简介：人们在日常使用语言的沟通和交流中，总是自觉与不自觉的出于简洁的需要而简省用语，无论是在口头表达还是书面表达中，都体现得很明显。在口语交际中，为了省时省力，说话人总是尽量省说；在书面表达中，为了简洁流畅，笔者也总是尽量省写。从这可以看出，省略是产生于我们日常使用语言的过程中的。现代汉语话语简洁明白，古代汉语行文简洁、明确、概括性强也主要是因为省略的运用，这在先秦散文里多见，《论语》一书可以为其代表。

简介：摘要作为一名语文教师，在语文课堂教学中的角色，也无非同主持人一样，就是在主持一个节目，是一个导演，把教师和学生放在一个平等的交流位置。通过煽情、引导、导演、点拨，让学生自主地进入教材、进行思考、进行体验、进行发散、进行审美。从而真正地培养学生的语文素养，体现语文学科的人文情怀，做到学生和老师的主题和谐交融。

简介：

简介：本文总结了语文工具说对语文基础教育所产生的积极影响，同时指出了这一理论的局限性。本文通过对关于语言本质的经典理论的深入解析，论证了“语言是手段、工具”的真正含义，强调了思维、思想与语言的一体性。提出了母语教育的基本原理是通过改善人的言语状况，影响人的精神世界。结论是：中小学语文学科是对学生进行母语教育的基础学科；母语教育的本质特征是：通过完善人的言语行为，完善人的思维、思想和交际

简介：晚清今文经学家极为重视《论语》，致力于贯通公羊学与《论语》，以申发《论语》蕴含的微言大义。康有为继承了这一传统，在《论语注》中以孔子改制及三世说阐释《论语》，康有为以刘歆与曾子为两大对话系统，极力清除二者对《论语》施加的影响，以还原孔子思想的原貌。康有为将《论语》视作受到刘歆伪经影响的曾子之学，乃抑《论语》之经为曾子一家之学。

简介：语法语义特征具有认知和功能两方面的理据，功能特征以人类认知为基础，认知特征要受到功能特征的制约。相容特征是能使一组词语在语义上相关联的共同的语义要素；区别特征是从一组具有相容特征的词语中提取出来的，能够在分布、语义关系或语用功能等方面相区别的语义要素；功能特征依赖结构或语境而存在，所以又叫做附属特征。

简介：《论语》是儒家思想的经典著作,是"四书五经"之一,也是封建社会读书人的必读书。它内容广泛而深刻,既有统治者需求的治国安邦之策,也有统治百姓的伦理思想、道德观念,还渗透着孔子的教育理念。从教育的角度看,《论语》展现给我们的是一套比较完备的教育理论体系,可以说孔子的教育理念是超前的,从它诞生之日起就影响着中华大地的教育发展。一、兴办私学,提出"有教无类"的"全民"教育理念孔子首次打破贵族教育垄

简介：《论语·卫灵公》有“君子固穷”之说，其中“固穷”一词历来不得确解；《先进》篇又有“回也其庶乎屡空”一句，其中“屡空”一词亦为训释疑难。《定州汉墓竹简·论语》中“屡”作“居”，“屡空”为“居空”，这条异文资料提供了重要线索。“固”与“居”同为从“古”得声之字，古音当接近，“穷”与“空”古音亦近。“固穷”与“居空”应为一个词，该词为“居穷”，在“君子固穷”中，“居”假借为“固”，在“回也其庶乎屡空”中，“居”因形近讹为“屡”，“穷”因音近假借为“空”。“居穷”义为“安穷”，言君子于穷困之境，仍能保持君子之人格品性。

简介：是一部记录孔子及其弟子言行的语录体散文集,思想内吝极其丰富,其中德政思想集中反映了孔子的政治理想和主张.本文试图从三个方面进行分析和探讨:1德政的基本思想:2实现德政的基本途径;3对德政的评价.

简介：我很羡慕上过私塾的人,“四书五经”读得烂熟。我生在旧时代的末端,虽然小学、中学、大学的课程里都有国文课,国文并不重要,重要的是数学、理科和英文。我自知欠读的经典太多了,只能在课余自己补读些。

简介：语用学之所以成为现代语言学研究中的一个热门话题，是由它极为复杂的历史背所决定的。为了促进维吾尔语用学的发展，本论文对语用学的定义、形成、研究范围、方法及其与其他学科的关系进行了较为全面、系统地论述。

简介：学校每天下午20分钟的“论语课堂”时间，校园里是一片朗朗的读书声，洋溢着浓浓的古典文化气息。《论语》让我们懂得了很多为人处世的规矩和道理。

简介：

简介：留白．本指书画艺术创作中为使整个作品厕面、章法更为协调精美而有意留下相应的空门．以使整幅作品留有想象的空间。中国绘画重视留白．宋人郭熙就说过“山欲高．尽出之而不高．云霞锁其腰则高矣：水欲远．尽出之则不远．掩映断其流则远矣”。

简介：孔子是万世师表，《论语》是经典之作。一个人和他的思想为什么能影响中国两千多年的过去、现在，乃至未来呢？带着这样的思考，我走进了《论语》。品读《论语》，如沐春风，如饮甘霖!读罢，让人意犹未尽，回味无穷！我想：如果从教师的教学水平来看，孔子堪称“中国的第一位特级教师”；

简介：在与一线优秀语文教师接触交流中，发现他们身上都具有一种对语文的深深情怀。这是一种超越知识和技能更高维度的纯粹情感，即对语文的热爱与执着之情。这种情怀来自于教师长期的语文教学实践，根植于教师执着追求语文教学意义而获得的成就感和尊严感中。这种情怀呈现为多个方面。

简介：《论语》半月刊是民国时期具有重要影响的一份大众文化期刊。有关该刊的研究工作大致可分为两个阶段，前一阶段侧重研究该刊的定性与定位问题，后一阶段则从“文化”角度和“市民文化”角度思考该刊的价值，关注其市民气息和大众文化倾向，充分肯定该刊在文学史上的贡献。虽然目前对该刊的研究已取得丰硕成果，但仍存在很大的深入研究空间，应在挖掘整理新史料的基础上，借鉴新思路，采用新方法，将这一课题的学术研究继续推向深入。

简介：《论语》里论人格的语句很多，作者取其一点进行阐述，从“不义而富且责，于我如浮云”到“一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回不改其乐”中得出结论“人贵有淡泊之心”。

简介：高二第一学期的下半段，我们所有的语文课都被用来学习《〈论语〉选读》。记得印着孔夫子像的课本发下去时，教室里一片愁苦之声，因为这年代的孩子真没几个好古文的，嫌读起来累，而凭经验他们又认定这书里要背诵的句子不会少，背自然又是多数人深恶痛绝的。

简介：摘要《论语》成书于战国初期，属上古传世文献。助词在古代汉语语法学中被归为虚词一类，其数量不多，但使用频繁。经计算，在《论语》中出现次数最多的助词分别是“之”、“者”、“所”。本文借鉴古代汉语语法学理论对它们进行整理，并对其用法进行讨论和总结。