语文教学当中，通常是从小学三年级才开始进行写作教学的，低年级段并没有这项教学内容。这就导致了学生没有一定的写作基础，在开始写作教学后学生在写作方面的能力不足。笔者将对小学低年级段的语文写作及其教育进行研究和分析，希望对学生和教师起到一定的帮助和借鉴。

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简介：我国在艺术的教育方面发展越来越快，在艺术设计当中，素描是一门最基础的必须要学习的课程科目。其实有很多人想知道学习素描课程的意义在哪里，素描它是一切创作的基础，创作者通过素描去表现自己的特色，表达自己的想法。并且，艺术创作并不只是在平面上进行的，有立体的、实物的作品需要通过素描的方式去对我们的产品进行全面的表达。在设计素描的教学之中，我们要对传统的教学方法进行继承，但是也要融入我们这个时代的特色。

简介：摘要：小学数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科 ,知识内容比较单调、枯燥，思维训练要求比较严格。学生学起来枯燥、乏味，学习兴趣往往不是很高。它高度的抽象性常常使学生难以理解，有时甚至望而生畏。它严密的逻辑体系，前后联系紧密，一环紧扣一环，缺一不可。学生往往由于某一环节掌握不好，由此影响到以后的学习。因此数学教学尤其需要激发和培养学生的学习兴趣，培养学生运用

简介：通过对3年多“盲人按摩专业课程改革”的研究与实践，对盲人针灸推拿专业的课程设置、内容选择、教学方式采取模块化设计进行探讨和实践，以期对盲人针灸推拿专业的教学改革展开全面讨论。

简介：摘要：随着教育改革的深化，教学内容不再过度的关注“语文、数学、英语”等，而是根据核心素养教学要求，改革教学方式、方法。除了在原有课程以外，延伸到其它各个学科，创新教学模式，丰富教学内容，提高学生的综合素质水平。本文围绕基于核心素养的小学音乐教学中的问题分析，提出优化改革措施，以提高小学音乐教学质量。

简介：分析教学模式的实质和特点，针对传统物理实验教学模式存在的问题，结合设计性物理实验特点，研究适合设计性物理实验的教学模式，并在教学实践中进行探索和实践，以提高学生的实验能力和综合素质。

简介：

简介：高效的教学模式一直都被视为一种很理想的教学模式,学生在高效的教学课堂中像是一次次愉快的旅行.在这样的高效教学中,学生由学富五车的教师带领着,轻松自在的学习,在不经意间就能将知识装入自己的脑海.在小学的数学课堂上,因为高效率的教学,课本中晦涩难懂的数学定理和数学公式都变得简单易懂了,做起数学题目来得心应手.本文论述小学数学高效的教学策略.

简介：高中作文教学中一个亟待解决的问题是作文素材收集。因为在平常的作文教学过程中，尤其是作文教学的后期，我们会发现，拿到一个作文题，大部分学生都已经知道写什么。

简介：摘要：随着新课程的改革，初中教师应该革新教学方法和教学理念，不仅要传递给学生数学理论知识，还要注重培养学生的思维能力，提高初中数学教学效果。本文将从初中数学教学的现状出发，探究其教学中培养学生思维能力的方法。