简介:【摘要】目的:探讨同伴支持教育模式在泌尿系肿瘤化疗患者中的应用效果。方法:选取就诊于我院泌尿科的肿瘤化疗患者100例,按住院号随机分成对照组50例,实验组50例,对照组采用传统的健康教育模式,实验组在传统健康教育模式的基础上增加同伴支持教育,观察两组患者在化疗知识掌握及自我管理方面的效果。结果:实验组患者肿瘤化疗知识掌握明显高于对照组,自我管理水平优于对照组。结论:同伴支持教育模式有利于健康知识的传播和普及,同时可提高患者自我效能管理能力。
简介:摘要:目的探讨人文关怀护理在恶性肿瘤患者中的应用价值。方法选取2019年5月至2021年10月间某医院收治的72例恶性肿瘤患者,根据入院顺序的单双数分为人文组和常规组,每组36例。常规组患者采用常规护理,人文组患者在常规护理基础上采用人文关怀护理,比较两组患者的心理状态、生命质量改善情况和护理满意度。结果干预后,两组患者焦虑和抑郁评分均较干预前下降,且人文组下降更多,差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预后,人文组患者的生理状况、情感状况、社会/家庭状况、功能状况及总分均比常规组高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。人文组患者护理满意度评分≥60分占比较常规组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论恶性肿瘤护理中采用人文关怀护理,可缓解患者的焦虑、抑郁等负面情绪,提升生命质量和护理满意度。
简介:【摘要】目的:分析疼痛护理方法在晚期肿瘤患者安宁疗护中的应用价值。方法:选取我院2021年4月~2022年4月收治的146例晚期肿瘤患者作为研究对象,按照随机分组的方法分为观察组(73例)与对照组(73例),对照组采用常规护理方法,观察组采用疼痛护理方法。比较两组的心理状况评分、疼痛程度评分、护理效果。结果:观察组患者护理效果高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者心理状况评分、疼痛程度评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对晚期肿瘤患者实行疼痛护理方法,能有效提高护理效果,降低患者疼痛感,避免患者存在焦虑、不安等不良情绪,故值得临床推广应用。
简介:摘要:目的:探讨人文关怀护理在恶性肿瘤患者中的应用价值。方法:选取2019年5月至2021年10月间西安市第九医院收治的72例恶性肿瘤患者,根据入院顺序的单双数分为人文组和常规组,每组36例。常规组患者采用常规护理,人文组患者在常规护理基础上采用人文关怀护理,比较两组患者的心理状态、生命质量改善情况和护理满意度。结果:干预后,两组患者焦虑和抑郁评分均较干预前下降,且人文组下降更多,差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预后,人文组患者的生理状况、情感状况、社会/家庭状况、功能状况及总分均比常规组高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。人文组患者护理满意度评分≥60分占比较常规组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:恶性肿瘤护理中采用人文关怀护理,可缓解患者的焦虑、抑郁等负面情绪,提升生命质量和护理满意度。
简介:[摘要]目的:分析循证护理在恶性肿瘤患者疼痛护理中的应用效果。方法:我院2020年6月~2022年11月收治的恶性肿瘤患者80例作为研究对象,将患者随机分为实验组和对照组,对照组患者实施常规护理,实验组则实施循证护理,分析循证护理对改善恶性肿瘤患者疼痛、提高生活质量的效果。结果:两组患者护理前的疼痛评分对比无较大差异,实验组患者护理后的疼痛评分相比对照组改善程度更高,对比具有数据差异,P〈0.05统计学有意义。两组患者护理前后分别采用SF-36评分评估患者的生活质量,实验组患者护理后的生活质量评分均高于对照组,两组患者生活质量评分对比具有差异,P〈0.05统计学有意义。结论:为恶性肿瘤患者实施循证护理干预,不仅能够有效改善患者机体疼痛程度,同时也能提高患者护理后的生活质量,为恶性肿瘤患者提供高质量护理干预,改善患者预后。
简介:【摘要】目的:本文探究肿瘤科患者化疗过程中进行化疗护理流程干预的效果。方法:时间以2019年---2021年期间为选择标准,挑选期间在我院进行化疗的肿瘤科患者为研究样本,参与人数180例,借鉴奇偶数字分组法将所有患者分为两组,分别行常规护理(对照组)、化疗护理流程干预(研究组),观察不同护理后成效差异。结果:研究组并发症发生率少于另一组,生活质量数据优于另一组,护理满意度与另一组差异明显,存在较高优势,体现P<0.05呈现统计学意义。结论:化疗护理流程应用于肿瘤科化疗患者中有助于减少并发症发生率,提升患者生活质量,获得较高护理满意度评价,说明此措施适合融入临床应用。